小学低年级语文课堂教学论文

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教学的效益是有效教学的核心。教学效益是高效、低效还是无效是我们每一位老师都需要认真思考的问题。所谓“有效”主要是指：通过教师在一段时间的教学后，。

摘 要：随着我国经济水平的不断发展，科技水平也得到了相应的提高，大部分学校在教学中引进多媒体技术，尤其是在小学语文教学中。由于小学低年级学生的理。

【摘 要】随着新课程改革的不断深入实施，家长和教师越来越重点关注小学语文教学怎样在适应教学改革的同时尽可能的满足学生日后成长和发展的需求，这是因。

【摘 要】很多人都认为低年级学生语文课堂识字教学的主要原因是学生年龄太小，没有给学生提供优良的教学环境，其中最主要的原因是学生没有对汉字产生兴趣。

摘 要：在实际课堂教育中，口语的日常化、生活化应用使规范、标准的口语教育被弱化，口语教学在小学语文教学中的地位也相对尴尬。充分认识口语教学的特点。

苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展。

摘 要：听写，是小学语文低年级教学中常用的教学方法，就是对学生进行听、写的能力训练。在小学语文教学中，教师或者小组组长对相关的字、词、句等进行口。

课堂是教师教学的主要场所，学校的办学声望，教师的教学水平，学生的学习效果等都取决于课堂教学的效率。只有不断优化课堂教学，才能让教师教得舒心，学生。

【摘 要】藏语文是我们藏区小学生交流的重要工具。从低年级开始注重朗读，学生熟读文课就为学习藏语文奠下扎实的基础。我认为要让学生对课文学习充满兴。

【摘 要】在课堂教学开展的过程中，学生的积极参与是一个需要重点关注的方面，学生应该参与课堂并注意倾听教师的讲解和同学的发言，这样才能在师生双方共。

[摘 要]低年级学生的识字教学是语文教学的重要组成部分，因为它关系着学生的听，说，读，写能力的发展，是学生阅读和写作的一块垫脚石。本文作者根据自。

摘要：当前，小学低年级语文教学中教师为了让课堂活跃起来，教师必须要改变传统的教学方法，积极运用多媒体播放生动的教学视频，以此吸引学生的目光，调动。

摘要：汉字是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化信息，学习汉字的过程就是学习文化的过程，学习审美的过程。“识字是小学语文教学的重要内容之一，识字是阅。

【摘要】作为我国一项非常具有底蕴的传统文化，汉字的奥秘不仅仅是无穷的，也是博大精深的。教师应该明确汉字的学习对学生的重要意义，根据学生当下的学习。

【摘要】课堂评价语是有效课堂教学重要的组成部分，是教师对学生在课堂上的行为表现做出评价的语言。在一定程度上，课堂评价语是有效教学的重要条件。在小。

摘 要：语文在小学低年级课程中有着举足轻重的地位，语文课堂阅读在语文教学课程中起到极其关键的重要作用。虽然我国正在的大力进行新课改，但是在优化小。

摘 要：笔者发现小学低年级语文阅读教学，应运用多种多样有效的教学手段进行。教师要善于抓住学生的每一个兴趣点，充分发挥他们的主动性，让他们在活动中。

摘 要：小学低年级学生由于年龄特征和心理特点，好动，注意力不持久、不集中，在课堂教学中如何创设最佳的课堂教学情景，激发学生学习兴趣，提高课堂教学。

自从走上三尺讲台，我一直执教低年级语文。在语文课堂上，我发现当我抛出一个问题时，孩子们个个争相举手，急于表达自己的观点，乐于表现自己。当听到同学。

《义务教育语文课程标准》指出“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，。

摘 要：新课标倡导小学语文教学必须重视识字教学，探索科学有效的教学方式，激发学生的学习兴趣。基于此，本文主要论述了小学低年级语文识字教学的现状和。

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。它强调教育要面向全体学生，全面发展；强调教学过程的优化和学生个体的主动发展。这就要求我们每个教育工作者从思想。

摘 要：审美能力的培养是现代语文教学的一个极其重要的目标。在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的。

摘 要：只要我们在语文教学活动中牢固地树立创新的理念，营造创新的教学氛围，构建创新的课堂结构，处处培养学生的创新意识和创新技能，那么语文教学就能。

摘 要：寫作能力是小学语文需要培养的一种重要的能力。我们要充分地利用教材，又要深入钻研教材，发挥好每篇文章在读写结合中的范本作用，从词语、句式、。

【摘要】儿歌以其语言美、韵律美、简洁美为低年级孩子和老师所喜爱。如何让天真活泼、纯洁无暇的孩子兴趣盎然地投入到语文学习中来？儿歌，作为一种符合儿。

【摘要】语文教育活动的展开对于学生们而言，有着重要的作用，可以培养学生们基础的语言知识理解，从而进一步的加强对其他学科学习的能力提高。对于小学生。

[摘要]从文化哲学的视角看。文化安全包含四重维度。边疆少数民族地区的文化旅游开发对民族文化主体、民族个体主体、国家主体扣类主体(人类社会)的文化。

[摘要]马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理和中国革命和建设的具体实践相结合。坚持实事求是的原则，从中探讨出具有中国特色的社会主义建设道路。

[摘要]壮族重要的历史人物侬智高，在壮族民众的祖先记忆中占有非同一般的位置。云南省马关县马洒村的田姓家族与王姓家族以祖传实物和历史记忆的方式向人。