应用型大学完善成本会计实践教学,本论文主要论述了成本会计论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
成本会计论文参考文献：
摘 要：应用型本科院校成本会计实践教学中存在一直难以解决的很多问题,如课堂实践教学方法缺乏先进性、社会实践过程难以实施、实践教学的指导教师实践能力相对较弱等；这些问题如何能进行有效的解决,一直为广大会计专业教育工作者所关心.文章通过分析成本会计实践教学中存在及需要解决的问题,提出了相应的改进成本会计实践教学的方法和措施,希望从根本上能够促进成本会计实践教学质量的提高.
关键词：成本会计 实践教学 教学方式 教学体系
中图分类号：F230
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2016）01-250-02
应用技术型大学会计专业的教学目标,是通过教学过程要求学生掌握一定的理论知识的同时,必须具备良好的专业实践能力.
成本会计课程是在学生完成了会计基础理论及实训、财务会计理论和实务等课程的学习之后的一门对会计成本核算知识较为深入和细化的课程.本门课主要介绍企业产品成本核算相关理论以及具体的成本计算方法,通过成本核算,为企业提供有用的成本信息,并通过有效的成本规划来降低企业成本,从而最大程度地实现企业利润的目标.所以成本会计课程不仅是财经类专业的专业核心课程,也是一门理论和专业技术密切结合的专业课程.但成本会计课堂教学内容涉及到大量成本核算知识,概念、数据繁多,对于没有社会实践的学生来说又比较抽象,容易使学生感到枯燥.在教学实践中,我们发现,有不少学生容易出现思路不清晰、不会分析、计算,对知识点不易把握、容易出错等问题.另外,新建应用技术型本科院校学生素质参差不齐,自主学习能力也比较差,这都会对教学效果影响产生不同程度的影响.如何提高成本会计实践教学水平,是摆在应用技术型本科院校会计专业教师面前必须解决的一个重要问题.
一、成本会计实践教学现状分析
(一)课堂实践教学方法相对落后
成本会计实践教学虽然在所有本科、高职高专、中等职业技术类院校都开展,但具有很强的理论联系实际的成本会计实践教学并不多.大多数出版的成本会计实训类教材也都停留在纸上练习的水平,和企业的成本核算工作结合度也不够.现阶段,财经类院校的成本会计实训形式主要有以下两种情况：一是项目任务教学法.即把成本会计教学过程分为几个项目,每一个项目下按教学需要设置几个任务,教师在讲完一个任务后布置一个作业让学生练习并讨论,教师最后进行总结并讲评；二是讲授和实训并重法.即在选定教材的同时订一本成本会计实训题,教师每讲授完一部分内容,学生再按部就班做完这一部分的练习题.有些财经类院校为了提高成本会计教学质量,还配置了相应的成本会计实训软件,但由于场地及实践教学时间安排的制约,教学情景和实际成本会计岗位尚有较大距离.
(二)专业性社会实践教学过程难以实施
会计作为一个技术性要求非常强的特殊职业,因为接收单位、学校、学生等各方面的原因,大多数学生根本不可能真正到实习单位进行实习,专业实践难以落实到位,即便有些学生落实了实习单位,但由于所在单位成本核算及分析业务很少,会计处理方法简单,会计业务层次低下,学生的成本会计实践也不可能达到预期目的.
(三)成本会计教师实践指导能力普遍较弱
成本会计课程属于理论和实践相统一的课程,教师作为教学的主导者,不仅要有丰富的理论知识,而且还必须具备扎实的实际操作能力.但大多数成本会计专任教师是从学校毕业之后直接到学校从教,本身就缺乏系统的会计工作实践经验,对实际工作中成本会计核算的流程及方法认识不足,解决实际问题的能力也相应缺乏,因此大部分教师很难出色完成成本会计实践教学的指导任务.
总之,这些问题充分表明成本会计实训教学环节在我国国内的各级各类院校中做得都还很不够.现实的会计实践教学形式和手段并不利于学生的实践能力和创新思维的培养.
二、成本会计实践教学需要解决的问题
应用型本科成本会计教学在教学中,如果能够科学合理地安排成本会计实践教学活动,不仅可以帮助学生理论联系实践,深刻理解书本知识,提高实践技能,而且还可培养学生的创新思维,从而达到培养学生专业的严谨性和企业内部成本管理能力的目标.但必须要解决以下三个方面的问题.一是突破时间界限.因学生在校时间和专业课程教学时数的限制,在实践课程的设计上必须满足在教学计划规定的课时之内.因此成本会计实践教学要符合应用技术型大学的教学要求,在有限的课时内保证实践教学的顺利开展.二是提高教师素质.如何培养出高素质的成本会计教师,并能调动其参和实践教学的积极性,完善实践教学方案,做出理论联系实际的系统的实训项目,也是成本会计实践教学必须满足的条件之一.三是调动学生兴趣.成本会计实训项目的设计必须要有实际意义,有趣味性,同时和课堂教学的联系还要密切,以调动学生的积极性和主动性.
三、完善成本会计实践教学的手段
针对上述需要解决的问题,众多成本会计教学工作者多年来一直在不断探索,以求理论和实践能够相结合.笔者结合成本会计的多年教学实践,认为可以从以下几个方面进行.
(一)建立完善的成本会计实践教学体系
在教学中要结合成本会计的特点,从以下四个方面完善成本会计教学体系：一是设计成本会计开放性实验,充分发挥成本会计实践性强的优势,激发学生学习兴趣；二是利用和企业会计实际密切联系的案例,培养学生的分析能力、动手能力；三是设计研究性强的成本会计社会实践课题,培养学生研究问题、解决问题的能力,鼓励学生撰写一些基础性的文章；四是研究合理可行的实践教学体系及评估体系,使实验教学、教育见习、实习等有机结合,把成本会计教学考核分日常实践考核和训练成绩考核,日常考核主要考核日常企业实践的完成能力和和同学的协作能力；训练成绩考核主要考核学生上交实训材料的完整性和准确性,以及分析和解决问题的能力.另外要把成本会计实训作为成本会计课程学习的一个组成部分,定位实训考核的成绩所占的比例.通过有效的成本会计实践教学体系的设计,为成本会计实践教学质量的提高奠定基础.
结论：适合成本会计论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关成本会计学习开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
应用型本科会计专业实践教学改革
【摘要】本文对应用型本科会计专业实践教学改革进行了探讨，从不同视角提出了应用型本科会计专业实践教学的措施，以期为提高应用型会计本科实践教学水平与。
应用型本科财务管理实践教学改革
【摘要】本文以财务管理职业能力为基础，对应用型本科生职业能力进行了定位和分析，提出了“企—校—企”逐层深入递进式三阶段实践教学模式，以更好地为培。
应用型本科会计学专业实践教学体系
中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2016）21-0123-02摘要：实践教学在应用型技术技能型人才。