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高中物理论文参考文献：
摘 要：在高中物理中,物体的运动是尤为重要的一个内容,像我们平时看到的形形色色忙碌的人,又或者是公路上川流不息的车辆,都是物体运动的一种形式.因为苹果砸在了牛顿头上,便引发了他的深思,由此得出了万有引力定律.物体的运动从古至今一直都未停止过,这里我们主要探讨高中物理学习过程中几个主要的物体运动形式,并且进行相关分析.
关键词：高中物理；学习过程；运动形式；分析
1.运动的定义
首先,什么是运动,什么又是静止,搞清这两个内容就相当于学到物理运动学的一半了,所有的运动形式都是以这为基础展开学习的.在这过程中,我们需要了解三个内容,一个是知道机械运动的含义；二是参照物；第三个就是运动和静止的相对性.
1.1机械运动
机械运动是整个自然界随处可见的一种运动,它的位置或状态随着时间的变化而变化,这就是我们常说的运动.比如说,赛场上的运动健将是在运动；水上划行的船是在运动；天上飞行的飞机是在运动；又或者是钟表里面的秒钟,同样是在运动.生活中的运动无处不在,就连我们这个地球也是在时刻的运动着,进行着它的自传和公转.由此可见,我们离不开运动,假如没有了运动,我无法想象这个世界又是怎样的,总之,起码不会比现在好.
1.2参照物
当我们需要判断一个物体是否发生的运动的时候,往往需要借助其他的物体来作为一个标准,这就是我们所说的参照物.我们选择参照物的原因,主要是想通过这个参照物来观察是否这个物体有发生位置变化.当然,选择的参照物不同,可能会出现不同的结果.例如,“路边上站台的姑娘看到汽车开过来”,这里面以姑娘为参照物的话,汽车是运动的,而且随着时间的变化离她越来越近；假如以车上的人为参照物的话,人和车没有随时间发生位置的变化,此时车上的人和车是相对静止的.
1.3运动和静止的相对性
大部分情况下,我们都会选择静止的参照物,从而能准确的判断物体发生的运动具体情况.但是,又有什么物体是真正静止的呢,宇宙中的万物都时刻不停的运动着,根本不存在什么绝对静止的东西,任何参照物实际上都在运动,所以我们就得出了相对运动和相对静止的概念.在学习过程中,我们要自己学会选择参照物,根据不同的情形,选择恰当的参照物,从而得出我们想要的结论.一般我们判断两个物体是相对静止是根据两个主要条件：方向相同和速度相同.
2.主要的几种运动形式
物体在运动的时候,我们经常谈到的一个就是合外力,指的就是作用在物体身上所有力的矢量和,它直接影响物体运动的状态.
2.1匀速直线运动
在直线运动的前提下,物体在任意相等时间内产生的位移相等,我们称之为该物体在做匀速直线运动.它的速度一定,位移随时间的增长而增长,此时,它的合外力为零.例如,一颗珠子在毫无摩擦的平面上运动,忽略外界因素的影响,那么它会在这个平面上永无止境的匀速直线运动.
2.2匀变速直线运动
同样,物体是在做直线运动,在任意相等的时间内物体速度的变化相等,我们称之为匀变速直线运动.而其中有分为匀加速直线运动和匀减速直线运动,一种是速度越来越大,一种是速度越来越小.此时物体的合外力是恒定的,合外力的方向和物体运动的速度在一条直线上.假如合外力和速度方向一致,此时物体做的是匀加速直线运动；假如合外力和物体的运动方向相反,此时物体做的事匀减速直线运动.
2.3抛体运动
主要介绍几个常见的抛体运动：（1）平抛运动,其初速度不为零,并且初速度方向为水平方向,整个运动过程只受重力；（2）斜抛运动,初速度不为零,速度方向和水平方向呈一定的夹角,只受重力；（3）竖直向上、向下抛体运动,初速度不为零,速度方向和水平方向垂直,只受重力.除此之外,还有初速度为零,只受重力的自由落体运动.
2.4圆周运动
圆周运动的轨迹是圆周,在任意相等时间内所划过的弧长是相等的,其合外力大小恒定,方向始终沿着圆的半径指向圆心.比如说,地球绕着太阳转和月亮绕着地球转,其中的原理是一样的.
2.5简谐振动
简谐振动的整个运动过程中只受回复力的作用,进行反复运动.其中回复力的大小和位移有关联,成正比例关系,力的方向指向平衡位置.例如,我们在拉弹簧的时候,在弹性形变以内,弹簧拉的越远,其回复力越大,力的方向为弹簧的平衡方向.
3.结语
物理这个学科是一个奇妙的学科,其中的很多理论都是在实际探索中发现的,却又是客观存在的.物理的运动学大到宇宙、小到纳米都是在不停的运动,我们成为宇宙中的一个个体,随着宇宙的运动在不停歇的进行运动.作为一个学生,应该认真学好物理这门学科,在物理这个浩瀚的知识海洋中,学会擅长探索新的内容,挖掘新的领域.
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（作者单位：长郡中学,湖南 长沙 410000）
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