校外活动对提高学生综合素质利弊分析,这是一篇与利弊分析论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
利弊分析论文参考文献：
校外教育是我国社会主义教育事业和基础教育的重要组成部分,是社会公益事业,是实施素质教育的重要途径.我国青少年校外活动场所为培养社会主义事业合格建设者和接班人做出了积极的贡献.参加校外教育活动,可以提高学生的综合素质.往往听到一些家长说：担心孩子学习成绩受影响,就不让他参加兴趣组的学习了.有些孩子自己非常喜欢参加课外学习,但因学习成绩不理想,则受到家长阻止.一些即使参加了,到中高年级时候也就半途而废了.其实,我认为从总体上看,多属一种偏见而己.就从我在少年宫工作多年看,凡是在专业技能上学得好的孩子,大多是学校的好学生,只要老师指导得当,注意从兴趣入手的教学方法,不让学生增加太大的压力,同时指导学生如何处理好校内和校外学习活动的关系,那么,不但不会影响学习,反而会相互促进、同时提高.
正确培养学生的情感,对学生形成正确的人生观和良好的道德品质有重要的作用.校外教育从学生的兴趣爱好入手,在启蒙阶段主要是引导,当学生逐渐喜欢上专业的时候,再从专业的角度去全面培养,使学生在潜移默化中逐渐提高专业技能,在教学上,我们少年宫专业教师注重学生的情感培养,结合专业学习,对学生进行情感教育.在教学中培养学生的责任感、荣誉感、义务感、成功感、自信心、自尊感、道德感、理智感、美感等等.教师和学生之间形成平等、互相尊重、互爱、 的关系是培养学生情感的重要源泉.形成良好的教学氛围是有效地培养学生情感的途径之一.对学生,要从具体事物出发,从当前的行为对今后的影响出发,引导学生理解道德标准,培养学生的道德感.对学生,不仅引导他们去体验事物的外表美、形式美,更重要的是引导他们去体验事物的内部特征的美,如心灵美等.
1、校外教育有利于学生开阔眼界,获得知识
正在成长和发展的青少年,他们求知欲强、兴趣广泛.在校内学习过程中由于受教材内容、学习环境、学习方式、及考试成绩等方面的约束,学生的兴趣和爱好很难得到充分的发展.而在校外活动中,由于不受学科课程标准和教材的限制,他们可以根据自己的兴趣、爱好广泛阅读各种课外读物,参加各种科技、文艺、体育活动,广泛接触社会和自然界的各种事物,吸收来自各方面的信息.这样,不仅能加深对已学知识的理解深度,而且还能扩大视野,增长新知识.
2、校外教育是对少年儿童因材施教,发展个性特长的广阔天地
学校教学是比较局限的,它是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验的教育.因此很难关注到每个人的个性发展.而校外教育的活动内容丰富多样,能满足各类学生的不同需求,学生可以自愿参加各种活动,在活动中学生自主学习,充分发挥自己的特长和爱好,可以获得更多亲身体验的机会.通过这些活动能激发学生的兴趣爱好和提高学生参和活动的积极性,也有利于教师根据学生的兴趣爱好因材施教.
3、校外教育有利于发展学生智力,培养学生的各种能力
校外教育活动多数是以学生的亲身实践活动为主.整个活动过程是学生动手动脚动脑,运用知识并发挥聪明才智和创造性的过程.他不仅使学生在活动中经受各种锻炼,而且能有效地培养学生的思维能力、自学能力以及各种实际工能力,对发展学生的智力有着极为重要的意义.同时也增强了学生动手动脑能力,及社会实践能力.
4.校外教育是进行德育的重要途径
学校教学对学生进行思想品德教育,更多的是通过摆事实、讲道理来提供给学生的,学生对这样的方式并不感兴趣,因此学生对课本中的这些内容理解不是很深,好多知识都靠死记硬背.但是,如果将学生的思想品德的形成由理论通过行为实践以后就能很自然的转化为自觉的行动.另外,学生在校外教育活动中能接触实际的人和事,能得到较深刻的感性认识和情感上的感染,往往能收到比单纯的说理教育更有效的教育效果.
总之,校外教育是给学员提供心理实践和意志锻炼的场所,他教学范围广泛,内容丰富多彩,活动方式灵活多样,和校内教育方式有明显区别.在抓好校内教育的前提下,要重视和加强对校外教育机构的管理和建设,坚持“学校内、学校外、学校后教育并举”的方针,以高度的事业心和责任感,从提高青少年的整体素质入手,为国家发展构筑复合性人才打下坚实的基础.
结论：适合利弊分析论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关分析利弊的专业方法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
中职校园文化建设中对提高学生综合素质方面
一、研究的背景1 教育改革背景。全面推进素质教育，促进学生素质的全面发展是学校教育工作的主要目标。学生在情感领域的发展是全面发展的一个重要组成。
放大语文教学效用提高学生综合素质
在学校教育中，作为应用性和实践性很强的基础课程，语文学科既具人文性又有工具性的特点。然而，由于功利思想和教育理念的不同，传统教学“把教科书作为语。
小学社团建设对提高学生综合素质的作用
【内容摘要】在小学阶段的学生有各自的兴趣爱好，而且在这个年龄段开始培养其兴趣爱好会对学生的一生产生重要的影响。而校园的社团活动不但可以丰富校园文。
优化学生动手操作活动，提高学生综合能力
【摘 要】新课程标准基本理念中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式之一，。