当代生教育现状和能力培养,本文关于教育现状论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
教育现状论文参考文献：
摘 要：随着我国考研人数逐年递增,各大高校也在逐年扩大招生人数.但是,目前中国研究生的教育工作还存在许多问题,应当引起高等教育界乃至整个社会的高度重视.其中,作为研究生培养过程中的一个重要衡量标准,创新能力应当置于研究生培养计划中的重要位置.本文将首先对当代研究生的教育现状进行简单介绍,针对存在的问题进行深入研究和分析,提出解决思路和方案.再根据目前我国研究生创新能力的情况和研究生培养过程中存在的问题进行展开说明,提出相应的解决方案.
关键词：研究生；教育；创新
1.引言
随着科学技术的快速发展和世界经济的加速融合,人才的竞争逐渐成为全球竞争的关键内容.研究生的教育工作作为其中很重要的一部分,关系着整个学术界思想的进步和一个国家科学技术的发展,是一个国家教育水平的综合体现.中国研究生教育的目的是为国家提供高质量、高层次、高能力的专业人才.2017年,中国的研究生招生报考人数已经达到177万,并以接近百分之十的速增长趋势逐年递增.但在此过程中,研究生人数的增长并没有和教育质量和创新能力形成合理的对等关系.相反,人数的激增使得当代研究生的教育工作产生了很多新的问题.中国的研究生教育与发达国家的研究生教育相比,[JP2]也存在很大的差距,而最主要的差距就表现在创新能力上,中国研究生的创新能力相对较弱,研究生的培养体系和培养机制也处于相对落后的地位.[JP]
2.我国高校研究生教育的现状
研究生在中国开始于国民党统治时期,从那时开始招收学生,但还不存在学位的概念.直到1978年,中国开始大规模、标准化地招收、培养研究生,而学位制度这一概念在1981年正式建立,中国的教育事业从那时开始逐渐走上正轨.
经过30年（1978—2007）的发展,中国的研究生教育事业不断进步,取得巨大成绩.拥有规模化的完整学科体系,截止到2017年中国研究生及以上学历人数已经接近500万.
3、我国高校研究生教育存在的问题
我国与发展阶段相同但人口少的国家相比,所需的高级知识人才并不按照人口成倍增长而增长.因此,当代中国研究生培养规模的增长远超于经济的增长,这种不成比例的增长关系必然会生成相应的问题和矛盾.下面将从五个方面对问题和问题的生成原因进行详细的分析.
3.1当代研究生就业难,不容易找到专业对口的合适的工作
根据统计,在当代硕士毕业生中,只有很少一部分学生能够在毕业后找到专业对口自己也比较满意的工作.剩下的毕业生中除去继续攻读博士学位的,有很大一部分不得不在毕业后选择改行,从事与专业并不对口的非专业型工作,还有一部分毕业生虽然仍从事与本专业相关的工作,但存在严重的大材小用的问题,造成了严重的教育资源和人才的浪费.这就是在研究生学习阶段没有找准目标和方向,缺乏自主学习的能力,研究生期间的学习没有起到应有的效果.
3.2当代研究生质量下降
从2000年开始,我国研究生的招生数量开始大幅度上涨.有些学校或院系研究生的招生人数甚至已经超过本科生招生人数.新入学的研究生素质和水平良莠不齐,相差很大.由于在源头上就存在问题,致使整个研究生的培养质量和社会印象都有所下降.
3.3当代研究生导师带的学生数量过多
随着当代研究生招生数量的激增,导师所带的学生数量出现了一些不合理的现象,存在一名导师每年招收十几个硕士生,或是硕士生和博士生混带的情况,造成教育效果下降.每个人的精力都是有限的,每年招收过多的学生会使得老师无法顾及到每一个学生,这对学生的学习造成了很大的负面影响,从而降低硕士、博士的质量和水平.
3.4当代研究生导师跨学科跨专业招生现象严重
当代社会强调多元化,但就研究生导师而言,过分的多元化也未必是好事.在研究生招生的时候有些教师不仅招收本学科的研究生,有时也会招收非本专业的学生.学生与老师的专业不对口,会对学生进一步的学习带来很大的影响,不仅无法给予学生最专业、最权威的培养和指导,更重要的是模糊了学生的学习方向,无法确定研究生期间的准确的研究目标.
3.5当代硕士生正常毕业、授位的比率过高,评判标准有待改进
如今的研究生已经几乎没有人因不满足毕业要求而被延期或取消授位资格,大部分学生都能如期毕业,顺利拿到学位证书.虽然目前对于硕士研究生的学位授予是有严格的标准规定的,但是在实际执行中的力度却过于松散.尽管所有的硕士培养单位都有论文评阅、论文答辩等环节和措施,但由于诸多因素的影响,硕士研究生在评阅、答辩过程中未通过的情形也相当少见,呈现出典型的严进宽出的现象.
4.我国高校研究生教育问题的解决方法
4.1适当减少硕士研究生的招生数量
针对当前我国研究生招生人数过多这一现象,應适当压缩硕士研究生的招生数量.研究生教育不是本科生结束后的三年学习,更主要的是培养学生的研究能力和创新能力.当代研究生毕业的求职人数远超各个企业对于人才的的需求量,而且能力与学历不成对等关系也是当前研究生毕业后就业难的原因之一.所以,应当控制和压缩研究生的招生规模,随着研究生招生数量的减少,明确质量远比数量重要这一观点,更加有针对性、竞争性的选取人才.
4.2规范和限制导师的招生体系
针对研究生导师的学生过多和跨专业招生的问题,应当出台相应的制度规范来解决这一问题,坚决执行,深化管理制度,加大监管力量.
4.3规范并统一学习周期
目前硕士生的学制呈现出逐渐缩短的趋势,三年、两年半,有的学校规定的学制甚至更短.研究生的培养不应该仅仅拘泥于老师对于专业知识的教学,也应该包括实践活动,交流讨论,讲座和相关学术活动的参与,这些都是锻炼提高研究生的能力的有效方法.缩短的学制大多都是依靠压缩这些实践活动,这对研究生能力的培养是十分不利的.因此,应当统一并规范学习周期,确立最合理有效的学习计划.
结论：关于本文可作为相关专业教育现状论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文中国教育现状令人堪忧论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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