高中数学教学中对学生创造性思维能力培养,此文是一篇创造性思维论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
创造性思维论文参考文献：
摘 要：随着我国社会的发展,国家越来越需要培养素质型人才,人才要从小抓起.随着人们文化知识水平的提高,越来越多的人意识到提高自己或自己孩子的素质.兴趣班的兴起就是人们注重对孩子素质教育的表现.高中是一个学生思维成型最重要的阶段,所以我国也致力于高中教育事业的发展,新课程改革就是国家对高中学生的重视,同时我国还在努力将九年义务教育推广至十二年义务教育.高中数学作为一门理性思维比较强的学科,需要学生进行客观判断,在进行几何知识学习时,学生还要运用主观想象画辅助线解题.这就对学生的创造性思维提出了更高的要求.因此学校在对学生进行数学知识教育的同时,还应该加强对学生创造性思维的培养.
关键词：创造性思维能力；高中数学
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12B-0077-01
对高中学生进行创造性思维的培养,不仅是对他们解决数学问题提供方法,也能培养学生创新能力,对他们思考问题的方式也有很大帮助.学生拥有了创造性思维,他们就会对问题进行独立思考,而不是依赖老师.这种逻辑性比较强的数学问题能够给学生们带来挑战,能够让他们认识到自身的不足,促使他们自觉培养能力；当学生的创造性思维有所提升时,会对数学产生极大的兴趣,因为数学能够带给他们挑战,促进了他们学习数学的积极性.由此可以看出,培养学生的创造性思维能力和学生学习数学二者是共同发展的.那么怎么才能有效地培养学生的创造性思维呢?
一、进行思维训练
培养学生的创造性思维主要意义就是让学生发挥想象力解决问题,而不是拘泥于老师或者书本上讲的解题思路.老师在这个过程中需要对学生加以引导,要鼓励学生用不同的方法解决问题,不可以只注重学生能够解决这道题,也应该重视学生解决这道题的过程.老师应该和学生讨论.
数学创新思维就是要让学生在学习数学的过程中,可以获得一些独特的、新颖的思维成果,而不能是书本知识的再现以及一些固定的解题套路.所以在教学过程中一定要注重学生学习的过程,而不能注重学生学习的结果,应该不断锻炼学生独立自信的人格,使学生可以在学习的过程中多进行一些思考,这样就可以使学生的创新意识在思考的过程中得到提高,使学生的创新思维得到训练,在学生想出老师都没有想到的方法时,老师要予以鼓励,不可碍于面子斥责学生,挫败其积极性.
对学生创造性思维能力的训练还体现在加强学生的发散性思维训练,这可以使学生对同一问题的多种解题方式进行探讨.像几何这样抽象的数学问题,有的时候冥思苦想大半天都想不出来,如果学生的发散性思维得到了提升,那么可能学生换条辅助线就能轻易解决.
二、、强化数学思想
一个人有自己的思想,才可以称为一个有意义的人.数学也是这样,学生有了数学思想,数学问题才能迎刃而解.因此,学校应该重视培养学生的数学思想.数学思想同数学一样作为一个抽象的概念,也需要老师加以引导.这就需要老师在教学过程中对学生灌输严谨的数学思想,在授课过程中贯穿数学思想,使学生在课堂上能够感受到数学的严谨、抽象,使学生更加深入地了解数学,喜欢上数学,调动他们解决数学难题的积极性,使学生每解决一道题都会从中获得成就感.这样长期训练既能强化学生的数学思维还能消除学生心中对数学感到枯燥乏味的认识.
比如,在讲到异面直线的时候,作为一个抽象的数学问题,老师不仅需要用语言进行描述使学生对异面直线的概念有一个初步的了解,还应该用图像等数学语言对异面直线进行诠释,引导学生用数学思想思考抽象的数学问题.
三、锻炼联想思维
所谓联想思维,就是由此想到彼,能够通过它们共同或者类似的地方想出新的方法的思维方式.联想思维是使两个看上去不相关的事人为建立联系,从而产生创新的结果.强化学生的创新思维能够使学生从多个方面、多角度考虑问题,可以从一定程度上防止学生钻牛角尖.锻炼学生的联想思维能够使学生善于发现题目中各个已知条件之间的联系,发现它们之间的规律从而解决问题.
就拿数列来说,我们在进行学习的时候,先学习的是等差数列,其次才是等比数列.我们在进行数列的学习后,都会进行习题训练巩固学习的知识.那么我们在进行所有数列的学习后,就会接触一些概括性比较强的习题.我们在习题中不难发现,解题的时候需要将等差、等比数列相结合才能找出其中的规律.这个时候我们的联系联想思维就能派上用场,通过联想思维,他们能熟练地将等差等比进行联想,从而解决问题.
综上所述,培养学生的创造性思维不仅仅需要老师在授课过程中加以引导,还需要学生强化素质,提高数学思想,养成良好的创造性思维.
参考文献：
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[3]代巧芝.数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究[D].广州大学,2014.
[4]吴革生.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养[J].中国科教创新导刊,2013,（27）.
结论：关于创造性思维方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关创造性思维的事例论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
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