花园乡杜西图尔村远程教育工作2018年度工作总结,本文关于图尔论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
图尔论文参考文献：
杜西图尔村2014年农村党员干部现代远程教育工作在市远程办的指导下,在乡党委、政府的领导和支持下,紧紧围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局,加快农村经济社会发展,建立“党员干部经常受教育,人民群众长期得实惠”的长效机制.近年来,在开展的远教工作中,我村远程教育在各个方面已取得了较好的成效,现将这一年来的远教工作总结如下：
一、基本情况
我村共有7个生产组,总户数540户,耕地面积9527亩（承包地3547亩,荒地5980亩）,总人口1840人,其中：维吾尔族1535人,汉族88人,哈族222人；党员45人（农民35人,退休干部4人,干部6人,65岁以上10人,35岁以上35人）；三老人员17人；宗教人士7人；残疾33人,农村低保户98户,城市低保户18户.市委组织部2008年12月投资建立终端接收站点,站点学习室面积40平方米,统一配置了桌椅、五防设施齐备、各项规章制度上墙、记录完备,表、卡、册齐备,站点操作管理人员1人,大学生村官1人.
二、领导重视,培训工作顺利开展
市委领导和组织部对我村非常关心和重视,给我们配备这套远程教育器材,为我们创造了一个形象直观地学政策学理论学技术的平台,增强了党员群众学习的兴趣和积极性.乡领导经常深入指导,并热心为我们服务,帮助我们管理和播放,指导培训管理人员.乡分管领导亲自带领教学辅导员到我村开展培训,并发放教学光盘,既提高了我村党员干部的政治理论水平,也让大家掌握了1-2门农村适用技术.截止2014年12月,我村组织对农村党员和群众开展理论和科技培训43期,共2310人（次）
三、教学计划周详、教育方式灵活
一是制定科学的教学计划,提高培训工作效率.科学制定教学计划是搞好“学、用”的关键环节.针对我村党员干部和农民群众不同年龄、不同文化层次的不同要求,结合我村产业发展实际和生产、生活规律,制定详细的教学计划,精心挑选学习内容,灵活安排学习时间,保证每月集中学习不少于2次,每次不少于2小时,每次党员参学率不低于85%.二是建立党员群众需求调查制度和节目预告制度,通过调查群众的学习需求,确定切合实际的教学材料,并通过宣传栏、墙报、村务公开栏公布于众.三是采取灵活多样的学习培训方式,增强党员群众的接受效果.在宣传党的路线、方针、政策、法律法规及*、省、市、乡有关文件精神上采取集中学习、会后讨论的方式,加强党员群众的学习效果；在农业实用技术、科普知识等需求的学习上,根据不同的农户所需的技术类别,组织我村示范户、农业科技技术员采取分组分时培训,满足群众个性化的要求.四是针对个别党员群众的特殊需求,采取党员群众自学的方式,开展“点菜”式教学.坚持理论学习和实践操作相结合,积极探索 “远教+示范户”、“远教+播放户”等教学模式.五是加强现场辅导,深化教育效果.由于农村党员干部群众的文化水平不一致,接受能力也不同,对此,在开展学习时,站点管理员在现场及时进行讲解,真正让群众坐得住、学得懂、用得上.
四、党员群众积极性高,培训效果好
现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势.许*员、群众对这种培训方式非常感兴趣,学习积极性很高,都能够主动参加学习.由于这种形式的教育优势和党员群众的学习态度的转变,学习效果很好,既学得快又学得到位,有的还及时运用学习过的知识和技术.通过学习还提高了党员干部素质,增强了农村党组织的战斗力和凝聚力,提升了党建工作水平.通过学习推动社会主义新农村精神文明建设,使农民成为有知识的文化人,讲道德的文明人,营造新风尚,传播新文化,提升了农民群众的文化生活质量.
五、存在问题
一年来我村现代远程教育培训虽然取得了一些成绩,但也有许多困难和问题,一是管理人员缺乏电脑基础知识,对站点设备的管理维护还不到位.二是由于居住分散,在农忙时节群众进行集中学习的机会少.三是由于我村党员群众文化水平较低,大多数60岁以上,加上稍有文化的青年都外出打工,严重影响学习效果.
六、今后打算
今后,我村现代远程教育基地将继续完善管理制度,提高管理人员的业务水平,认真组织党员群众进行培训学习,切实做好培训记录,充分发挥培训基地的作用,推进全村三个文明建设,为建设社会主义新农村做出积极的贡献.
结论：关于本文可作为相关专业图尔论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文图尔床垫论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
党员队伍现代远程教育工作实践和
摘 要：党的十八大明确提出要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。如何针对当前党员队伍的组织情况创新性的开展教育培训工作是摆在我们面前的一。
加强远程教育学生管理
摘 要：学生管理是远程教育管理的重要组成部分，远程教育学生与普通高校学生相比，有着自身的特点，因此，在远程教育学生管理工作中，远程教育机构管理人。
我国铁路技术员工远程教育培训
摘要：针对目前我国铁路技术员工分散程度较高，不利于集中开展教育的情况，本文在界定远程教育概念的基础上，对网络培训的可行性进行了分析，提出了基于互。
远程教育业人员在职培训现状
摘 要：调查表明，构建员工的在职培训体系，提高员工的素质和技能，越来越被各类远程教育机构所认同。远程教育从业人员对在职培训有较强的认可度和需求度。