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弹指一挥间,转眼60年.1955年我参加高考,我清楚地记得,当年的作文题目是“准备做个怎样的大学生”.我以“三好学生”（即思想好、学习好和身体好）为主要内容,一气呵成.因为我是学生会干部,经常和同学们一起开展“创三好”活动,而读大学又是我当时最大的心愿,所以我写得很顺手.最后,我被广西师范大学文学院录取了.
毕业以后,我在广西师范大学附属中学任教.1977年,我以语文评卷教师身份参加了恢复高考后的第一次评卷工作.当年的高考作文题目是“记难忘的时刻”,大多数考生的作文内容都是缅怀敬爱的周总理.这和周总理刚刚逝世有关,更和“ ”之流压制广大人民群众举行悼念周总理的活动有关.考生们都抒发了自己的真情实感,评着评着,我被考生们对周总理的深情所打动而流下了热泪.
我参加了34年的高考评卷工作.在1987年至2008年期间,我连续22年担任全国高考广西语文科评卷组组长.这么多年来,我把主要精力都放在对高考作文的研究上,目睹了高考作文的变和不变.
变的是高考命题的组织形式、作文的题目和题型,不变的是高考作文“作文育人”的宗旨和命题的现实性、有写性和公平性三原则.
高考作文的命题,经历由全国统一命题到国家命题和分省命题并举（后来发现分省命题实则弊大于利）,然后又从2015年开始以全国统一命题为主的变化.再者,就是作文题型的变化.刚开始是传统的命题作文（现称为标题作文）,后来出现了供料作文（现称为新材料作文）,随后又兴起了话题作文.如今,标题作文、新材料作文和话题作文三者并举.从2015年的高考作文题目来看,大多是新材料作文,其次是标题作文,话题作文只占一二.总之,高考作文的题目和题型年年都在变,但万变不离其宗.
多位高考命题专家、语文特级教师及国内知名大学的学者曾对2015年的高考作文题目达成三个共识.
一、作文试题的立意紧扣育人导向——偏重阐述文字材料背后的事理,形成“一点四面”在作文育人方面的合力,实现高考作文试题独特的教育功能.
二、材料内容贴近时代、社会和考生实际——注重考查学生的生活阅历和视野.有人说,“作文是阅读下的蛋”,这里所说的阅读,除了读名著、读时文,还包括阅读社会、阅读人生.
三、作文材料重在激发考生深度思考——突出检测考生的思辨能力.
以上三点清晰地告诉我们,高考选拔人才的标准是,优先选拔热爱祖国、中华民族,关心、热爱生活和生命,并富有创新精神、批判思维,以及逻辑严谨、善于表情达意的学子进入大学.回顾我当年写高考作文的亲身经历和感受,我认为专家学者们的三点评析极为中肯,十分精彩,发人深思.广大考生要按照这三点内容来认真备考,只有这样,才能在高考中立于不败之地.
考生们要想写出高分作文,必须在平时的学习中用心去“关注现实、关注生活、关注人生”,多读、多看、多思考、多积累,为写作储备足够的“源头活水”.同时,要积极参加校内外的各种教育活动,接触社会,接触社会人群,树立起正确的人生观、世界观和价值观,为写作奠定好基石.
当然,“经世之笔”是经风雨、见世面、接地气之笔,是“读万卷书,走万里路”的人生之笔,它要经过历练才能生成.当我们能熟练掌握高考作文的三种主要题型的写作技巧时,当高考作文素材（课本上的,生活中的）堆满了仓（即烂熟于心）之时,就是“赴成功之约”的最佳时日.
结论：关于本文可作为笔方面的大学硕士与本科毕业论文好看的笔论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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