供给侧结构性改革背景下中职学生核心素养培养,这是一篇与素养论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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未来社会、企业想要可持续发展,对人才的需求就不能仅仅局限于技能的强弱,而必须提高技能型人才的核心素養.对于中职学生来说,应该具备什么样的核心素养,才能满足未来社会、企业的发展需求呢?笔者对此进行探讨,和同行分享.
一、供给侧结构性改革概述
“供给侧结构性改革”一词,旨意在于保证供给质量,助力推进结构改革发展,用最优越的配置要素,来提升经济增长的质量和数量.既然是涉及经济增长的质量和数量,就离不开中职学生这个群体,现在全国都推进校企合作、产研融合,以高技能人才推进产业升级和经济的发展,体现了我国对未来技能人才的重视.
二、中职学生核心素养的内容
1.核心素养的概念
“核心素养体系”一词明确指出不同阶段的学生应具备不同的学习能力,有健全的人格和个人修养,突出强调中职学生应具备高技能的同时也要有高素质.职业素养提升必须建立在“立德树人”的基础上.
2.养成良好的生活习惯是关键,提升个人修养和内涵
中职学生应端正做学生的态度,学会管理和安排好自己的学习时间,每天按时晨跑和早读,不迟到、不旷课,关爱同学,完成老师交给的所有任务和作业.这是作为学生养成核心素养的前提,更多的是平凡的事情重复做、重复的事情坚持做、坚持的事情用心做,慢慢就养成了良好的生活习惯.
3.学会感恩、讲诚信,养成良好的学习态度,注重自身的发展
现在社会独生子女多,家长们倍感疼爱、溺爱,甚至是不容得受半点委屈或者生活的压力,缺少对孩子的教育,更可怕的是有些家长甚至是不管孩子,采用放羊式的教育方式.导致现在的学生任性、自闭、自私、性格暴躁、甚至有暴力倾向等行为.所以要培养学生的感恩意识,要处处怀着一颗感恩的心,感恩亲人、感恩同学和老师,赠人玫瑰手有余香,让我们的世界多一点“爱”的阳光.同时要学会讲诚信,诚信是人立“足”之本,足行天下必以诚信为先.大众创业、万众创新是推动就业的最好途径.还要养成良好的学习态度,“人活到老,学到老”的至理名言,体现了有良好学习习惯和态度是非常重要的.
4.培养良好的职业素养和创新意识
厚德竞技是体现职业素养之一.学校的文明创建,企业的可持续发展,社会的进步都离不开职业素养.养成良好的职业素养,是学校、企业、社会共同的追求.在学校里,学生追求技能,前提是学会服从,有良好的个人修养.校企合作的引进,成为学校和企业培养高技能人才的一种途径,要有进校即进厂的培养理念,产研融合、创新实践,给企业不断输送高素质高技能综合型人才.
三、提升中职学生核心素养的好处
1.提高自身的技能和个人修养
一技之长是中职学生走向社会赖以生存的技能,若是想人生走得更远,必须提高自身的技能和个人修养.对于中职学生来讲,有精湛的技术和富有职业修养是非常重要的,同时也是企业、社会对未来人才的需求发展趋势.
2.为企业输送高素质高技能人才
学会高技能的前提,必须端正学习态度,更要注重个人的修养.校企合作的引进,进校即进厂的培养理念,具有针对性的1对1培养,适用于企业的高素质高技能综合型人才的培养.
3.提升社会经济的增长质量和数量
中职院校对学生的培养目标是打造高素质高技能综合型人才.培养人才的质量将决定我国经济的增长质量和数量,同时也决定着企业是否可持续发展的关键环节.于是中职院校在培养学生时并不是单单培养他们如何掌握技能,更多的是培养他们成为“技能+修养”的综合型人才.
四、小结
中职学生核心素养的提升,不仅是局限于知识、技能和态度等单一表现,而同时更是知识、能力、态度或价值观等多方面的融合,它可以在后天中可教可学,具有发展连续性,但也存在发展阶段的敏感性；它是用来梳理培养目标,可以矫正过去应试教育只追求“知识”灌输,却忽略情感、价值观等素养培养的教育偏失.对于现在社会、企业的发展需求来讲,培养核心素养实质就是培养“全面发展的人”.
（作者单位：浙江省机电技师学院）
结论：关于本文可作为相关专业素养论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文有什么素养论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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