初中地理教育论文

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摘 要：德育是中学地理教学的重要组成部分，对学生正确的思想意识和道德行为的形成起着重要作用。教师应充分利用地理学科的独特优势，培养学生的爱国精。

【摘 要】随着我国教育事业不断发展，学生的教学主体地位越发突出，学生综合素质的培养和提高，受到了越来越广泛的重视和关注。地理作为初中教育体系的重。

摘要：中学地理课堂教学要培养学生的创新意识和创新思维。地理教学中要重视培养学生的能力、态度和创新精神。变被动为主动，使学生的主动性和主观能动性在。

摘要：21世纪是创新的世纪，当代的竞争，归根结底是人才的竞争，我国需要大批的创新人才。创新人才的重要特征是要有创新思维，学习创新思维是时代的召唤。

【摘 要】 初中地理教学方法改革要从问题的根本出发，结合学生的年龄以及学习特点，充分的利用先进的科学技术手段对教学方法进行改革，对先前的教学方法。

从教30年，伴随着社会的进步和发展，尤其是进入新世纪。教育教学的方法也随之变革创新。在地理课教学中从齐齐哈尔市李一泉老师的“看书，读图解题法”开。

教学过程是师生之间的一种双向流动过程。古人云：“亲其师，信其道。”情感教育被认为是“传道、授业、解惑”的纽带，在地理课堂教学过程中，以情动人，以。

摘要：美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。学生。

摘 要：随着我国经济水平的发展，越来越多的技术被应用于日常的教育活动中。而微课作为一种新型的教学模式，在当前初中教学中得到了广泛的应用。尤其是在。

摘 要：地理教学要适应时代要求，地理教师就应转变教育观念，尊重学生的主体地位，不断改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力，促进创新教育的开展。

摘 要：“教育为本，德育为先。”当前我国把加强未成年人思想道德教育摆在首位，而历史教学对提高国民思想道德素质和推动社会发展具有重要意义。当代中学。

课堂中的有效交流是培养学生学会交流合作的素质教育的需要，也是激发学生智慧火花和创新思维的创新教育的要求。因此，地理教师要善于掌握和运用课堂交流的。

摘要：初中地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点，蕴藏着丰富情感的素材，有利于德育的渗透、开展。为了适应时代发展的要求，地理教学中渗透德育要。

摘 要：地理，它是一门学科跨越很大的综合性的课程。之所以说它是一门综合性的课程，是因为地理这门学科包括了天文学、地理学、自然学、地利经济学、环境。

摘 要：科技的发展引领现代社会已经进入信息化社会，更多的科学技术被应用于教育方面，对推动教育事业发展、培养全面素质人才发挥了非常重要的作用。而初。

摘 要：所谓生活化教学，就是指将教学活动置身于现实生活的背景之中，让学生通过生活实际来学习知识，以达到提高学生学习能力、培养学生综合素质的目的。。

[关键词]初中地理教材；内容；方法《地理新课程标准》的基本理念是：学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式。

摘要：如何让学生喜欢地理、学好地理是地理课程设计的重要内容。合理开发地理校本课程，助推地理教学，不失为一种行之有效的方法。地理校本课程的开发便于。

【摘 要】地理是一门阐述人类生活与地理环境关系的学科，学好地理知识能让学生解决更多实际生活问题，还能丰富学生的阅历，初中地理教材所涉及的内容都是。

【摘要】初中地理课程作为基础教育的一门必修课，有着悠久的历史。然而，今天的初中地理教育却陷入困境，不仅学生不喜欢，同时学校也不够重视。因此，在当。

摘 要：随着新课改的深入发展，培养学生自主学习和兴趣学习成为了最重要的教学任务。在往前的初中地理教学中，常常会出现课堂效率不高和学生学习兴致不高。

摘 要：初中地理教学，直观性强。为了促进新课程的实施，教师应改变个别教学的教学方法，提高教学能力。当不需要直观教具时，教师就应自制教具，改进课堂。

摘 要：笔者以地理学科教学为载体，充分调动学生自身的内在学习动因，努力使学生思维能力的培养目标具体化。在初中地理教学中，可以把地理形象思维作为培。

摘 要：初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。培养学生的地理实践能。

摘 要：如果教师只依托教材内容进行填鸭式教学，可能因为课堂教学脱离生活实际，无法充分提升其地理学习水平。地理源于生活又服务于生活，只有让生活走进。

摘 要：随着教育的普及与推广，我国的初中地理教学也在不断改变教学模式，改革教学观念，重点培养学生的创新思维和能力。本文旨在探讨初中地理教学中学生。

摘要：地理课堂教学提问，是地理教师教学的主要手段，也是地理老师的“常规武器”。课堂上科学的、有技巧的提问，能够激发学生的兴趣，集中学生的注意力，。

“看清楚了哦，我不是你爸爸！”安米对抱抱龙说。“抱抱我，抱抱我，”抱抱龙抱住安米的腿就是不松手。“我有好多事情要做，我好忙，你知道吗？” 安。

大家好！我是东海龙王敖广，今天我要吐个槽！孙悟空，你从我和我兄弟这儿“借”走了如意金箍棒、锁子黄金甲、藕丝步云履、凤翅紫金冠，竟然连借条都没打。

最近我读了《“怪人”法布尔》这篇文章，读后我有许多想法从心底涌出。《“怪人”法布尔》这篇文章讲述了法国著名昆虫学家、作家法布尔所做的三件事：他。