我校大学生职业生涯规划现状与其有效引导,这是一篇与职业生涯规划论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
职业生涯规划论文参考文献：
【摘 要】
随着当今社会经济发展,人才供求的多元化,使得各级高校都进入了大势扩招期,虽圆了90后浩浩荡荡的学子梦,但社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑,进而引发当今大学生就业压力大,“一毕业就失业”的尴尬局面.当代大学生应积极主动做好自己的职业生涯规划,努力培养社会需要的技能,在千万求职者中崭露头角.
【关键词】
大学生 职业规划 引导
一、引言
(一)研究背景
职业生涯规划是指个人通过性格、兴趣、职业倾向等测试、分析、实践、总结、研究等途径了解自己、社会、职业,然后通过匹配相关职业,确定其最佳的职业目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排.
(二)研究意义
此次项目针对我校大学生上大学后感到迷茫,不知自己的就业方向是在何方,以及即使知道方向却又不知如何去实现的现象展开研究的.通过对我校大学生职业生涯规划现状及有效引导方法的研究,来提升我校大学生的职业素养,充分认识自我,发挥自身特长,了解人才市场的需求,培养自身各方面职业技能,为将来职业发展奠定基础.
这次研究主要内容是：1.调查我校大学生职业生涯规划现状及因素.2.怎样对我校大学生职业生涯规划进行有效引导.
二、我校大学生职业生涯规划现状及原因分析
(一)现状调查分析
本次问卷调查中,研究小组一共发放160份,回收150.其中男生51人,女生99人.四个年级的学生分别占：大一为24.6%,37份；大二为44%,66份；大三为20%,30份；大四为11.4%,17份.通过以上数据分析和查阅相关资料,研究小组得到以下结果：
1.我校大学生对自己的专业的喜欢程度——基本认可自己的专业
经过调查,我校32%的大学生还是很满意自己的专业,有45%的学生认为一般.另外有19%的学生认为自己的专业是非常好就业的,41%的学生认为自己的专业就业一般.总体来说,我校大学生大部分还是认可自己的专业.
2.我校大学生对自己的了解程度——大部分只是一般了解自己,缺乏深层的自我认识
经过调查统计,在自己的职业去向、性格、兴趣爱好和特长等方面了解程度上,有55%—60%的学生都是一般了解.不了解的学生占到30%多,由此看出了我校大学生在自我认识上还是不够的.
3.我校大学生对就业前景的关注及应对情况——总体表现为关注主动性不强、社会经验不足、职业规划期短、计划执行力度不够
经调查,我校有72%的学生都只有一些实践经历.在职业规划方面,计划期短,而且执行力度不够,经调查显示,仅有28%的学生做了清晰的规划,39%的学生只做了短期规划,而且49%的学生执行了一段时间就停止了,由此看出,我校大学生还没有清晰的认识的自己在社会的竞争强度是多大,没有坚强的意志,自我要求不高.
4.就业前,我校大学生的自我评估情况——技能不足,缺乏了解就业信息,但我校大学生却很有信心找到工作
经过调查,发现我校大学生在就业前,还需要培养的技能和素质还有很多,这从另一方面可以看出,我校大学生认为自己的能力还是不够.而在“对现在未来职业进行规划时的最大困难”,大部分学生（40%的学生）不能确定自己未来的职业方向和（32%的学生）本专业可能的职业通道.但是面对这些困难,我校大学生还是很乐观的,在“假设现在是大四,马上就面临就业问题,是否有信心找到合适的工作”时,32%的学生很有信心找到合适的工作,另外53%的学生认为虽然找到的工作不一定喜欢,但是就业应该没有问题.
(二)原因分析
第一,大学与高中截然不同的环境
经过高考的洗礼,进入充满新鲜感的大学,此刻的大学生犹如脱缰的野马,充分享受大学的自由.“60分万岁,多一分浪费”的谣言似乎成为一些学生的大学名言,过于轻松的大学环境使得一些大学生沉迷于网络游戏,忽略对自身的学习和职业的规划.大学阶段,学校一般将大量的时间留给学生自主分配,习惯了高压和家长监督的学生,进入大学阶段还是习惯等待老师来安排而被动的学习,一旦缺少老师的监督,便开始放松自己,突然不知如何安排自己的自由时间.
第二,缺乏对职业生涯规划的了解
刚刚进入大学的新生们其实对职业生涯规划缺乏系统性的了解,从而质疑职业生涯规划的实践性和科学性.例如,有一些同学认为计划赶不上变化,职业规划的时效性短,没有太大的价值,所以保持“无为”心态,顺其自然发展.还有一些人认为自己对于职业生涯规划的流程不是很了解,等到毕业时自己见识多了再进行职业规划也不迟.
第三,自我意识不强
大学生职业生涯规划的前提是大学生对自身的认识和了解,当前大学生的就业形势令人堪忧,然而一部分从小娇生惯养的大学生仍然缺乏对自我、社会、职业的认识以及自我规划的意识.沉迷于虚拟世界的他们总是幻想着自己就是这个世界的主人公.并且受到整个社会金钱财富观的影响,现在越来越多的大学生把薪资和自己人脉数量作为自己工作和社会地位的标准.过分关注于经济利益,同时缺乏对自己性格、兴趣、特长、职业的了解,使得这群大学生逐渐扭曲自己的择业观.
第四,学校对于职业规划缺乏指导
大学作为大学生学习与生活的一个关键场所,是大学生由学校走上社会的重要跳板,对于大学生的职业生涯规划指导负有重大的责任.学校中关于职业规划类的课程基本上是选修,这样导致学生对此并不重视,对于职业规划的作业也常常是任务式完成,从而导致其中的收效不大.另外,学校的相关指导程序比较松散,没有一套完整的大学生职业规划系统,也没有将职业规划的模式链接到学生的专业课程和学习模式中,这样职业规划指导的效果也总是大打折扣.
结论：大学硕士与本科职业生涯规划毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写职业生涯规划方面论文范文。
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