综合实践活动中培养学生探究性能力,本论文主要论述了综合实践活动论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
综合实践活动论文参考文献：
综合实践活动课程要求创造更多让学生实践的机会,将课本知识和实践活动有效结合.使学生学会学习、学会探究、学会实践,从而提高学生的创新精神和综合实践能力.要求在课堂教学中,注重引导学生自主实践的能力,让孩子们的课堂属于更自主的课堂,让孩子们可以在课堂中享受一次又一次有意义的挑战和收获,从而真正获得学习的快乐,增强对真知的探索和渴望,这才是我们的教育需要达到的目的.那么,我们该如何在综合实践活动中培养学生的探究性能力呢?我作以下几点思考.
一、创设氛围,激发探究兴趣
综合实践活动课的开设给了每一位学生以展示自己的空间.在活动中,学生的学习氛围很重要,课堂气氛是否 、和谐,学生是否能在一个无拘无束的气氛中快乐地学习.好的学习氛围更容易激发学生的学习学习 ,当学生对学习产生了兴趣时,就能积极地参和到课堂中来.
当孩子的学习氛围能激发学生的学习兴趣时,孩子这堂实践课就一定能上得更加带劲,自己能自主地去学习,自主地去发现问题,解决问题.
二、求异创新,激发探究思路
现在的孩子思维都很活跃,想象力也很丰富.能大胆地发表自己的独特的见解和不同的表达方式.教师在活动中要渗透孩子创新意识的培养,尊重学生的意见,允许孩子富有独特的见解,不要求答案统一,只要孩子们有自己的看法,而且也能合乎情理,教师都当支持.如对水的研究问题上,让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机,也造成了巨大的经济损失,水资源的污染还会损害人的健康,危害动、植物的生长.让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任.通过调查,激发他们对节约水资源,保护水资源不受污染的责任感.
那么,我们用怎样的办法来进行调查会更合适,而且也更有效呢?就有孩子想到用设计调查问卷的方式.如：关于家乡水污染的调查?
（1）你家附近水源污染情况及造成污染的原因
（2）家庭中用水情况调查
（3）对如何防治水污染,你有没有好的建议?
孩子们通过调查、对比、思考,能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察实验,并写成简单的考察报告,在这一点上,就在孩子们原本的基础上进行了创新活动,在这个过程中,学生通过做一做,算一算等过程的学习,得到自己总结出的结果.既培养了学生的创新能力,又培养学生观察和研究问题的能力,何乐而不为呢.
那么,是否每个学生都能在这样的探究中研究出什么呢?保护水资源是人类的共同的事,孩子们只能通过这样的研究,意识到水的宝贵,意识到需要节约用水的意识及宣传节约用水的必要.如果每人都能改变一小点,这个地球一定会进步一大点.
三、交流构建,培养合作能力
无论是学习过程还是学习结果,学会和人共享是我们教育的重要内容之一.因此学生合作学习也是综合实践课的重要特征.教师根据活动资料中提供的内容,采用多种教学方式,为学生提供宽松的学习条件,因此,合作学习也并不是单一化的,可以两人合作,三人合作,也可以小组合作.
教师为学生创设各种情境,如一起讨论、一起交流等等,通过合作、问答、交流、辩论等多种形式,促进老师和学生、学生和学生、学生和教材等多方面的沟通互动,让学生养成从不同方面、不同角度来看待问题的习惯,知道问题总是多方面的,只要我们关于观察和思考,解决问题的办法一定会比困难多.教师和学生一起学习,做一个引导者,通过对不同意见的聆听和互动,给予肯定、赞赏和接纳.使学生能更主动地去意识到问题的存在性,意识到如何更好地前进.
让孩子们在活动中学会和同学共处,学会团结互助、合作创新,通过合作学习,让孩子们一起思考,一起前进,在团结共进中明白“众人拾柴火焰高”的道理.在活动中培养学生良好的行为习惯和学习方法,让学生在实践的过程中,在自主学习的过程中,培养了学生创新的能力和小组合作的意识.这对于孩子的成长是极的利的.
四、注重过程,关注实践能力
爱因斯坦有句名言：我不是失败了一百次,而是成功了一百次.可见,在“失败”的背后,一定有着更深远的意义.假若没有这一百次失败,哪有这最后一次成功.可见,孩子学习中的“过程”远远比“结果”要重要.
综合实践活动的教学要注重学生的“学”,因此教师在课堂中就要精心设计教学过程,只有在平等自主的学习氛围中,孩子们才能更大胆地去思考和创新.只有在活泼的学习环境中,学生的自主学习的积极性才能更好地被调动,学生的兴趣的学习兴趣才能更好的被激发.教师引导学生面对一个问题时,除了困惑和不解,更该去思考要让孩子有创新的前提,必须先让学生知道做什么,怎么做,为什么这样做.让他们充分体验和实践,从而获得实验后的艰辛和获得成功的快乐.
孩子在成长中体验在快乐,在成长的背后感受着收获的美好.这就是实践活动课带给孩子们的无限乐趣.
在综合实践活动课程中,教师充分调动学生学习兴趣和热情,让孩子在探究学习、合作学习中感受学习的快乐,从而培养学生的自主探究能力.无论是成功还是失败,孩子都在过程中体会到无限的乐趣.综合实践活动课还给孩子们一片蓝色的可以自由飞翔的天空,激发了学生求知的 ,点燃了学生创新的火花,给教学带来了无限生机.
结论：关于综合实践活动方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关综合实践活动教案100例论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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