物理文化的意义和原则,本文是一篇关于物理文化论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
物理文化论文参考文献：
摘 要：人的行为是在某种文化意义下的结果,行为与文化密不可分.那么,与我们的物理、物理学习行为相伴的文化就是物理文化.物理文化是伴随着人类认识、发展物理及物理学习过程而产生和发展的.基于此,通过查阅大量文献资料,对物理文化的意义和原则进行了总结,希望能让大家更加了解物理这门学科.
关键词：物理；文化；意义；原则
1 物理文化的概念
关于物理文化的定义目前是多种多样的,随着人类文明进步和物理学发展的相互作用就提出了物理文化的概念.通常来讲,物理文化是历代物理学家在创建物理理论过程中形成的物理思想、方法、定律、符号等的总和.它是一种变化发展着的文化形态,随着对物理世界认识的不断深化,这种文化形态中的内涵不断变化的.但是,物理文化的核心因素就是追求物质及其运动之真、善、美的统一.
2 物理文化的意义和作用
2.1对学生影响深远
物理是改变人类命运最重要的基础学科之一.物理学科是基础的基础,工具的工具.在所有学科中,物理可称为普遍意义下的大众文化.在物理学习活动中形成的物理文化体系,对学生思维方式、生活态度和情感,对学生世界观和精神品格的形成都具有潜在的、明显的深远影响.人们走上社会后,除极少部分人从事与物理有关职业外,大多数人所学的物理知识很快会遗忘,但铭刻于心头的物理精神和思想方法却长期在我们生活中发挥作用.物理文化的先进与否将对学生产生综合的、内在的、长远影响.这种影响甚至将伴随人一生.
2.2更新传统学习方式
我国传统物理学习存在两个主要明显误区：一是重知识,不重能力,即把传授知识作为重点,把培养创造能力放在次要位置；二是重结论,不重过程,即学生总习惯于老师讲,自己记.这两个误区都是由于传统的、不健全的物理文化的缺陷造成的.我们今天所倡导的物理文化宗旨决定了它完全有能力去克服传统物理文化缺陷,使物理学习走出误区.培养“能力”是物理文化的目标,而“过程”则是物理文化的生存空间.物理文化是体现于物理学习的全过程当中,削弱了“过程”也就削弱了物理文化.
2.3人文价值的需要
渗透物理文化是体现物理人文价值的需要.物理学是一门研究物运动的基本方式和基本规律的学科,它使我们的眼界更加开阔,使我们能更加洞悉深邃的世界,如牛顿的经典力学体系、量子力学中的海森堡体系、人体力学中三体问题等等都是人们在长期认识世界、改造世界的过程中形成的物理文化的思维模式.可见,物理学作为探究真理的科学,造就了一种独特的人文精神,一种永不言败、积极追求探索真理并且敢于坚持真理,并在需要时为捍卫真理而献身的精神.这种精神也包括对事实的尊重、始终坚持求真务实的精神,抱着批评与自我批评的态度,敢于超越自我,创造新事物.物理学精神也从不向权威低头,大胆怀疑,尊重不同意见,以认识真理为最终目的.物理文化是将简洁、对称、奇异相统一,将“真”“善”“美”相融合,把观察和实验作为探索与创新的方式.
3 物理文化学习的原则
3.1以培养兴趣为主
物理学习的课程目的之一就是唤起学生探索物理规律的以及培养学生对物理课程的兴趣.因此,在物理学习中应以培养学生兴趣作为原则渗透物理文化.我们都知道兴趣是最好的老师是爱因斯坦的名言,如果我们在物理学习中仅仅是单纯的对物理文化进行死记硬背,可能就不会起到在学习中渗透物理文化的本意,在渗透物理文化的过程一定是要将所选文化素材精选精炼,将传播的物理文化简明生动的融入到直观的学习中去.
3.2不增加学生负担
在物理学习中渗透物理文化,主要目的在于物理学习中培养自身的人文精神,而不是更多的增加课业负担和课程知识.学生通过对物理文化的了解和分享,易于激发自己的学习兴趣,开拓自己的发散性思维和物理学的视野,在整体把握物理发展方向的同时提高自己的物理素养.所以,在物理学习渗透物理文化的过程中,一定要适时、适量.
3.3符合自身認知特点
在物理学习中应根据自身认知的实际特点去渗透物理文化,在物理文化传播过程中不能脱离自身心理实际,过难、过深、过高都不会达到更好的效果,一定要以简代繁和深入浅出的在文化内容上进行简化和精选,做到物理文化易于理解和接受；此外,在学习中传播渗透物理文化应该循序渐进,在具体的物理文化融入方式、操作层面进行研究和探索,可以采取一些生动活泼、比较直观的学习方法,使学习中物理文化的渗透收到较好的效果.
3.4理论联系实际
在物理学习中应遵循理论联系实际的原则不断渗透物理文化,不仅要掌握很多物理现象的原理和定律,而且更重要的是让要了解这一物理原理和定律给社会的科技进步以及推动社会发展带来的影响和价值.这样,我们也会在学习中逐渐将“学以致用”这种思想观念树立起来,加深社会责任感的形成和科学精神的培养,提高对物理这门课程的学习兴趣.
4 结语
综上所述,基于物理文化基础上的物理知识学习必须深入浅出,并与学生自身的生活实践和经验建立起应有的联系,要贯彻理论联系实际的原则,所学的物理知识要能够运用,帮助我们认识和解释世界,切实的解决身边的实际问题.总之,物理文化知识的渗透既能激发学生学习兴趣、深刻理解物理知识,又能让学生能够更好的融入生活、学会生活、热爱生活,提升学生建立在生活基础上的科学文化素养.
参考文献
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结论：适合不知如何写物理文化方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于物理文化论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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