近五年全国高考英语新课标卷命题分析与备考,本文是一篇关于全国高考论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
全国高考论文参考文献：
本文拟就2008～2012年全国高考英语新课标卷的命题立意、考查内容、考试情况、考生答题情况、存在问题等做深入的分析,以便从中探索规律、得到启示,进而有效地搞好复习备考工作.
二、试卷总体评价
试题的命制体现了稳定中求发展、发展中求创新的原则,渗透了新课标的理念,体现了新课程改革和高考命题改革的方向.
试题题量适中、梯度明显、难易适当、题型结构相对稳定,试题注重双基、突出语篇、强调应用、体现学科素养和能力立意.试题重点突出、考点明确、选材丰富、紧跟时代、贴近生活,具有较高的信度和效度以及适当的难度和必要的区分度,能够较好地考查出考生的综合语言运用能力,能够较好地为高校选拔优秀人才,并促进中学英语教学改革.
试卷具有以下几个显著特点：
1.基于课标和考纲,以能力立意为核心.
2.保持基本稳定,在稳定中求发展和创新.
3.立足“双基”,注重能力,突出应用理念.
4.内容紧跟时代,贴近生活,体现丰富的文化内涵.
5.重视能力和交际始终是考查重点.
6.阅读部分一直保持较大的阅读量.
7.关注测试内容的教育意义,关注考生的思维能力.
2008～2010年,试题基本上保持了相同的命题思路和风格,2011～2012年它在延续了以往试题命制的原则和选题原则的基础上有所创新和改进.2011～2012年的全国新课标卷变化较大的是：
1.题型和命题形式的变化：阅读理解分为两节,增加了“七选五”任务型阅读理解题,短文改错在命题形式和答题要求上与往年不同.
2.更加突出能力立意：阅读理解部分的事实细节题减少,推理判断题的数量居高不下,增加了难度较大的理解文章的基本结构和理解作者的意图、观点和态度的题目.短文改错的难度居高不下,2012年的短文改错是近五年来难度最大的题型,对考生校验语篇中语言知识错误的能力要求提高.
3.融文化意识的考查于阅读之中：尤其在2012年的完形填空中,试题不仅考查考生在具体的语篇中正确理解词汇的意义和灵活运用词汇能力的同时,还考查考生文化意识中的跨文化交际能力.
三、命题分析及答题情况
(一)听力
【命题立意】
该部分要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话,要求考生能够理解主旨和要义、获取具体的事实性信息、对所听内容做出推断、理解说话者的意图、观点和态度.
【考查内容】
该部分主要考查考生理解主旨和要义的能力、获取具体事实细节的能力以及推理判断能力等.所选语言材料难易适度,语速适中,符合多数地区听力教学的实际水平.话题均为考生熟悉的情景和内容,涉及学习和生活中的各个方面,符合考生的认知水平.
例如,2011年听力内容涉及戏剧评论、问路、约会、行程安排、约请看电影、生日聚会、旅途见闻、城市介绍、“三手烟”的危害和生活与梦等.2012年听力内容涉及就餐、感恩节安排、周末旅行计划、在图书馆借书、相约看电影、调换商品、访谈《吉尼斯世界纪录大全》的由来等.
结论：关于对写作全国高考论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文全国高考论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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