小学数学课堂环境和学生问题解决能力关系,本论文为您写小学数学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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【摘 要】 在新课改的影响下,小学数学能力的培养和提升成为小学数学的教学重点.如何提高小学生的问题解决能力也是小学数学老师的重大课题.小学数学课堂环境和学生问题解决能力息息相关,建立怎样的课堂环境是小学数学老师需要思考的问题.
【关键词】 提出问题 相对论 小组学习
一、 小学课堂环境对学生的影响
目前我国小学课堂环境压抑,学生被动地接受知识,在传统的教学模式下,教师在课堂上讲课,学生在下面听课.一节课大多数的时间是老师自己在讲授知识,学生参和的机会很少.并且教师在课堂上讲课,为了可以让学生听话,很多教师表现出非常严谨的工作状态,在这样的授课环境中,学生会感到非常压抑.教师讲课的内容也比较枯燥乏味,很多学生不喜欢这样的教学模式,在这样的环境中很多学生对学习没有兴趣,对枯燥的数学知识也感到厌烦.这样不但影响了学生在校的学习,也会影响学生在生活中的表现.
研究表明,学生在宽松、自由的课堂环境中更容易接受知识.我们知道爱因斯坦的“相对论”,比如让一个男士和一个优雅、美丽、大方的女人聊天两个小时,她会觉得时间过得很快,如果让他和一个蛮不讲理的人在一起待两个小时,那么他就会觉得时间过得很慢.在我们的日常生活中也是如此,对感兴趣的事情我们会很认真地听很长时间也不会觉得累,但是如果是我们不喜欢听的事情,很多人没有那个耐心听完.在课堂教学中也是一样,一个压抑、紧张的课堂氛围让很多学生感到不舒服,这样会影响他们的学习.一节课的时间是非常短暂的,但是如果教师讲课的内容不是学生喜欢的,那么学生就会希望早点下课,而且会觉得上课的时间是非常漫长的,而课间的十分钟又是非常短暂的.
二、 小学数学学生问题解决能力的提高策略
1. 转变教师的观念.教师的理念是非常重要的.新课改要求学生作为学习的主体、课堂的主体,但是很多教师没有从传统的教学思想束缚中走出来,还是占据着课堂的大多数时间.在这些教师的眼中,教师就是要把知识传播给学生,如果自己不苦口婆心地讲课,那么学生怎么会听课呢?其实并不是这样的,教师越是这样急迫地把知识讲授出来,学生接受得就会越少.因此,教师应该改变自己的思想,让学生自己主动地学习,当学生遇到问题的时候,教师可以予以指导.
2. 改变教学环境.环境是一个魔术师,它在不知不觉中改变着我们.如果在一个充满 、充满快乐的环境中,我们很快就会融入这个环境,心情变得开朗起来；如果长期在一个压抑、充满危险的环境中,那么我们也会变得敏感、抑郁.在学习中也是这样,如果一个班级的学生都积极向上,有很好的学习氛围,那么班级里的人也都会努力学习.在教学的过程中,教师要给学生营造宽松、自由的环境,在这样的环境中,学生会更愿意接受学习.在大学有很多的选修课,有的课堂挤满了人,有的课程却无人问津,这是为什么呢?原因很简单,座无虚席的课堂的教师一定是一个生动有趣的人,学生更愿意听他的课.人都是有选择性的,对于自己喜欢的知识会努力地学习,相反,对于自己不感兴趣的事情就会变得很淡然.
3. 善于提出问题.如果想让学生提高解决问题的能力,那么第一步就是要让学生自己提出问题,只有善于发现问题,才能找到解决问题的方法.在这样的过程中,让学生慢慢积累解决问题的思路、方法,培养学生解决问题的能力.在课堂上,教师可以让学生积极提出疑问,教师可以先不予解答,先让学生自己找出答案,解决问题的方法是不一样的,每个学生都有自己的思路.教师可以把学生分成几个小组,让学生在小组讨论中寻找解决问题的方法.小组学习是非常好的一个方法,让学生提出自己的观点,在小组中进行讨论交流,一百个人眼中有一百个哈姆雷特,每个人的观点都是不一样的.只有在激烈的讨论中才能擦出智慧的火花,才能激发学生的学习热情.教师也可以加入这样的讨论中,深入到学生中去,可以看看学生是怎样一步一步地找出解决问题的方法的.教师可以加以指导,让学生做好记录,以便日后复习总结.
4. 让学生在实践中寻找解决问题的方法.数学知识在生活中的应用是非常广泛的,只有让学生在生活中发现问题,才能让他们在实践中不断地学习.学习知识是为了让我们更好地解决生活中的问题.小学生对于世界的认知还是非常少的,因此教师应该多鼓励学生参加社会实践.比如在学习路程的时候,教师可以让学生自己画图,画出自己家到学校的几条道路,然后算出怎样的出行才是最节省时间的?这样学生在日常的生活中可以学到很多解决问题的方法.
三、 结语
学习能力的培养关系到学生以后生活、学习的各个方面,学生想要的学习环境和能力的提升有着莫大的关系.只有处在希望的学习环境中,学生才会发挥学习的主动性,同时和谐的师生关系可以帮助学生提高问题解决的能力.老师要为学生提供更多生活中的学习问题,并通过小组讨论等方式来找出解决问题的方法.当课堂的氛围活跃时,学生的思想也会变得活跃起来,当教师营造的学习环境压抑时,学生也会变得压抑.如何营造好的学习氛围,教师还是要不断地探索、学习.
结论：关于小学数学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学数学1～6年级课本论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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