旅游和文化论文

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摘要 本文运用民族志研究方法，对广西东南部L村进行了持续的田野观察和深度访谈，获得了大量乡村旅游传播资料。调查发现，伴随该村旅游传播活动的推进，。

摘要：黑色旅游是旅游者通过对死亡与灾难等黑色事件的发生地、纪念地或模拟构造的黑色旅游情景的游览，从而满足受教育、猎奇和受刺激等目的的另类旅游体验。

我国乡村旅游的发展正处于初级阶段，出现普遍的乡村旅游资源浪费、乡村旅游产品趋同、乡村旅游文化特征显著模糊等问题。乡村旅游的核心吸引力在于乡村的文。

国家，有中国梦；广东，也有梦，那就是期待蝶变中更加美丽。党的十八大报告提出：建设美丽中国，实现永续发展，将建设生态文明纳入社会主义现代化建设的总。

摘 要：文章以高校教育文化软实力的发展为主线，探讨高校教育文化软实力与旅游城市文化软实力提升的内在联系。在知识经济时代，高校教育文化软实力的建设。

井冈山红色旅游开发时间较早，凭借其独有的文化优势在全国红色旅游行业中独占鳌头。但由于近几年国家出台一系列红色旅游发展规划纲要和人们对爱国主义教育。

文化是当代旅游业发展的重要资源，不同地区的文化又带着独特的地域特征，随着旅游业的深化发展，地域文化与旅游产品的关系逐渐紧密。在地域文化转化为旅游。

旅游业作为一个朝阳产业，目前可以说已经成为世界第三大产业的支柱了。伴随着我国经济快速发展和国民生活水平的提高，人们对旅游消费的需求也进一步提升。。

摘要 盐城被誉为杂技之乡，杂技艺术有着深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵，从它的萌芽、发展到繁荣，经历了几千年的历史传承。笔者认为，新时期在杂技文化。

摘 要：现代人出行和交流的藩篱已被打破，交通日益便利，费用日趋合理，信息日渐丰富且不断刺激人们旅游的神经，使之走出日常生活的环境，去体味感知外面。

旅游与文化之间紧密相连，有着不可分割的关系，文化孕育了旅游，是旅游的灵魂；而旅游是文化的载体和媒介，中华民族五千年的悠久文化在很大程度上是通过旅。

摘 要：国内外旅游酒店发展的实践证明，成功的旅游酒店总是伴随自己优秀的文化。因此，旅游酒店的文化建设已经越来越被人们所重视。本文在分析旅游酒店文。

作者简介：张祖群（1980-），男，湖北应城人，首都经济贸易大学工商管理学院旅游管理系副教授，中国科学院地理科学与资源研究所（自然与文化遗产研究。

一、乡村旅游与文化创意产业综述旅游与文化产业，在我国国民经济指数上充当着重要角色，为社会的经济发展做出了重要贡献。新常态下，乡村旅游是新发展起。

随着社会的发展，消费方式也在发生转变，旅游业逐渐的兴起，并且发展迅速，已经成为带动地区经济发展的重要方式，因此各个地区都充分的对当地的旅游业进行。

河南地处中原腹地，历史悠久，具有深厚的历史文化底蕴，其本身所具有的自然与文化旅游资源也非常丰富。目前，河南的旅游形象已经初步建立起来。在新社会需。

【摘要】民宿旅游作为生态和文化旅游的一个完美契合点，必定会在文化资源尤为丰富的中国大有可为。本文先介绍了文化、文化旅游和生态旅游的概念，然后分析。

旅游扶贫的最终目标是要实现贫困人口物质与精神上的双脱贫。阿坝州地区在进行旅游扶贫的过程中，已经意识到旅游扶贫的有效性和重要性，充分利用阿坝州地区。

摘 要：旅游产业的本质是文化产业，如何促进旅游文化产业健康、可持续发展，成为目前旅游管理者必须思考的重点。作为旅游产业发展重要组成部分的旅游翻译。

旅游业是当今世界各国发展国民经济的新的增长点，旅游业的发展需要对旅游管理的理论进行科学的研究和分析。皖南国际文化旅游示范区具有丰富的文化旅游资源。

[摘要]虽然学者在旅游对于非物质文化遗产影响研究方面观点不一，但从马金山的案例可以看出，民族地区旅游的开展，使得非物质文化遗产花儿的传承和发扬光。

每年五一节前后，在风光秀美的双牌县阳明山国家森林公园，都会举行一年一度的阳明山“和”文化旅游节开幕仪式，这是世界上第一个以“和”为主题的文化旅。

摘 要：随着“一带一路”旅游文化战略的实施，为促进本地区旅游文化业发展，兰州市政府制定了一系列符合“一带一路”精神的旅游新路线。研究“一带一路”。

近年来，留坝县依托得天独厚的生态人文资源，以建设中国山地度假示范区为目标，走出了一条旅游精准扶贫的创新之路。2016年，全县通过发展旅游业脱贫人。

摘 要：冰雪旅游作为特殊地域性的旅游项目，目前主要是还是以发展冰雪体育旅游、冰雪观赏类旅游为主，旅游者娱乐性、互动性相对不足。本文以东北冰雪民俗。

摘 要：少林寺作为河南省著名旅游品牌，包含着丰富的旅游资源，少林寺在进行资源开发过程中虽然使少林品牌享誉海外，但是在开发过程中存在着景区管理混乱。

摘 要：乡村文化与旅游产业可以通过创意、休闲体验、展示和技术途径实现融合，并形成乡村文化旅游产业。可围绕“基础研究→技术集成→内容制作→策划融合。

摘 要：书籍是人类进步的阶梯，读书会使人开阔视野，增长知识，获取真知。培养小学生良好的读书习惯可以从以下几方面入手：重视激发小学生的读书兴趣，营。

摘 要：在课堂中，传统的评价方式单调，目标单一且形式化严重，已经成为教学质量进一步提高的瓶颈。教师习惯性地点评学生，但没有深入思考“为什么要对学。

摘 要：素质教育不仅体现在整个课程体系中，兼顾学生的德智体美全面发展，还体现在每一个学科的教学过程中，重视学生的知识与能力、情感、态度及价值观的。