小学班主任管理工作,此文是一篇班主任论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
班主任论文参考文献：
一、班主任工作的意义
1.班主任工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证.
2.班主任工作是提高教学效率的重要手段.
3.班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件.
4.班主任是学校联系各班级的纽带,是沟通学校和家庭、社会教育力量的桥梁.
二、班主任工作的作用
1.班主任是班集体的组织者、教育者和指导者.
2.班主任是学生成长的重要影响源.在学生健康成长的过程中起着导师的作用.
3.班主任是学校领导者实施教育教學工作计划的得力助手和骨干力量.
4.班主任在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用.
三、如何做好小学班主任的管理工作
1.全面了解学生,为开展班主任工作作准备.全面了解学生,是班主任开展班级管理工作的基础,在全面了解学生时,要防止出现片面,尽量要避免各种不良效应所产生的 影响,力求做到客观,深入.全面了解学生,还应该包括初步了解每位学生家庭的各种境况,以及家长对子女的期望值高不高：因为有望子成龙的家长、有漠不关心的家长、有要求过分严格的家长、有溺爱放纵的家长等等.班主任要通过了解他们家庭环境,根据不同的情况来选择和运用恰当的方法、手段来教育好学生,搞好班集体.
2.组建班集体,确立班集体的共同奋斗目标.班集体的奋斗目标是班集体要达到的蓝图.而且目标不能过高.在实现班级目标的过程中,在把目光盯在班级整体上时,还应注意到班级成员个体的愿望和需要.
3.选拔和培养班干部.班干部是班主任管理班集体的左右手,要建设一个坚强的班集体,实现班集体的共同目标,必须有一批团结在班主任周围的班级学生干部和积极分子,以形成班级领导核心.因此,选拔和培养班干部是班主任形成建设班集体的重要一环.
4.健全各种规章制度.正所谓“国有国法”“家有家规.”因此在一个先进的班集体中必须有一套健全的规章制度,要求学生执行班级的学习和生活制度.不仅可以使学生按一定的生活秩序有节奏地学习、劳动、休息和参加各种活动,而且有利于培养他们的组织性,有利于形成他们的集体观念及文明礼貌习惯等.
5.以鼓励表扬为主,正面引导.古语云：“数子十过,不如奖子一功.”从儿童进入学校的第一天起,就要善于发现并不断巩固和发展他们身上所有的好东西,如果我们仅仅把注意力集中到根除恶习,那是培养不出坚定的道德信念.所以,我们抓住小学生好胜的心里特点,应以鼓励表扬为主,以多树立新形象,新典范,新榜样的方式,来激发学生的上进心,自尊心和集体主义精神.
6.因材施教,做好各个层面学生的辅导工作.辅导,我们通常所说的好像是专门指后进生或差生的辅导,其实不是这样的,而应该对各个层面的学生都进行辅导,做好个别辅导工作的关键在于：查找“病根”,对症下药.对领悟快,自尊心较强的学生,我们一般要含蓄,言辞要萎婉；对胆小,内向的学生,应化严肃于“幽默”之中,在轻松,愉快的气氛中进行教育；对那些个性懒惰,脾气执拗的学生则要“刚柔并济”,有时还要“重锤敲打”.使其醒悟；对缺乏自信的学生,要有耐心,一般从表扬入手,实施赏识教育等等.
7.联系家庭,力争家庭教育和学校教育相一致.家庭是班主任教育好学生的最可以依靠的力量.班主任要积极和家长取得联系,充分发挥家庭中积极的一面,力争家庭教育和学校教育相一致.互通情报,互相配合,互相支持,争取家庭教育的正面力量,共同教育好学生.如联系家长的方法也很多,有家访,电话联系,家长会等等.
总之,班主任工作千头万绪,特别是小学班主任工作尤其繁重,需要我们有足够的耐心,一如既往地了解学生,关爱学生,为教育这一崇高而伟大的事业献出我们的智慧和力量.
结论：关于本文可作为相关专业班主任论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文班主任英文论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
摘 要：沟通是小学班主任在进行班级管理中的一项重要艺术。充分运用沟通艺术，建立平等的师生关系，深入了解学生的学习、纪律、卫生等情况，运用多种沟通。
探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
摘 要：随着我国素质教育改革的不断深入，班主任对于班级的管理工作也成为社会关注的热点，将柔性工作引进班级管理工作，能够有效促进班级管理工作与管理。
小学班主任管理工作的有效开展
摘 要：小学班主任工作是一项复杂、繁重的管理工作。在管理过程中，班主任要建立和谐的师生关系，让学生能够更好地进行自主管理，按照班主任的要求进行学。
小学班主任管理工作探究
班主任工作是学校管理工作中最小的单位组成部分，也是最苦的工作岗位之一。累并快乐着，是我对班主任工作最深刻的感受。一个好的班集体，离不开每位任课老。