探信息技术在幼儿园教学活动中的应用,本论文可用于幼儿园论文范文参考下载，幼儿园相关论文写作参考研究。
幼儿园论文参考文献：
【摘 要】信息技术的不断发展促使现代化信息技术成为了教师、学生沟通交流的重要方式.作为一种现代化教育手段,现代教育技术转变了传统教育理念以及教育方式,实现幼儿园教学方面的巨大变革.信息技术应用于幼儿园教学活动中,是幼儿园教学改革的发展趋势,能够发挥幼儿在课堂中的主体地位,提升课堂活跃性,提升幼儿学习兴趣,促进幼儿进一步发展.
【关键词】幼儿园 教学 活动 信息技术 应用
【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】2095-3089（2017）07-0123-01
一、信息技术在幼儿园教学活动中的运用
1.提升幼儿学习兴趣
在幼儿园教学过程中,丰富的教学活动不仅能够吸引幼儿学习注意力,还能够激发幼儿学习积极性.信息技术在幼儿园教学中的运用能够扩大教学内容教学范围,转变书本中的图片以及课文,实现动态性教学,不断的丰富教学内容,那么在一定时间内,幼儿能够更好的掌握知识以及技能.在幼儿园教学过程中,教师需要结合信息技术特点来构建更加生动的学习情节以及学习画面,激发幼儿学习积极性,引导幼儿能够更加主动的观察生活、主动的参与到学习活动中.例如,在幼儿园综合教学活动《在冬天》的教学中,传统教学影响下的教学效果并不是非常的理想.教师需要结合学生个性特点以及教学内容来进行针对性教学.诸如,教师可以设计一个情景活动,假设我们再冬天,让学生们在冬天穿的衣服等等,教师可以借助多媒体图片来引导学生对列举物品进行分类以及总结,有了图片的具化,幼儿能够更好的进行分类,教学效果更加理想.此外,教师还可以结合幼儿生活经验来举例运动类型,诸如堆雪人、滑冰、看冰雕等等,利用图片、视频以及音乐等来丰富教学内容,满足幼儿好奇心.教师可以着重讲解冰雕,利用信息技术来展示冰雕座屏,引导学生不断思考,鼓励学生积极讨论,这样能够让幼儿更加直观的了解教学内容,知道了冰雕是有冰做成的,工匠们将冰雕刻成了各种形状,但是温度变高,冰雕会不断的融化等.信息技术、幼儿园教学之间的整合能够营造更加生动的课堂氛围,这样学生能够更加全面的了解冬天相关信息,激发幼儿学习积极性以及主动性,能够积极的思考问题并且进行学习,提升学习效率.
2.重视培养幼儿语言创新能力
随着幼儿年龄的不断增长,实际的生活空间也在不断的扩大,这就是交往机会增加,那么掌握的词汇也不但的丰富,在交流过程中,幼儿能够更好的理解词义内容,那么运用词语的准确度也不断提高.在幼儿园教学过程中,教师需要结合幼儿年龄特点,根据幼儿语言掌握情况来循序渐进的加大教学难度,单纯性记忆方式无法幼儿学习方面的学习需求,实际的教学过于呆板和无聊,实际的教学效果并不是非常理想.例如,在《大自然的话》教学过程中,诗歌教学对儿童具有非常大的难度,教师可以利用信息技术让幼儿更好的体味到诗歌内容,感受诗歌所传达的美,诸如,在课堂教学之间,利用多样化活动来引导幼儿观察大自然中存在的变化,季节方面的变化、动植物变化等等,让幼儿能够真正感受到来自大自然的美,能够奠定情感低调这样就能够降低诗歌学习难度.在课堂教学过程中,教师可以利用多媒体 FLASH 动画的方式引导幼儿更加深入的了解诗歌传达的实际含义.在幼儿把握诗歌语言结构之后,教师可以借助多媒体视频以及多媒体图片等形式引导幼儿进行形象,进而进行内容的重新编写,在一定范围之下,幼儿能够进行充分的发挥,课堂教学效果更加理想.通过这样的教学方式,幼儿在较短的时间之内把握诗歌内容,同时具有诗歌创编积极性,但是在实际的创作中仍然存在着一定的不适应等问题,教师需要注重调整工作,幼兒学习积极性更高.
3.重视家园合作
科技信息技术的不断发展促使人与人之间的呈现出多样化发展倾向.为了能够实现幼儿教师与家长之间的有效沟通,教师需要重视家园合作,也就是在开展教学活动之前与家长进行沟通,鼓励家长与幼儿共同搜集材料,突出幼儿的重要地位,这样有利于引导幼儿形成正确的价值观念.通过幼儿教师与家长之间的有效互动来发挥幼儿在学生中的主观能动性,充分发挥信息技术在幼儿园教学中的重要作用.例如,在《我是中国娃》教学过程中,教师为幼儿布置作业,在家长帮助下查找关于国家风土人情的材料,让幼儿能更好的与家长沟通,在课堂教学中则是引导幼儿汇报自己的调查结果,分享自己的调查材料,这样能够汇集资料,课堂教学效果更好,幼儿知识储备也不断的丰富,实现了家长、幼儿、教师之间的有效互动.
二、结语
在幼儿园教学过程中,需要充分利用信息技术,根据实际情况来不断的调整教学内容以及教学方式,提升课堂教学多样性,鼓励幼儿积极参与到实际活动中,提升幼儿学习积极性,提升幼儿自主学习能力.信息技术、幼儿园教学之间的结合打破了传统幼儿园教学模式,转变单一化、枯燥的课堂氛围,营造良好的幼儿园学习氛围,提升幼儿学习兴趣.信息技术转变了传统幼儿园教学方式,更加注重培养幼儿创新意识,培养幼儿学习个性.教师需要转变传统的教学方式以及备课方式,更加注重提升工作效益,完善幼儿园教学,重视家园合作,为幼儿发展提供有效保障.
参考文献：
[1]何颖 . 浅谈信息技术在幼儿园教学活动中的作用 [J]. 网络科技时代 ,2007（21）：84-85.
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[3]张战宇 . 信息技术在幼儿园教学活动中的有效运用 [J]. 读写算 ： 教师版 ,2015（17）：128-12
结论：关于对不知道怎么写幼儿园论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文幼儿园论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
信息技术在幼儿教学活动中的应用
摘 要：在信息时代，将信息技术应用到幼儿园的教学中凸显了它的作用，在培养学生的学习兴趣，集中学生的注意力方面都起到了非常重要的作用。教师就信息技。
有效运用信息技术优化幼儿园教学
摘 要：信息技术与幼儿教学之间的融合，可以在对幼儿教学的信息化水平进行提升的基础上，对幼儿学习的主动性进行强化。教师在对信息技术在幼儿园教学中的。
信息技术在幼儿园教学中的有效性
摘 要：随着信息化时代的发展，信息技术被广泛应用于幼儿园教学中。信息技术集像、声、文、图于一体，具有传达信息量大、多元时空、信息刺激性强、直观鲜。
信息技术和综合实践活动课程教学整合实践和
摘 要：信息技术时代的到来，使信息技术成为现代人必须具备的技术之一。如今，计算机与网络逐步渗透于各行各业。正值教育课程改革，综合实践活动课程以必。