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摘 要：本文对Vyvyan Evans的专著《语言和时间》进行介评,指出该书重点探讨了英语中时间参照的实质、时间参照框架以及LCCM理论下的语义建构机制在时间概念表征中的运作.这些关于时间域的认知研究强调时间经验的直接体验性和语言系统本身强大的阐释力,一定程度上颠覆了以往对时空关系和概念隐喻的认识.
关键词：时间参照；LCCM理论；意义建构；时空关系；概念隐喻
中图分类号：H03 文献标识码：A 文章编号：1003-6822（2016）02-0107-05
1. 引言
Vyvyan Evans的《语言和时间》（Language and Time）由剑桥大学出版社2013年出版,全书共xviii+266页.该专著主要涉及当代认知语言学领域,运用此前作者提出的词汇概念和认知模型理论（Theory of Lexical Concepts and Cognitive Models, 简称LCCM理论）（Evans, 2006, 2009）,重点分析英语中的时间参照及其意义建构.该理论结合了自下而上的语义承担（semantic affordances）推理过程和自上而下的概念隐喻认知机制解析时间概念的语义表征,呈现了语言系统和概念系统的互动模式.
2. 结构和内容
2.1 结构
全书分为三大部分,共11章.第一部分有2章,概述了研究问题及研究方法.第二部分包括5章,着重分析了三大时间参照策略及其和空间参照策略的异同.第三部分由4章组成,重点关注语言使用者如何识解时间参照的语言表征.
2.2 内容
2.2.1 第一部分 导入
第一章从历时和共时角度,提出了时间参照研究的两个重点：时间参照框架（temporal frames of reference, 简称t-FoRs）的认知表征和意义建构（meaning construction）.基于此,本书主要围绕三个问题展开：（1）时间概念的性质和时空关系.（2）语言如何和其他表征系统互动以产出时间域的意义.（3）t-FoRs意义建构的实质.
第二章关注本研究的理论基础和主要假说.LCCM理论认为语义结构的识解不能脱离存在于概念系统中的非语言知识（即动态百科知识）表征,强调语义学和语用学之间无原则性区别.该理论的基本构件是词汇概念（lexical concepts）和认知模型（cognitive models）,前者是语言系统中语音符号单位所指的意义成分,通常为词汇的规约意义；后者是通过词汇概念可及的、存在于概念系统中的非语言知识结构.两者相反相成,为呈现语义和概念表征互动的组合机制提供了范式.
2.2.2 第二部分 时间参照框架
第三章是对时间参照的概述.为再现时间参照的本原,作者采用实证主义方法,收集了大量关于时间感知的心理语言学实验和神经学大脑研究资料,指出时间表征至少部分地由直接可感的时间经验组成,该经验独立于空间所属的感官运动经验（sensory-motor experience）.此外,基于量级（magnitude）、维度（dimensionality）和直接性（directedness）三个参数,发现时间域独有的瞬变性（transience）,使其从根本上区别于空间域.
第四章至第六章解析了三大t-FoRs.根据瞬变性的三个主要次项引起的不同时间关系,t-FoRs可分为指示（deictic）t-FoR、序列（sequential）t-FoR和外在（extrinsic）t-FoR（如图1所示）.指示t-FoR和序列t-FoR的神经学基础和次类不同,且在词汇概念的形式和语义选择倾向（formal and semantic selectional tendencies）上存在较大差异.而外在t-FoR和前两类t-FoR的最大区别在于其时间关系源自智力构想（intellectual achievement）,而后者则是基于时间经验层的直接经验.
第七章从时空不对称关系（asymmetry）入手,集中探讨了两域在参照策略上的异同.时间和空间参照系统都体现了域的类属特征（domain-general properties）：两域的具体基质（substrates）中都运用了自我中心和异我中心策略来确定位置或事件.但时间域内以自我中心策略的指示t-FoR为主,空间域内则以异我中心策略的绝对（absolute）s-FoR为主.
2.2.3 第三部分 意义建构和时间参照
利用空间概念表征时间概念的理据是什么?概念隐喻在表征时间的非字面性语言（figurative language）理解过程中处于什么地位?针对这两个议题,第八章展开了详尽的论述.作者认为语言是一个独立于概念系统的符号系统,作为概念系统内在属性的概念隐喻,不能直接构建语义结构层面的词汇概念.为力证此点,作者介绍了区别于概念隐喻的话语隐喻（discourse metaphor）,其实质为关涉特定语法载体（vehicle）的词汇概念,随语用语境的变化而变化,一旦被词汇化,便和语境相分离,固化为语言系统的一部分.
第九章运用LCCM理论机制揭示非字面性语言中意义组合的性质,涉及非字面性语言理解中的三个互动因素：（1）语言字面性或非字面性程度（the degree of literality/ figurativity）.认知模档（CM profile）提取路线的长短体现语言非字面性程度的强弱.（2）相对突显度（relative salience）.这和词汇概念在语言系统中的固化程度有关,通常以构词频率和使用频率（type and token frequency）以及语言学习中的语用视角（usage-based perspective）为参数考察之.（3）相对复杂度（relative complexity）.这些因素糅合于LCCM理论下词汇概念的互动中,如图2所示：
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