初中物理作业布置有效性,本论文主要论述了初中物理论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
初中物理论文参考文献：
从我们上学开始,作业就一直伴随着我们一起走过十几年的学校生活,作业的优劣我们也很少去真正思考过,在学生阶段我们都是按照老师的要求去完成作业,更多意义上的是完成“任务”,参加工作后我当上了一名物理教师,在经过不断地学习和思考使我对作业有了一个新的认识,作业也是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,作业的有效性也就体现了出来,下面我针对物理这一学科,把我领会的物理的有效作业和大家一起分享.
一、物理作业设计要合理
在新课改形势下,现在的课堂教学以及备课过程都体现出了以学生为本的“生本理念”那么这样的改变无非就是让教和学更加合理,达到事半功倍的效果,同样科学合理的作业在提高学生的学习成绩有着不可替代的功效；那么什么样的作业合理什么样的作业不合理我想我没有那么大的能力去下这个定义,我的理解就是：
1.合理的作业应该针对加深课堂上教师所讲的基础知识去设计,通过对基础知识的理解,有助于形成熟练的解题思维能力,并且只有打好基础才能继续进行拔高训练正所谓“万丈高楼平地起”.
2. 教师在设计和布置作业时应适量；有句话叫做“兵不在多在于精,将不在广在于勇”再设计作业时教师应该精心挑选或设计具有代表性、典型性、趣味性和富有生活气息、充满时代感的作业,力求少而精,这样,既能够让学生通过完成作业能够达到举一反三的解题能力,又能够大大减少学生的课业负担,这样才能让学生有足够的时间从事自己感兴趣的活动,充分发展他们的天性,锻炼他们的能力,真正达到“轻负高效”的效果.
二、物理作业设计要分层次
我有时在考试结束后作总结时特意的“埋怨”学生,同一个老师教的知识,为什么有的同学成绩高,有的学生却总和及格线无缘,其实每个人都有他不同的爱好和天赋,以及不同的努力用功的程度,同一门学科同一个老师教必然也会出现参差不齐的现象,那么我们在留作业的时候也应该注意这些现实问题,程度稍好一些的学生能够较为轻松的完成老师留的作业,程度差的呢完成作业的方法也许就剩下抄袭别人的样本了,为了解决这个问题在设计作业时要分层设计、注意梯度.
三、物理作业的设计可以新型化
“从生活走向物理,从物理走向社会”,要求物理教学要贴近学生的生活,紧密联系生产实际.初中物理还是主要以解释一些生活现象和一些简单的物理规律为主,人们常说兴趣是最好的老师,学一门功课如果一开始就反感,排斥,那么这一学科的成绩想要提高应该是非常困难的,尤其是初中生刚刚接触物理,培养学生的学习兴趣是教学的关键,在自然界中,同样的物理规律常有不同的自然表现,有限的课堂时间,加上实验条件的限制,往往使得学生在课堂上表现得非常热烈,实际上却对物理概念及规律理解不深.这就需要我们按照物理课程标准的要求,结合物理学习内容和学生实际水平设计形式多样的课外作业来提高学生的学习兴趣,以提高物理教学的实效性.
四、物理作业的设计可以多样化
物理作业模板可以分为前置性作业,课堂任务型作业和家庭巩固型作业,每一种类型的作业根据学科的不同会有不同的设计角度和方式,其中物理作业的设计也涵盖了许多我之前提到的设计思路,这一新的作业模式我们还在摸索中前进,由此也体现出教师在作业的布置上应该敢于创新,敢于尝试,也让学生不是只停留在能听懂,更重要的是学完知识要灵活运用.这些不同形式的作业设计的宗旨仍然以教材内容为中心,针对不同的章节设计,目的是真正把物理作业设计成学生喜欢做,教师愿意看,而且的确能促进学生综合能力提高,辅助教师教学思路改进,促进教师教学水平提高的重要途径.
综上所述,物理作业的有效性有助于学生形成熟练的技能和发展学生的思维能力；同时也才有利于架起教师和学生之间反馈的桥梁,使教师及时了解和掌握学生的学习状态,及时调控和改进教育教学方式和方法.通过物理作业的有效设计关注物理作业的思维质量和技能发展,它既能减轻学生的作业负担,在一定程度上又能减轻教师批改作业的负担,同时又能促进自己的课堂教学效果.有效的作业设计不但能让学生更好的掌握所学的知识而且更重要的是通过有效的作业能培养学生的各种能力,有利于提高学生的综合素质.
结论：关于初中物理方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中物理公式大全表格论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
初中物理作业的批改
作为教学工作的另一个重要环节——作业批改，它和“授课”这个环节是相辅相成、密不可分的。教师通过作业批改可以检查授课效果，还可以促进对知识的进一步。
高中物理作业布置功能和策略
新课程的教育理念，要求实现两大转变：教学方式的转变和学习方式的转变。课堂作为开展教学的主阵地，历来为众多教育工作者所重视。但课外往往没有引起足够。
创设情境有效提高初中物理教学的有效性
摘 要：在初中物理教学中，教师如果能根据教学内容和学生学情选择合适的教学手段，为学生学习物理知识创设学习情境，可以激发学生的学习兴趣与探究欲望，。
提高初中数学作业设计有效性方略
摘要：数学作业不仅发挥着考核、巩固和拓展学生课堂学习效果的作用，还是培养学生独立思考能力和发散思维的关键媒介。要提高数学作业设计的有效性，教师必。