小学自主作文教学开题报告

简介:该栏目为有关于开题报告和作文教学和自主的论文例文,免费教你如何写小学作文教学开题报告提供相关文献资料。

摘 要：小学语文阅读教学分为课堂阅读和课外阅读两部分，都与小学语文写作教学密切联系着，能够促进小学语文写作教学质量提高，使小学生的作文水平得到提。

摘 要：作文作为小学语文教育阶段重要的一项内容，在提高学生语文综合能力以及文学素养方面发挥着非常积极的作用。但是由于受传统应试教育的影响，我国小。

【摘 要】对于小学语文教学来说，作文教学是十分重要的组成部分。这就需要教師在教学中采取有效的措施，以激发学生的作文兴趣，还要构建快乐作文教学课堂。

根据小学高年级学生的年齡特点，以及他们对文学知识的积累和实际的写作水平，应该把如何促进学生阅读知识的积累和强化学生写作能力水平的提高作为切入点和。

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。无论是低年级写话还是中高年。

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。学生作文水平较弱，是影响小学语文教学质量的主要因素。在日常的作文教学中，学生写不好作文是最突出的問题。因为。

目前看来，我国的语文作文教学不甚理想，作文风格越来越应试化，教师的课堂教育也是教导学生如何获得高分，而不是让学生写出自己的风格和思想，这就无形中。

摘要：作文是小学语文教学的重要内容，而信息技术具备多种表现方式，能够为学生提供良好的写作环境。在小学语文作文教学中运用信息技术，有利于提升学生的。

摘要：写作在小学语文教学中占据着重要地位，是学生必须掌握的一项基本能力，关系着学生综合素养的提升，对学生的健康成长有着重要影响。随着新课程改革的。

【摘要】在小学语文作文教学中采用层递式教学模式，不仅能够有效培养学生运用字词句的能力，还能够提高语言文字表达能力，从而提高语文素养，为今后的学习。

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，如何创新教学方式，提高学生的写作水平一直是小学语文教师努力解决的一项重大课题。较之于城镇教学改革农村。

摘要：语文是我们的国语，也是我国文化传承的根本途径，其中的作文就是语文教学的重难点。经常性的写作文不仅能够提高语言表达能力，还能够提高学生的思想。

[摘要]小学语文是需要投入情感、发散思维、激发想象的基础学科，按照新课标要求，小学语文教学中，应该注重对学生想象力和创造力的培养，以实现更好的培。

【摘要】低年级是学生作文教学的启蒙阶段，如何培养学生写作的兴趣和自信，让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写是新课标的重点，无疑也是摆在我们眼前的一道难。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）08-0168-02说到情境教学，我们并不陌生，它是著名特级。

摘 要：小孩的想象天马行空，有时甚至有些不合逻辑，自己有一些奇怪的理论，画出的画也不那么规范，有时大人真的很不理解，但这就是小孩的想象力，即使这。

生活是作文取之不完、用之不竭的源泉。但是，为什么许多小学生会认为“作文难”，怕上作文课呢？因为学生觉得没有什么可写，作文和生活脱节，为了作文而作。

摘 要：作文在小学语文分数中占有很大的比例，作文成绩对学生有着重要影响。而且作文可以表现学生的情感世界，也可以和别人一起分享有趣的事情。因此，写。

摘要：语文作为基础学科，其教学效果影响着我国的整体教育质量。受到更多重视和关注的是小学语文，其教学中的重点、难点往往是作文教学，这也是让教师和学。

[摘要]根据新课改的要求，小学生的个性化写作是如今小学语文教师面临的重要问题。小学语文个性化写作应该是学生为主体，能够在写作中充分发挥学生的个性。

【摘 要】 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点 在小学语文教学过程中，我经常发现不少。

内容摘要：语文教学离不开作文教学，而小学作文教学更是小学语文教学的重中之重。小学高年级作文教学虽相对比低年级作文有所好转，然而纵观当下，情况依。

【摘要】小学中段是作文教学的起始阶段，学生初次接触作文，面对新知识、新技能的学习，极易产生畏难情绪。而习作技能的缺失，使学生习作呈现出语言干瘪、。

作文教学一直是语文教学中的重中之重，是语文素养的综合体现，是小学语文教学中的重难点，也是小学语文教师感到十分棘手的课题。然而目前大多数学生的写作。

摘 要：作文教学是小学语文教学的一项重要内容，写作能力体现了学生的综合素养。但是提起写作，许多同学无从下笔，感到苦恼。本文以写作材料来源为切入点。

摘 要：在阅读教学过程中不可忽视作文知识积累与作文能力的锻炼，要将作文教学与课外阅读有机地结合起来。以丰富的课外阅读来促进小学语文作文教学。通过。

摘 要：语文写作是对语文综合能力的考察与训练，它是最能够体现学生综合运用语文知识能力教学模块的，相对而言其教学困难也较大。在此我通过观察小学语文。

【摘 要】阅读，几乎贯穿人的一生，如今社会，无时无刻都会有大量信息涌入脑海，无论是读书、看报、上网都需要有良好的阅读能力，能否在杂乱的信息中获取。

【摘 要】在信息快速发展的今天，谁掌握的信息多，谁将会有更多的人脉，信息越多，获得成功的概率就越大。现在是一个信息技术时代。但是初中的信息技术教。

内容摘要：当今社会，新媒体的兴起对人们的自我感知和社会结构都起到了重构性的深刻影响，引申到文学领域，则集中体现在对作家作品的传播影响上。以武汉作。