高校体育啦啦操项目意义现状,此文是一篇啦啦操论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
啦啦操论文参考文献：
摘 要：啦啦操是一种集运动、健身、娱乐为一体的新兴运动项目.其独有的特点,可以有效提高学生人文素质和团队协作能力,能够给学生心理带来积极正面的影响,在健身和体育教育方面有着良好的促进作用.但是啦啦操在我国起步较晚,没有全面、连贯、系统的教学方法策略,本文就笔者经验,也谈一下对高校啦啦操的认知和教育教学.
关键词：起源发展；意义作用；现状问题；教育教学方法
一、啦啦操的起源和发展
啦啦操是体育新兴的一个运动项目,最早是起源于美国,至今已经有100多年的历史.由最初的呐喊助威已经发展成世界范围内的一项体育运动.啦啦操原名为：cheer leading.其中cheer是指振奋精神,提振士气的意思,啦啦操来源于早期部落社会的仪式,是为了激励外出打仗或打猎的战士们,用族人欢呼呐喊、手舞足蹈的表演仪式鼓励战士,希望其能够凯旋而归.
现代啦啦操是以团队的形式出现,和Dance、Cheer、Partner Stunts、TumblingBasket Toss、Pyramid、Jump等动作技术相结合,并配合相应的音乐、服装、队型以及标示物品（如彩球、口号板、喇叭和旗帜）等要素的体育运动.在高校中,啦啦操现在已经成为广泛普遍的体育运动项目,由于啦啦 较灵活,可以分为很多种形式存在,如：全女子组、男女混合组等,
多元化的表演让人目不暇接,啦啦操集团队协作、奋发向上、自信热情于一身,代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量,深受学生喜爱和追捧.
二、高校开始啦啦操课程的的意义作用
啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,并大多是以多人的形式出现的集体项目.随着社会的不断发展和进步,啦啦操也已经受到很多群体的关注,啦啦操所特有的保健、健身健美、娱乐等实质性的价值也被认同,在高校中,也给学校和学生带来了一种新的精神面貌.
啦啦操是一项多人的体育运动,在高校开设啦啦操这一运动项目,不仅可以完善、丰富、推动体育课程体系的构建,还可以改善学校的精神风貌,活跃校内氛围.推动学校体育多元化、世界化的发展,展现体育运动的时尚风貌.通过啦啦操组队学习和表演,可以培养大学生之间的团队协作能力,使之认识到合作的重要性和意义,增强学生之间的交流沟通.随着社会的发展和进步,90后的大学生对传统的运动项目,如： 、篮球、排球、羽毛球等体育运动,由于已经长时间的接触,对其兴趣已经没有那么浓烈,而啦啦操是时尚、潮流的“代表”,大学生对于新兴的啦啦操有更多的积极性,啦啦操这一体育运动项目也为学生体育锻炼提供了更多的选择,对于一些比较内向,不爱交流的学生而言,啦啦操运动互动较多,对它们的帮助和改变更为明显.
三、我国高校啦啦操课程教育现状和问题
啦啦操是一项充满青春活力的体育项目,我国倡导舞蹈啦啦操,不提倡高难度的动作练习,因此,我国啦啦操一般动作简单,但是优美且容易掌握,加上其和音乐的结合,符合当代大学生心理和生理特点的要求.我国啦啦操是通过美国NBA开始进入的,现仍处于发展的阶段,在高校啦啦操教育教学中,仍存在很多问题.
1.学校方面.我国高校体育运动项目仍以传统的体育项目为主体,高校领导对于新兴体育项目重视程度不够,从而缺少资金支持,虽然啦啦 较受学生青睐,学校方面不能够给予足够的扶植,也很难做好,做大.
2.师资力量薄弱.学校要促进发展一项新兴项目,教师是学校啦啦操发展的核心,其该教师的专业水准和专业素质有着决定性的作用,将直接影响啦啦操运动在本校的开展.啦啦操教师不仅要有足够强大的理论知识做铺垫,还要有足够的实践经验,并能够根据学校和学生现状进行设计、创新,以便于实际工作中的指导,从而促进高校啦啦操体育项目的发展.
3.啦啦操训练物质条件较差.任何一项体育运动要想得到实质性的提高,必要的物质支持是必要条件,如：训练设施、训练器材,包括其训练的方法手段等都需要经济作为基础.啦啦操教学中托举,人体抛接等技巧性的训练,需要有完善的训练设施和安全保障,不然很难开展.但是大部分学校啦啦操教学所需要用的安全绳、蹦床等相关设施并不齐全,训练馆只有体操垫等简单设备,严重阻碍了高校啦啦操的教育教学.
四、高校啦啦操发展方法策略
1.完善教学设施,增加教师专业技术.啦啦操体育项目要想开展,首先要完善其学校的教学设施,给学生提供足够的训练条件和安全保障,要负责啦啦操训练教师定期参加培训,增强自身专业素质和专业知识,提高实践技能.教师必须掌握啦啦操的动作规格和技术要领,了解国际啦啦操发展方向和动态,以便于在教学中更好的进行实践训练.
2..树立目标.课程目标是一定学习阶段学校课程预期将要达到的标准,啦啦操教学中,树立课程目标,在教学中有着指导性的作用.课程目标的设立有助于学科逻辑体系的构建,从而反映出课程内容和社会需求间的关系.
3.针对性教学.要学生在有限时间内掌握啦啦操的重点内容和科学的技能,提高学生综合能力和自主学习能力非常重要.在啦啦操教学中应充分考虑学生的兴趣爱好和性格特点,尊重个体差异,使学生在学习过程中感到愉快且有所收获.研究证明,啦啦操的基本动作训练、啦啦操的训练、啦啦操成套动作的学习、啦啦操的创编、专业技术技能的训练学习排在啦啦操教学内容前列.因此,教师应根据相应的内容设计教学方案和内容,循序渐进,使啦啦操教育教学可以有效的开展并有所成效.
参考文献：
[1]徐旸.浅析高校啦啦操项目课程的教学和实践[J]当代体育科技·2014年18期.
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[3]张玲玲.我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[M]武汉体育学院·2008年.
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