开启互联网教育立体化空间,该文是关于立体化论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
立体化论文参考文献：
刚刚落幕的国际教育信息化大会,又一次明确揭示了以教育信息化带动教育现代化实现中国梦的历史使命,指明了未来教育信息化创新发展的方向.
而在此前,自今年*后,“互联网+”成为热词.
“互联网+”能给中国教育带来哪些改变?
“教育+互联网”是否等同于“互联网+教育”?
关于教育方式的重塑和课堂生态的建立,我们应该做些什么?
日前,在深圳举行的“未来课堂互动教学现场观摩”活动中,对此进行了诠释.
以赛引导,以学为道,在线教育新生态鹏城开启
5月28日上午,“未来课堂互动教学现场观摩”活动暨公司落户仪式在深圳市南山区科技园紫光信息港举行.教育部*电化教育馆副馆长丁新,教育部《中国信息技术教育》杂志社名誉社长、中国教育电视协会会长宋成栋,华东师范大学教授、未来教育首席专家张际平,深圳市亚太未来教育科技发展有限公司董事长李维福等领导和嘉宾出席活动并讲话.公司作为重大项目落户深圳,深圳市政府投资促进署二处处长简政,代表深圳市政府专程到会祝贺.同时,来自深圳市区教育主管部门,安徽、香港等地教育系统,以及出版业、传媒业、广电系统的领导与嘉宾也一同出席了本次活动.
本次活动的主体—深圳市亚太未来教育科技发展有限公司,由香港未来领航（深圳）有限公司和教育部*电化教育馆主办的《中国信息技术教育》杂志社有限公司共同组建,已在教育信息化行业积淀多年,此次落户深圳后,将肩负全新的互联网在线教育使命继续前行.
董事长李维福介绍了公司的理念和产品—本着“以赛引导,以学为道”的理念,打造“互联网+”未来教育立体化空间组合,即以未来教育云模式为核心,由NOC网、校园NO.1、O信移动教育APP和未来课堂四大核心系统组成,将为学校和教育机构提供全方位、多平台的产品服务解决方案.
拳头产品立体化运维,构建“互联网+”深度融合的教育生态圈
“从竞赛活动起步,到走进课堂教学”.这是公司领导团队对多年发展脉络的总结.
丁新副馆长在本次活动的讲话中指出,伴随着2000年开始在全国中小学普及信息技术教育而创立的《中国信息技术教育》杂志社,在十几年的发展历程中,通过编辑出版的《中国信息技术教育》杂志、承办的“全国中小学/普通高校信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）”,已经形成了一定的品牌,影响了数以千万计的学生、教师和家庭.正是凭借在教育信息化领域累积的人脉,拥有的自主创新核心技术和庞大的数据资源,公司才形成了突出的行业特色与服务优势.
在核心产品中,NOC活动早已被全国以及新加坡、马来西亚等海外地区的师生所熟知.NOC网将依托NOC活动累计的 6 万多所学校、5000 多万名师生和家庭而搭建,把线下竞赛搬到线上进行,以评测与竞赛作为激励手段,实现互动学习、游戏教学、能力测评等完善的服务功能.
世界校园NO.1竞赛平台,以挖掘学生的独特潜能为宗旨,将为学生创造成就感和丰富的生命体验,培养学生走向成功的方向和不懈努力的意志品质,让每个孩子都成为NO.1.
O信移动教育APP是一款专为师生研发的移动互动学习工具,可根据需要为师生建立互动沟通平台,实现服务多样化、资源共享化.
未来课堂高效教学解决方案由反馈评测、多屏互动教学、思维可视化教学、远程互动、教学资源、课堂互动教学六个核心系统组成.张际平教授在现场观摩活动的演示中表示,“未来课堂”将为网络学习、面授学习、线上与线下相结合的混合学习方式及全方位的评价体系提供服务.
“人人皆学、处处能学、时时可学”将不再是梦
*主席在致国际教育信息化大会的开幕贺信中强调,“因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”.
本着“开放、平等、协作、共享”的互联网核心精神,通过创新的O2O模式,公司产品的四大平台将以“未来教育云服务平台”为核心,从点到面、从局部到整体,突破系统之间数据交换的瓶颈,跨平台应用到各种操作系统终端,把线下的学习、教学和创造力的竞赛搬到线上进行,形成深度融合的互联网教育生态圈.同时,还将为教育主管部门提供大数据管理,为领导、教师、学生的决策与教学活动提供强大的信息支持.
人才决定未来,教育成就梦想.“互联网+”时代的教育信息化之路,已在脚下；“互联网+”理念下的教学和学习脉络,正清晰可见.未来,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运,将不再是梦；未来,“人人皆学、处处能学、时时可学”将不再是梦！
结论：适合不知如何写立体化方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于3d立体画多少钱论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
北京幼教装备展开启互联网传统教育模式
当下，随着“全面二孩”政策的实施，儿童人数与日俱增，婴童市场也得到蓬勃发展，其中，幼儿教育市场越来越得到人们的重视。尤其在互联网时代下，这一市场。
高职会计技能教育立体化实现路径探究
摘要：在“大智移云”的背景下，会计人才的培养提出了更高的要求，需要会计专业的学生不断的提高自身综合能力，才能适应用人单位的需求，适应不断变化的经。
基于互联网教育背景下智慧教学模式
《财务报表分析》 智慧教学项目教学 模块教学现状分析《财务报表分析》课程需要运用专门的理论和方法，对公司的财务报表进行阅读、计算、分析、预测。
浙江省互联网众创空间模式
摘要：“互联网+”战略与推进众创空间建设二者同为国家战略，“互联网+”与众创空间相结合是创业创新的必然要求。作为创业的热土，浙江运用互联网思维打。