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日复一日,坐在窗户旁,黑板上方的时钟“滴答滴答”地响着,任课教师孜孜不倦地传授新知识,布置着晚自习没完没了的作业；班主任滔滔不绝地重复着新校规：周日至周四晚实习全封闭模式,无特殊事宜不得外出；同学们顶着疲惫的眼袋,有的抬头光顾黑板上残留的知识痕迹,有的低着头苦思课桌上的数学题.我偷偷把视线移向窗外,学校的大门紧闭,保安室和传达室分别摆设在大门的两侧,专人看守,整个校园被一堵墙团团围住,毫无挣脱的空隙.
内心突然涌上一阵恐慌：我好像一只失去了自由的鹰,被围困在一个巨大的牢笼里.
这种恐慌紧紧地围绕着我,迟迟无法散去.教室就是那个巨大的牢笼,周围的人都被困在这里,毫无自由可言,但不是所有的人都认为失去自由是一件坏事,有的人身处其中自得其乐,而有的人,像我,深深地渴望着那种叫做“自由”的东西.
可,何为自由?
自由大抵是在每个周五的下午四点,放学铃声响起,同学们陆陆续续地收拾好课桌,三五成群,七嘴八舌地往校门口走去.此时的校门敞开,保安叔叔维持着秩序,看着周围一张张兴奋的脸庞,我走在回家的路上,路边持续摆了一长串摊位,有卖水果的,有卖小吃的,我穿梭其中,走马观光,遇到香味浓郁的或新鲜好玩的,驻足停留,偶尔也有避之不及的,急忙躲开.
这一路,我满心欢喜地闻着一股“自由”的味道.
趁着夜色未来,我走到小区门口,妈妈果然在那儿遥遥相望.上周的冷战依旧在延续,我气她为了每晚不用督促我做作业而不顾我的感受硬是把我送到寄宿学校.
妈妈是个自由的人,她是一名教师,每天最多上四节课,其余时间凭她支配.从前我不住校,她的夜晚只需坐在我旁边,玩玩手机听听歌,同时检查我是否完成了作业,再无其他烦心事.但现在,她大概是察觉到我拖累了她的自由,于是想法设法把我送到寄宿学校,这样她就有大把的时间享受她的自由.
我生着闷气独自往居民楼走去,妈妈一言不发地跟在身后.走到楼上时,邻居姐姐应声而出,她微笑着杵在门口,灿烂地跟我打招呼：“小捣蛋回来啦.”
“姐姐好.”我掩盖住自己的情绪,撑起一张笑脸,一头扎进房间.
邻居姐姐是个自由的人,她结婚后,辞去了朝九晚五的工作,在家写稿,以此为生.以前,我每天早上都会看到她或者在小区里晨跑,或者优哉游哉地啃着早餐跟大爷大妈聊天,嘻嘻哈哈的,一副了无心事的模样.晚上我放学了,她不是和朋友在小区门口的咖啡馆小聚,就是在公园的长椅上坐着看书听音乐,日子惬意极了.
身边处处都是自由的人,只有我不自由.
闷闷不乐地坐在书桌前,我对这种现状十分不满,却深陷一种举步维艰的困境里,逃不出,束手无策,但始终不甘心.
我一心盼望着自由,却怎么也得不到它.我不能立马成为妈妈那样的教师,也不具备邻居姐姐的才能,那,何以自由?
时间到了晚上十点,我睁开眼,窗外漆黑一片,周围安静极了,只听得到“呼呼”的冷风在肆意地吹.有些口渴,我蹑手蹑脚地穿上拖鞋,小心翼翼地拉开门,扶着墙走到客厅,刚举起玻璃杯,眼角突然瞄到书房的门缝透出一缕微光,我喝了一口水,踏着脚步往书房走去.
轻轻推开门,门缝拉开,妈妈出现在眼前,她的身影被灯光投射到墙上,变的巨大无比.妈妈戴着眼镜,伏案埋首,专心致志地看着什么,她一只手按住书,另一只手奋笔疾书,心无旁骛,像极了认真的学子.
我目不转睛地看着,直到妈妈抬头发现了我,她有些惊讶,但眼中流露更多的是疲惫,她向我招招手：“这么晚还不睡吗?”
“我来喝杯水.”我举了举手中的玻璃杯,顺势推开门走进去,书房的光亮堂堂地照在眼前,一把扯过椅子坐在她的面前,“你这么晚还不睡吗?”
