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主题:少年论文写作 时间:2024-01-20

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2017年1月27日(农历丙申年除夕)夜,云南镇雄县17岁留守少年小宝(化名)自杀.孩子留下了一封遗书,言语间表达出对留守生活的悲伤和内心的纠结:即便与父亲每年见一次面,但他总是被打;理解家庭的贫困,但一周30元的生活费,有时还需向同学借钱,他却要面对父亲逼问花钱的账目;他不想那么早死亡,却依然选择了轻生.

小宝自杀后,引起了社会的关注和不少媒体的报道.那么,17岁的花季少年,为什么会选择轻生?近日,记者对此事进行追踪,发现小宝轻生悲剧背后,是他生活环境的冷漠.

被遗忘的留守少年

小宝家中有4个兄弟姐妹,他是老大,在老家与爷爷奶奶生活,3个弟妹与在昆明打工的父母在一起.在采访中,小宝父亲给出的理由是家里的孩子太多,考虑到负担太重,所以没有把小宝带在身边生活.

与很多从小在农村生活的留守儿童不一样,有村民怀疑,父母对小宝不如其他孩子好,由此造成的父子隔膜,是小宝选择自杀的原因之一.

小宝与爷爷奶奶一起生活,很多村民都知道孩子的父亲脾气不好,回来一次打孩子一次.母亲平时也不回老家,父与子之间的矛盾没有缓冲区.不识字的爷爷奶奶,也难以承担起教育的职责.父亲的暴力,只能加深孩子对社会的绝望.

记者在采访时发现,付姓是小宝所在村里的大姓,村民之间都沾亲带故.说到小宝的事情,有的村民欲言又止,不愿意过多评价.有的村民虽然看不惯小宝父亲对孩子的狠心,但没有人站出来调解父子俩的矛盾.

如今的农村,人们各过个的,彼此显得有些冷漠.大家都知道小宝家的经济条件不好,却鲜有人关注孩子的生存状态,就连小宝的近亲属也不例外.除夕晚上,没有亲戚叫小宝和爷爷奶奶一起吃年夜饭.

小宝的班主任文老师告诉记者,小宝性格不算内向,与大多数孩子没什么两样.文老师与小宝父亲偶尔电话沟通,主要聊孩子在学校中的表现和学习情况.他并不了解孩子家庭的经济情况,也没有去家访过.

直到正月初七,文老师才听到小宝自杀的消息,他说“很震惊,很难过”.然而,孩子自杀后,他并没有去小宝家看望过.文老师解释,小宝的家人也并未联系过他.

小宝生前所在学校,免学费、住宿费和伙食费,班里有50多人,其中隔辈抚养长大的孩子有十来个.或许留守儿童太多,学校老师实在了解不过来孩子的家庭情况.很难让人理解的是,一名学生轻生,学校却冷漠面对,没有派老师到学生家中探望.

小宝的爷爷还表示,小宝生前,没有人来统计过留守儿童的情况.记者致电小宝家所在的盐溪村村委会负责留守儿童的严姓副主任,询问相关情况,他回答“我不知道”,随即挂断了电话.记者也曾前往盐溪村村委会办公室,并没有找到工作人员.多位村民证实,去年当选的村委会成员,很多人都在走辞职程序,具体原因不详.

留守儿童数量太多,在当地反而变成了一个让人见怪不怪的群体.即便国家一直致力于解决留守儿童问题,但像小宝这样的留守少年的生存现状,依然很容易被遗忘.

面对亲情的分裂

从小宝的遗书可以看出,他是一个懂事的孩子,他明白家庭贫困的窘境.一周30元的生活费,每周来回走60里的山路,甚至没钱的时候,他还要向同学借钱.可是,他怨恨父亲还要逼问他花钱的账目.

记者在小宝的房间里看到他生前珍藏的“百宝箱”,里面有古代铜钱和一些纸币.为了缓解经济上的压力,小宝帮着村民干农活儿,想方设法要到这些东西.小宝生前告诉过爷爷,他的手机就是用铜钱换来的.

作為一名留守少年,小宝不得不面对家庭感情的分裂.小宝的爷爷称,由于涉及分家,他3个孩子之间不和,小宝的二叔还和他发生过矛盾,甚至动手打了老人.老人的说法得到其他村民的证实,都认为老两口拉扯小宝长大不容易,3个子女对老人并不好,同时强调小宝非常懂事.

两位老人养了一头母猪,这是老人唯一的经济收入.爷爷说:“我们指着这头猪生活,去年收入1万多元,前几年从三四千到五六千元不等.”他们自己平时还要种地.小宝父亲说自己负担重,但过年会给老人几百元,还有把自己的粮食直补给了父母.

很难想象,小宝生活在这样一个亲情分裂的家庭,长辈们对爷爷奶奶的冷漠,无疑也印刻在孩子的内心深处.

扶贫路上应重视解决留守儿童问题

面对留守儿童,社会总是用城市思维去看待这些孩子.一些人看到了孩子生活条件不好,就给他们资助点钱再送个书包,却忽略了这些孩子内心精神层面的诉求.

吃饱和穿暖,已经不是留守儿童最大的需求,他们的父母也能提供基本的物质供给.可是,这些孩子生活的软环境却不容乐观,面对的是农村人与人之间变得冷漠,村民不再是古道热肠,无形之中影响到孩子的内心深处.

很多人都没有意识到,留守儿童其实是社会压力的最后承担者.父母背井离乡外出打工,在外维持生计压力很大.在教育孩子的时候,很多父母态度不好,表面上是他们教育方式不当,实际上是把气撒在孩子身上.爷爷奶奶既要种地又要带孩子,生活的操劳免不了让孩子成为他们的抱怨对象.甚至在学校中,乡村老师的待遇和工作环境不佳,难以对孩子教育保持着耐心.

留守儿童问题的背后,实际上也是扶贫问题.国家提出,在全面实现小康的路上不让一个人掉队.留守儿童缺少亲情、缺少照料,从这个角度来看他们是“绝对贫困人口”.可是,各地的精准扶贫中,无论是扶贫还是扶智,都还没有把留守儿童问题当作一个突出的关注点.扶贫的考核还是单一的“GDP主义”——只衡量收入的增长,而没有关注农民及其子女的幸福感和获得感.因此,精准扶贫路上不妨要带上留守儿童,以切实解决农民工的后顾之忧.

在集中连片贫困区,很多外出务工人员都没有能力把孩子带在身边.在解决留守儿童问题上,不妨依靠驻村干部、志愿者和社会组织的力量,在当地建立留守儿童中心,专注留守儿童事务,以提高这些孩子的福利水平.

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