高校财经类专业协同教学模式,本文关于教学模式论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：协同教学作为一种新型的教学模式,将分散资源加以整合,通过资源共享的方式提高教学质量.协同教学在高校财经类专业的实施过程,需要学校和企业的共同协助,以及授课教师的辛勤付出方可完成.但是在实施过程中还有相应的不足之处,笔者针对这些不足,提出几点建议,以便促进协同教育进一步发展.
关键词：财经类专业 协同教学 跨学科协同
协同教学在我国应用比较晚,但是随着经济的不断发展,对财经类人员的要求逐渐增高,那么财经类专业教学的改革就势在必行,为了培养出综合性财经人才,对财经类专业进行多学科协同教学是很有必要的.
一、协同教学在高校财经类专业教学中的作用
(一)从教师的角度而言
协同教学模式在财经类专业进行教学过程中,教师队伍发生了明显变化,由传统财经类专业领域教师进行教学,转变为全方位领域教师进行全面教学,通过取长补短的形式,将综合性知识框架结构及教学理念糅合在一起,提高了教师团队整体教学效果.同时拓展了教师的知识面,通过不同领域教师的经验交流,打破学科间原有的知识结构框架,达到全方位的同步创新.在协同教学实施的过程中,教师通过学习进行自我提升,冲破学术间的障碍,对于教学过程中产生的突发性问题可以进行轻而易举的解决,促进新教学方法的有效应用.
(二)从学生的角度而言
因协同教学是一种开放式的教学,在开放的形式下教师和学生可以互相交流,并对同一问题进行讨论,不同领域教师根据自身知识将问题进行拓展,学生亦可以根据相关资料进行整理从而得出一些新的看法,无形之中促进了学生的自学能力,进而促进开放互动教学环境的形成.对学生发散思维的形成具有一定引导作用,因为学生参和全程的问题讨论,接触的知识点较广,认知的角度不尽相同,所以学生的知识面在一定程度有所拓宽.改变原有二维对和错的解答问题方式,引导学生利用多方位领域知识进行辩证思维方式解答问题.
二、高校财经类专业实施协同教学的具体模式
(一)和专业教师协同
要想达到协同教学,专业教师协同是关键.专业教师协同过程中要注意如下几个问题：首先要实现教学过程的协同,即在教学目标、教学进度、教学内容的制定过程中,要求专业教师全员参和,统一安排；其次要达到任教课程和研究特长的协同,在财经类专业教学过程中,不同模块内容由不同教师担任,其担任的依据为,此模块教学内容是否为其研究的特长内容,对于同样的课程,也要根据专题不同而选择教师进行分类担任；再次达到新老教师的协同,在教学的过程中,教师队伍要不断注入新鲜血液,老教师要对新教师进行帮扶,促进其快速成才.
(二)跨学科协同教学模式
所谓跨学科协同,就是由不同学科教师组成的教学队伍,传授跨学科的知识.跨学科协同教学可以通过课程联系的方式,即由一个主题贯穿多个学科知识点.通常情况下,此课程拥有特定的主题,但是这个主题往往复杂多变且牵扯的知识面比较广.例如“经济全球化”这一主题,那么可以将“经济”作为一条线索,将和经济有关的课程进行连接起来,对于不同领域的经济状况,有不同教师进行授课,然后进行自由讨论.因此学生可以将不同学科的经济知识点进行归纳整理,增强学生对知识的认知度.
(三)校企合作协同模式
校企合作协同模式就是将学校和企业联合起来,根据各自特征相互协作达到共同受益的目的,这个过程的实现,要通过学校和企业的资源共享来完成.目前高校普遍存在一种现象,即授课教师空有教学理论知识,缺乏实际操作经验.为了达到更好的教学,高校财经类授课教师可以深入企业进行实习,或将企业存在的实际问题作为课题进行研究,并将研究方向及结果运用到企业中；学校也可以聘请企业优秀人才参和教师授课过程.学校和企业通过资源互享并且相互合作完成企校互赢的协同模式.
三、高校财经类专业实施协同教学的建议
(一)设定相应的激励制度
因协同教学是一种新型的教学模式,所以在实施的过程中,需要耗费授课教师更多的时间和精力,和此同时授课教师还要承担一定的风险,而协同教学的效果和影响在短时间内很难显现.对于高校教师而言,将时间和精力花费在科研或传统教学上,短时间内所得回报远远高于协同教学,所以多数教师对协同教学模式望而却步,因此只有制定相应的奖励政策,才能促进协同教学的开展.
(二)优化课程体系打造协同教学团队
协同教学模式并不是对高校财经类专业的所有课程都适应,所以要对课程体系进行整合,将适合开展协同教学的专业课程进行归纳整理,在探讨的基础上选用一些专业课程开展协同教学,根据课程目标选拔授课教师,授课教师不仅仅局限在校园内,也可以从企业聘请优秀人才,然后共同探讨课题并制定相应的目标计划,进而打造成一支专业协同教学队伍.
四、结束语
随着社会经济的不断发展,财经类专业学生的作用越来越重要.对于高校来讲开设财经类专业教学的原始目的,是为社会培养更多优秀财经类人才,所以要充分利用协同教学为社会培养全方位财经类人才,以便促进社会经济的更好发展.
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结论：适合教学模式论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关常用教学模式有哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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