基于原型理论的英语词典义项排列模式,本论文为您写英语词典毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：多义词的义项划分与排列一直是词典编撰的难题,义项排列通常需要遵循一定的原则和方法.回顾了义项排列的历史发展、使用频率和逻辑关系三大基本原则及其利弊,同时还归纳了其他一些衍生的排列原则和方法.在此基础上,探讨了原型理论以及该理论在词典义项排列中的应用,指出借鉴原型理论能对义项排列起到一定的优化作用,可以作为其他排列方法的一种补充.在肯定原型义项排列法优点的同时,还讨论了其不足之处,其中最重要的一点便是原型义的确立原则和标准.
关键词：英语词典；原型理论；义项排列
中图分类号：H061
文献标识码：A文章编号：
16721101（2015）02008006
Abstract：It’s difficult for lexicographer to divide and order senses of polysemy within entries in English dictionaries. Senses in dictionaries are usually arranged according to certain principles or methods. This paper reviews the three basic principles of sense ordering ——historical sequence, frequency and logical sequence——and their pros and cons as well. It also summarizes some other derivative principles and methods of sense ordering. On this basis, the paper explores the theory of prototype and the application of this theory in sense ordering of dictionaries. It is showed that the sense ordering model based on prototype theory plays an optimized role which can be used as a supplement for other sense ordering. Meanwhile, it also discusses its inadequacies and the most serious one concerns how to establish the principle and standard for prototypical sense.
Key words： English dictionary； prototype theory； sense ordering
一词多义是任何一种语言都十分普遍的现象,是任何一部词典不可回避的问题.一个多义词的意义少则几个,多则达十几个甚至几十个, 编纂词典时,这些不同的意义放在同一个词条里, 就必然产生孰先孰后的排序问题.由于多义词义项在词典中以何种方式排列直接影响到用户使用词典的效率,进而影响多义词的习得,因此义项排列被认为是词典编纂微观结构中的一个关键环节,词典编纂者在词典编纂过程中通常需要遵循一定的排列原则和方法.本文以英语词典为例, 在总结义项排列的基本原则和方法的基础上,着重探讨原型理论在词典义项排列中的应用及优势,同时,也指出其存在的缺陷和不足.
一、词典义项排列的基本方法和原则
词典所收录的词条大都有多个义项,部分常用词的义项多达十几个甚至数十个.例如《牛津高级学习者词典（第六版）》中收录的make一词共有30个义项,25个短语,其中,短语make sth up又含10个子义项；《新英汉词典》（1985年新2版）中收录了make一词的共36个义项,39个短语,其中,make up下的子义项为11个.如此多的不同义项放在同一个词条里,如何安排其排列顺序就成了一个既关键又复杂的问题.词典的义项排列模式较多,不同的词典遵循不同的处理方法和原则.总体来看,词典义项的排列大致遵循三种基本方法和原则：一是历史发展原则,二是使用频率原则,三是逻辑关系原则,以这三种方法和原则为依据的义项排列被称为传统排列模式.除此之外,研究词典学的学者们还归纳出其他一些方法和原则.
(一)历史发展原则
这是词典义项排列的历时原则.这个原则按词义发展的时间顺序编排词的各个义项,每个词义都注明其在文献中出现的最早及最后年代,以展示词义历时演变的发展脉络.德国词典学家F. Passow认为,词典中的每一个词条都应当是一个词的历史记录,他强调词典的义项必须严格按照年代的先后顺序来排列[1].
依据历史发展原则所排列的方式对词的读音、拼写、意义、用法等内容的演变进行考证并注明年代,这种做法比较适用供专门研究用的大型历时性词典,因为只有所有基本义项都被收入,才能显示词义的演变.规模越大,覆盖时间越长,义项分得越细,就越能清晰地显示词义的发展演变过程.按历史发展原则排列义项的词典最典型的当属《牛津英语词典》,此外,还有《韦氏新世界词典（第3版）》、《韦氏大学词典（第10版）》、《韦氏大学词典（第11版）》等等.黄建华、陈楚祥指出,“这种排列法的优点是条分缕析,源流分明.读者可以根据词义的排列次序了解词义发展的历史脉络,从中窥见各个义项的内部联系”[2]71.如此,读者对一个词的意义和用法的历史发展可以一目了然,对于理解和掌握不同历史时期的词汇有着重要的意义.
但是历史发展原则一般不适于按共时性原则编写的词典,因为这样的排列既不能体现不同词性的义项之间的关联,也不能反映出哪些意义常用,哪些不常用.此外, 从词典使用的角度来看, 由于义项是按时间顺序排列的, 有些已废弃不用的意义很可能会和常用意义都被排列进去,最大的问题是检索不大方便,词典使用者若要查一个词的当前常用意义时犹如“大海捞针”,无从下手.因而此原则不适合中小型词典,尤其不适合学习型词典.
结论：关于对写作英语词典论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文英语词典论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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