“要备课,还有一大堆的作业要批改.”
“每天都要这么晚吗?”
“经常.”妈妈放下手中的笔,摘掉眼镜,“教师这个行业,没有你想象得那么轻松.教师不是那个灌满水桶的人,而是点燃火苗的人,所以我们必须付出很多时间,为学生创造更好的教育.你的老师们,他们也一定常常通宵达旦.”
“我不住校的时候,你也这么晚?”
“自始至终.”
听着妈妈坚定的声音,我愣了一会儿,又问：“那你以前为什么不先完成你的工作,再来督促我做作业呢?这样,你就不用熬得这么晚了.”
“你是我的孩子,我是你的母亲,这是我除去教师以外的第二职业,我不能为了片刻的自由而丢失我作为母亲的职责.任何自由都必须以牺牲某些东西为代价的.”妈妈直直地看着我,语重心长地说.
我不说话,把玻璃杯里的水一饮而尽.
妈妈揉了揉眼睛,笑着问：“还在生气我把你送到寄宿学校吗?”
“你能感受那种每天都被关在那间教室里,一点都不自由的感觉吗?很压抑的.”我放下玻璃杯,也放下冷战的情绪,吐起苦水,“妈妈,你住过寄宿学校吗?”
“住過.”妈妈接过话茬,平静地看着我,“通校的确会给予你几个小时的自由感,但你会失去复习时间.你即将面临高考,为了分数,必须有所牺牲,而如果你执意要自由,那失去的复习时间可能会让你失去某些机会.等你发现时,可能已经来不及了.”
“这是你一个过来人对我的劝诫吗?”
“算是吧.”
“但我现在可能还不能理解.”
“没关系,你还有时间.”
我端起玻璃杯,站起身,把椅子移回原位,摆出笑脸：“我去睡了,你也别太晚了,对身体不好.”
“好.晚安.”
这个夜晚,注定辗转反侧,我在寂静的夜里不断思考着时间与自由的关系,直至白光铺满整个房间,时间又到了我返校的时候.临走前,妈妈让给邻居姐姐送一个刚出炉的蛋糕.
我轻轻地敲着隔壁的门,过了好一会儿,邻居姐姐顶着一头蓬松的头发出现在我的面前,她接过我手中的蛋糕,毫无生气地说：“进来吧,你自己找个地方坐,喝杯果汁再走.”
我走进客厅,茶几上胡乱地摊着书和稿纸,邻居姐姐一挥手,把茶几上的书扫到地上,再把蛋糕放在空出的位置上,然后窝着生字回到角落的电脑桌旁,一脸疲惫：“你自己倒,在冰箱里,我必须写完这篇,马上要交了.”
我坐在沙发上,静静地看着邻居姐姐锁着眉头在电脑面前“噼里啪啦”地打着字,时间一分一秒地在冷凝的空气中慢慢消逝.我看了看手腕上的表,时间差不多了,正准备起身,只见邻居姐姐用力地敲打一下键盘,整个身子慵懒地躺在椅子上,她侧过脸,对着我说：“怎么样,果汁好喝吗?”
“你是在赶稿吗?”
“对呀.每个月都要经过这垂死挣扎的时刻,才能换来其他时刻的宁静与轻松.”
“写稿很困难吗?”
“难.”邻居姐姐深呼吸一口气,无力地回应,“写稿需要灵感,但灵感不会说来就来,可遇不可求.有时候你想它来,它迟迟不来；当它不恰适宜地来了,你又不能任之不管,因为它稍纵即逝.而且,灵感的出现需要日复一日的积累,我必须在它不来时,看书、学习、经历,这样才能让它来得顺畅,而我也具备足够的能力欢迎它的到来.”
我又陷入沉思,一言不发.
“别总看我自由放度,你看不到的才是我不为人知的苦楚.”邻居姐姐笑了,“我是学生时,也渴望那看起来十分美好的自由,但你知道吗?自由必有所牺牲,就像现在的我.”
傍晚时分,我回到学校门口的那条街,这里依旧热闹非凡,摆着各式各样的摊位,我没有停留,径直走向学校.对自由的渴望没有止境,而对“何为自由?”“何以自由?”的理解,大概还需要漫长的经历来解答吧.
（作者单位：杭州市富阳区第二中学高一12班）
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