小蝌蚪历险记灯光艺术创作,此文是一篇艺术创作论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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【摘 要】《小蝌蚪历险记》作为一部大型互动儿童剧,灯光设计更多地将儿童剧的表现特征纳入创作范畴,从丰富的舞 台色彩到活泼的效果设计,灯光语汇的运用不仅有效地推动着故事的发展,并有利于增强演出的趣味性效果.
【关键词】儿童剧；灯光设计；舞台空间；色彩构成；《小蝌蚪历险记》
文章编号：10.3969/j.issn.1674-8239.2015.12.012
【Abstract】Small Tadpole Adventure as a large interactive play which puts the features of child play into the creation of lighting art. From the colorful stage to the interesting effect, lighting not only promotes the development of the story, but also enhances the fun of the performance.
【Key Words】child play； lighting design； stage space； color composition； Small Tadpole Adventure
《小蝌蚪历险记》是由山西省话剧院于2015年暑期打造的一部大型互动儿童剧,专为3到10岁的小朋友而精心制作.故事来源于小蝌蚪找妈妈,故事的熟识度使得整部作品的情节线索清晰明了,从小蝌蚪出发去找妈妈到最后和青蛙妈妈团聚,小蝌蚪作为线索人物将一个个可独立的小故事串联成完整的故事脉络.故事的讲述主要以平铺直叙的方式展开,同时,导演在生趣盎然的表演中还设计了大量的互动环节,利用可参和的演出方式充分调动起小朋友的观赏积极性.故事的发展剔除了那些跌宕起伏的戏剧性场面,代之以五彩缤纷的视觉画面效果,以期创造出活泼灵动的舞台印象.
1 灯光语汇的叙述性
舞台灯光在这部剧的创作中除了承担通常意义上的照明、造型等基本功能外,在很大程度上已经介入故事本身,成为故事的讲述者之一,“用灯光讲故事”也成为该剧舞台灯光设计的核心要点.那么,如何用灯光语汇帮助观众进入听故事的状态,又如何让观众通过观看便可以联想到故事的发展,这就需要在灯光设计的构思阶段,准确把握戏剧时空的逻辑关系,有效组织舞台画面的构成要素,并充分发挥观众的视觉记忆和视觉联想,将灯光设计融入故事讲述的过程中,最终达成用灯光讲故事的效果.
1.1 故事性的时空定义
由灯光营造的戏剧氛围在这里变得更加多义.舞台上是符合规定情境的湖底世界,是故事正在发生的空间；舞台下是一个具有包容性和开放性的场所,是一个听故事的空间；“讲故事”这一行为正是由舞台上下的双重时空概念共同定义的.由于儿童剧观演关系的特殊性,观众席所在的空间区域不再是一个被黑暗淹没的、和表演空间无关紧要的部分,它以积极主动的姿态成为建筑在舞台演区之上的第二空间.当台上台下的两个空间发生交错时,由演员和小朋友共同创造的现场气氛容易产生强烈的戏剧性效果.此时,灯光成为连接舞台上下的重要纽带,灯光在构建故事性的时空关系上,有意识地将故事情节的时空转换和戏剧表演的演出进程联系在一起,这种表演时空和叙述时空的设计不仅增加了观演关系的紧密度,也使得灯光设计在讲故事的过程获得了更多的表现性.
在具体处理观众空间时,笔者选择用彩色光斑作为主要的陈述方式,如图1,利用观众席上散落的具有不同色相的LED彩色光斑来营造第二空间的氛围.彩色光斑的设计灵感一方面来源于儿童剧的趣味性需求,用以满足小朋友的好奇心；另一方面则来源于对“气泡”印象的视觉感受.之所以将彩色光斑和“气泡”联系起来,主要基于以下两点：首先,气泡在色光的照射下,能够浮现出色彩斑斓的视觉效果,彩色光斑的形象气质和这种视觉印象不谋而合,彩色光斑成为气泡形象的抽象化体现；其次,色光的虚幻性和气泡的瞬时性都是无法捕捉的,都能唤起人们对梦幻的视觉联想,两者在感觉层面给人留下的印象又是极其相似的.可以说,观众空间彩色光斑的设计构思正是舞台上气泡形象的幻化和延伸.
在灯光设计中,将“气泡”的形象特征转化成特定的灯光形式语言,这一创作思路是基于舞台风格样貌的灯光意境创造的重要手段之一.除了运用气泡的静态视觉印象构成彩色光斑的空间样貌,在构思动态的灯光效果时,气泡的运动特征同样也是灯光构成的重要灵感来源.如图2,在舞蹈的灯光设计中,电脑灯的运动轨迹就借用了“气泡”在空中由小变大、然后消失的变化规律,形似花瓣的抽象图案随着音乐的节拍,旋转—缩放—消失—显现,这一系列的动作设计在绚丽的舞台气氛中时隐时现,气泡在空中飘动、破裂的俏皮印象也通过电脑灯的动态效果设计展现出来,灯光飘忽不定的动感也使整个舞蹈表演看起来更加灵动.由“气泡”形象演化而成的灯光语汇将具有视觉关联性的舞台变化联系在一起,营造出梦幻般的舞台氛围,对光形、光色的巧妙设计和独立呈现,不仅强化了灯光语汇参和叙事的表现力,也使灯光设计对舞台样貌特征的把握在具象和抽象中得以深化.
1.2 线索性的画面联系
该剧的情节发展有两条清晰的线索,第一条线索围绕小蝌蚪的寻找路线展开,第二条线索则围绕青蛙妈妈的寻找路线展开.两条线索的行动路线在空间上是相似的,但在时间上第二条线索常常延时于第一条线索,类似中学物理的追赶问题,并最终以两条线索的会和为结尾,故事的发展也由此达到 .为了能够将两条线索通过舞台画面直接暗示给观众,在进行灯光设计时,笔者有意识地运用了两种不同的舞台画面风格将两条线索加以区分.例如,以小蝌蚪为线索的舞台画面,是充满误会式幽默的明亮的风格,如图3,每当小蝌蚪出现时,舞台上的照明亮度明显加强,这种明亮的画面构成能够传递出喜剧的色彩；和之相对应,以青蛙妈妈为线索的舞台画面,是较为昏暗的风格,如图4,相对集中的光区和隐约浮动的水草,暗示出青蛙妈妈此时焦急的心理状态.
结论：关于本文可作为相关专业艺术创作论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文艺术创作作品简笔画论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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