美术学科德育论文

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小学音乐学科和美术学科是小学基础艺术教育的组成部分，也是强化学生审美教育的平台，有助于培养学生良好的艺术修养，增强学生的审美水平。实施小学音乐学。

摘要：初中学生在美术欣赏过程中由于历史、地域及文化背景的差异上，在美术作品的文化理解上有差距。如何让学生积极参与美术欣赏课，获得美术欣赏的方法，。

[摘 要]《上海市中小学英语课程标准》中提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，在帮助学生掌握英语知识和技能，培养。

【内容摘要】美术教学中应该纳入地理因素，不断丰富美术的教学内容，让大家更好地了解我们所处的自然环境。本文我将分为四个部分简要探讨美术与地理的学科。

摘 要：在美术教学中，充分利用教育信息技术课题研究开展教学研讨与实践培训，在信息技术与美术学科融合下改变教师教学行为、培养学生自主互助与创造能力。

摘要：在教学过程中将德育意图隐蔽起来，让学生在潜移默化中受到德育教育，这就是德育的“无痕渗透”。文章以小学数学学科为例，阐述如何在教学中实现德育。

摘 要：我们都知道，在地理学习过程中，会涉及美术学科的一些知识，如地图、图片等。美术学科具有很多特点，如全体性、基础性，它适合每一个学生进行学习。

摘 要：学科核心素养的培养成为各学校课程改革的重点。为使核心素养落实到学生，一些研究者更加青睐以学生为主体的教学方法，认为教学中那些保留现实生活。

摘要：高中是提高学生品德修养的重要时期。《美术新课程标准》要求在美术欣赏教学中，教师要注重德育渗透，以培养学生高尚的品格。基于此，本文探讨了在高。

摘 要初中科学教育的“真”“善”“美”，正是科学学科德育的应有之义与独特价值。审视初中科学学科德育现状，学科德育与教学目标割裂；德育目标缺乏有。

摘 要：初中美术课程主要是为了提高学生的审美意识，提高学生的情感素养。但是在现今的美术课堂教学过程却并不是很理想。学生学习美术的积极性不高，这就。

对学生的教育应以德育为本，但德育不应是硬生生的说教，而应该是润物细无声的悄然渗透。如何实现德育在小学英语教学中的无痕渗透，达到鬼斧神工、不着痕迹。

随着当前教育改革工作的开展，我国整体教育质量也在全面提升，此种背景下人们的综合素质也在不断提高，所以对教育的要求也越来越高。小学作为基础教育环节。

摘 要：“先学后教，当堂训练”是一种先进的、科学有效的课堂教学模式，也是一种课堂结构和教学方法，它是符合新课程改革理念的。搞新课程改革，就是要改。

摘 要：高中美术教学既能为学生提供不同的美术基础知识和技能，又能培养学生终身爱好美术的情感，提高美术素养，还能帮助学生树立正确的人生观与价值观，。

摘 要：本文从简要分析我区美术学科目前存在的现状出发，理清我区学科发展中目前面临的困扰及常态解决措施，初步拟定基于我区美术学科教学常态和迎接艺术。

摘 要：美术源于生活又高于生活，富有情感和内涵。美术素养培养需要创新教学方法，我们在实践中坚持：有问题情境的讨论，充分利用多媒体技术，在想象力培。

摘 要：结合数学学科的特点教师对学生进行道德教育，数学教师要善于在学科教学中渗透德育教育，培养学生尊重事实的科学态度，正确的学习目的，理性思考的。

幼儿园活动目标的制定，往往涉及知识、技能、情感三个方面。如果说知识和技能是教育活动的骨骼与血肉，那么情感、态度以及价值观的培养就是教育活动的灵魂。

摘要：小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。科学学科进行德育渗透。

摘要：小学美术课堂教学中合理地渗透德育教育，对学生三观的培养，对其审美能力、鉴赏能力与创新能力的培养，情操的陶冶与综合素质的提升都有着十分重要的。

【摘要】针对目前学生学习美术兴趣减弱、学习习惯较差、美术学习能力降低等现状，依据2011版新课标提出的评价建议，在形成性评价和自我评价上尤为关注。

摘要：随着我国对教育事业、文化事业的不断重视，给教育事业提出新的要求和挑战，新的课程改革也为我国的教育事业提供了新的教育理念，为教育事业的发展提。

中图分类号：G633 95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0343-01高中美术课，旨在培养学生的艺术情操，提高学。

【摘要】随着我国素质教育的不断开展，人们越来越重视对学生综合能力的培养。小学美术作为德育教育的重要组成部分，在教学中通过德育渗透能有效的培养学生。

正值太原理工大学建校115周年、《太原理工大学学报》创刊60周年之际，太原理工大学期刊中心于2017年5月5日举办了高校期刊与学科建设发展论坛，。

摘 要：“大金融”战略对金融学科建设提出了四点新要求，即契合自身办学目标，建设金融优势特色学科，加强科学研究和学科队伍建设，重视与其他学科的交叉。

数学作业的设计，在小学数学教学中有着重要的作用。数学作业是课堂教学的延伸，它能够巩固课堂教学内容，发展学生的智力，是教学过程中不可缺少的环节，也。

摘 要：迁移是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另外一种情境中技能、知识的获得或态度形成的影响。本文主要探讨迁移。

摘 要：教学评估是课程教学过程中的一个重要环节。全面﹑客观﹑科学的评估体系对于实现教学目标至关重要。本文阐述了形成性评价在英语专业听说课程中的运。