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语文教学中作文教学占有半壁江山。怎样提高作文教学的时效性，是值得每一个语文教师深思的问题。《语文课程标准》中明确要求，初中生“要养成修改自己作文。

【关键词】作文教学 模仿借鉴感悟生活 个性表达 以评促写【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A。

【关键词】指导 引导 启导 作文【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0046-02作文难。

【摘 要】写作能力通常是学生语文能力的综合体现。一篇好的作文并不都是一蹴而就的，大部分都需要通过反复精心修改才能成为一篇好文章。因此，教师应加强。

摘 要：《全日制义务教育语文课程标准》在课程目标部分对中年级学生的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能。

人物描写分以下几种：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。掌握这些细节描写方法，就能有效地增强学生习作的感染力。例如：“他用两手攀着。

语文教学中，学生一提到到作文就头痛的现象发生，对作文有一种恐惧感，因此，作文教学是语文教学中的重点和难点。根据《语文新课程标准》的要求“写作教学。

《庄子知北游》中说：“是其所美者为神奇，所恶者为腐朽。臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。”当前，中学作文教学的现状令人担忧，学生普遍厌恶写作，作文。

吕叔湘先生曾经说过：“教学是为了教学生学。”这句话也适用于作文评改，教师应更多地指导学生自我评改作文，这样不仅能减轻教师的教学负担，还能提高作文。

摘要：我就结合自己近几年来实践新课程的教学实际，谈一谈我在中学生作文教学中有关提高写作水平的几点探索，希望与诸位同仁共勉。 （1）与学生建立真挚。

美文如同美人。美人之所以为美人，是基于四肢健全、身体比例均衡、容貌气质俱佳的综合考量，三者不可偏废。美文亦如此，构思过程中要兼顾影响文章品质的各。

内容摘要：兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力。 瑞士著名教育家皮亚杰说过：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。有了学习的兴趣，学生在学习中就能产。

摘 要：思辨能力的培养是应对高考作文新变化的关键所在，教师只有在平时作文训练中注重提升学生的思维能力、提升学生的思维品质，才能让学生写出思想深刻。

作文评语是教师与学生之间利用文字进行交流、沟通的活动，能够进一步指导学生进行作文修改，从而提高作文教学实效。因此，在小学作文教学中，教育工作者要。

作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重。

学生的创新能力是《语文课程标准》中学生的重要能力之一，作为语文课堂的重要组成部分，作文写作已成为学生创新能力的主阵地。为此就作文学习中学生的创新。

摘 要：寫作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于。

很多学生在写作文时都有过这样的经历：一些平时滔滔不绝，能谈天论地，对词汇、语言精通的学生，在写作文时候却突然无话可说，无事可写。心理学上称这种特。

作文是高中生语文学习中的重头戏，作文分数在语文考试中占有非常大的比重，因此，文章的文采直接决定着语文成绩的好坏。古诗词是中华五千年文化的浓缩，将。

【摘 要】指导学生修改作文，要以学生为主体，注重启发和引导，从激发学生修改作文的兴趣开始，充分调动学生修改作文的积极性主动性；教师既要做好示范。

【摘 要】作文是衡量学生语文水平的重要标尺，是学生语文水平的综合体现，语文老师必须重视作文教学，着力于提高学生的作文水平。因此，如何指导学生作。

【摘 要】在阅读教学中进行练笔训练能促进学生作文能力的提高。在本文中，作者结合自己的教学实践和经验从以下四个方面来论述了阅读练笔中提高学生的作。

什么是共享？共享是指共同享有、共同享用，即资源的共同分享及利用。我本是非常不喜欢共享的。你的就是你的，我的就是我的，如楚河汉界般泾渭分明。是呀。

朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》，被称为“天地间第一等至情文学”。在淡淡的笔墨中流露深情，无半点矫揉造作，有动人心弦的力量。特别是《背影》，记叙。

【摘要】小学语文教学中，好多学生怕写作文，主要原因是学生“胸中无物”，看到的事物不注意观察积累，无法下笔。解决这个问题可从“小”处入手，从细节入。

摘 要：针对农村大部分学生作文水平较低的现象，结合教学实践分析了出现这种状况的原因，并提出自认为很有效的做法：利用课本上现有的知识，丰富学生的知。

常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把食物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和。

位于上海宝山区的上海解放纪念馆珍藏着为解放上海而英勇献身的解放军烈士的部分档案史料和遗物，其中有一张名片、一本笔记本、一幅遗照都与一位名叫胡文杰。

[摘要]专利信息资源是协同创新中必不可少的核心要素之一，高校图书馆基于自身的专业优势能为各创新主体提供高质量、深层次的专利信息服务，对协同创新具。

1977年7月，我从鸡西矿务局机电厂调到矿务局的报社《鸡西矿工报》当记者，主要任务是搞矿务局的对外宣传报道工作。当时，煤炭部还没有报纸，有一个刊。