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飞屋环游记论文参考文献：
21世纪,随着第三次科技革命的深入,影视动画行业蓬勃发展,特别是三维动漫技术,为影视动画业的发展带来生机与活力,《飞屋环游记》是皮克斯工作室推出的一部3D电影,并于2009年正式上映.不仅实现了艺术与科技的结合,而且发挥其想象创造出了美丽的童话世界,给人带来了视觉享受.除此之外,皮克斯电影《飞屋环游记》的语言艺术也是其电影的一大亮点,每个人物的语言根据其自身的性格特征进行了巧妙设置,个性化的语言艺术特征,为塑造典型的人物形象做了铺垫,使整部影片更加的幽默生动有趣,符合大众的审美需要.
动画电影《飞屋环游记》主要讲述了老人卡尔和小男孩罗素前往南美洲探险的故事.故事的开头是卡尔小时候,卡尔遇到了和自己一样有探险梦想的女孩艾丽.她们一起长大并结婚慢慢变老,但由于生活的各种阻隔,没有完成去南美洲寻找“天堂瀑布”的梦想,直到艾丽去世,政府计划拆迁卡尔的房子,卡尔决定带着房子去南美寻找“天堂瀑布”.[1]在其中遇到爱探险的孩子罗素,会飞的大鸟凯文和小狗道格,并开启了他们的南美探险之旅.探险充满了坎坷,但有乐观热情的罗素陪伴,使卡尔重拾了生活的希望,并实现了自己与妻子的梦想.这部影片以人性美、意境美、生态美吸引了观众,不仅给人们带来视觉上的审美享受,更给人的心灵以启迪,影片中卡尔老人追求梦想的执着让人们体会到了现实生活的真谛.
一、《飞屋环游记》的语言艺术特征
动画电影属于特殊的文化产品,不同于诗歌、小说,电影主要是通过画面语言来进行叙事,但是其画面的传递信息具有瞬间性、局限性、模糊性的特点,因此必须要通过语言来弥补画面语言的不足.[2]《飞屋环游记》作为一部动画电影,其电影语言艺术颇有特色,主要包括以下几个方面：
(一)语言艺术的口语化
《飞屋环游记》之所以能够吸引观众,一个重要的原因是具有语言口语性、通俗性的特点.其主要表现在几个方面：一是由于影视动画作品传播的受众范围具有低龄化的特点,为此电影语言相对比较简单,方便孩子理解,如：you poured prune juice in his gas tank.（你真是他的绊脚石）,这句话形象的展示了开发商对于钉子户卡尔的无奈；二是影视动画语言艺术具有通俗性的特征,符合口语习惯,主要是人物与画面的通俗性,在一些口头语言难以让人理解时,画面语言也会对口语进行补充,从而体会到动画所表达的内容,如卡尔的屋子在开发商的地皮上,开发商用you poured prune juice in his gas tank.来形容卡尔的屋子,话语虽然简单,但却容易给人产生误解,但是通过画面中周围的高楼大厦与卡尔的屋子的对比,让人们很容易的明白了开发商所要表达的意思.通过这样的口语化表达与画面组接,不但能够清晰地表现其所表达的内容,更增加了趣味,吸引受众.
(二)语言艺术的情感化
《飞屋环游记》作为一部外语电影,虽然在语言的表达上有所区别,但其所传递的情感信息,却能够给人们以思想共鸣,其主要表现在几个方面：一是画面语言具有感染性的特点,在卡尔与艾丽结婚后的生活中,电影的语言出现做到特别少,主要是通过卓别林式的默片来展现其生活中的点点滴滴,这样的默片的语言艺术处理方式“无声胜有声”,更加具有渲染力,是他们平静安详的生活的真实写照；二是语言艺术具有真诚感人的特性,例如《飞屋环游记》中的经典情感语句Happiness is not about being immortal nor hing food or rights in one"s hand. It’s about hing each tiny wish come true, or hing something to eat when you are hungry or hing someone"s love when you need love.（ 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野.[3]幸福是每一个微小的生活愿望达成.当你想吃的时候有做到吃,想被爱的时候有人来爱你）,这样深沉的人生感悟给人们的心灵情感带来强烈的冲击,引发人们对幸福是什么的思考,具有人生启迪的作用.
(三)语言艺术的幽默性
《飞屋环游记》的受众具有低龄化的特点.为了能够吸引受众的眼球,其设置的镜头和语言幽默风趣更加贴近儿童的思维方式,主要表现在几个方面：一是在影片的开头,主要设置了悬念,探险家蒙茨的探险宣言,吸引了观众的注意力,幽默的宣讲语言不仅给整个影片的发展做了铺垫,而且还给人们留下了悬念,蒙茨说的世界究竟有没有存在,引起人们的观赏兴趣.二是《飞屋环游记》的人物语言幽默风趣,例如在政府派人接卡尔去养老院时,卡尔借故要回去跟房子道别,橡树之家的工作人员则说其是This is typical,he is probably gonging to the bathroom for the 80th time.（很常见,他很可能是第80次去浴室流泪）,这句话幽默地表现出了卡尔已经被橡树之家的工作人员催过很多次,但是每次都会被卡尔以各种理由拒绝,这种幽默风趣的语言出自工作人员之口,使其在紧张的气氛中也透露出幽默性,使电影更加具有趣味性.三是人物对白语言的趣味性相统一,在小男孩罗素与卡尔初次见面时,小男孩想做到到勋章,他一次次重复同样的话语请求卡尔帮忙,卡尔的无可奈何与小罗素的执着,让人们哑然而笑,这样幽默的表现方式,成为影片的一大亮点,但同时又充分表现了人物的性格特征.
(四)《飞屋环游记》语言艺术个性鲜明
《飞屋环游记》中每个角色的性格特征鲜明,在其个性的特征的影响下,每个人物的语言也各有其自身的特点,主要包括几个方面：
1. 动画角色卡尔的语言艺术
在影片《飞屋环游记》中,讲述了卡尔的人生成长历程.在不同的阶段,其个性语言也各不相同,主要包括几个方面：一是作为影片的主角卡尔小时候的性格相对胆怯,他有探险的梦想但却没有去实践.在与艾丽的初次相遇中,艾丽要他过独木桥向前去抓气球,卡尔却止步不前,表现出了其胆小木讷的性格特点.艾丽总是一直不停地说,而卡尔却总是默默无语,从他的无声语言中,为我们展示了卡尔胆怯孤独的一面.二是长大以后的卡尔,结婚后卡尔在艾丽的感染下,变做到性格开朗充满生活的希望,这部分影片使用蒙太奇的处理手法,讲述了卡尔与艾丽的一生,影片中虽然没有具体的语言,但从表现的画面内容上看,其无声语言胜有声.三是艾丽去世后,卡尔的性格变做到固执、呆板,成为了开发商地皮上的钉子户,不肯接受政府送他去养老院的要求,甚至打伤工作人员,其语言也更加表现做到顽固.四是在其探险的过程中,又表现出了其勇敢的一面,与蒙茨作斗争救回了大鸟凯文,其在斗争中的勇敢果断也展現了性格特征的变化.例如在发现蒙茨的阴谋时果断地说：“we don’t want to take advantage of you hospitality（您的热情好客我心领了）.”从其果断的话语中,我们看到了卡尔性格的另一面,使整个人物形象更加丰满.
结论：大学硕士与本科飞屋环游记毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写飞屋环游记方面论文范文。
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