小议初中语文课堂教学改革途径,该文是关于课堂教学改革论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
课堂教学改革论文参考文献：
摘 要：初中是学生学习的重要时期,为了更好地提高学生的学习质量,本文简要分析和探究了初中语文课堂教学的改革途径,以期把语文教学提高到新的层次.
关键词：初中语文 教学改革 途径
语文教学是师生沟通的基本方式,其中蕴含着丰富的文化素养.语文学习的认知程度不同,师生交流的层次也就不同.为了使学生在语文课堂上记得更扎实、学得更透彻,教师必须改革语文课堂教学模式,让学生体会到语文这门课程的重要性,从而提高课堂教学效率,提升学生的语文综合素养.
首先,语文学习是为了使人们更好地交流,所以语文课堂教学的第一步就是语言知识的积累.在课堂上,教师要加强学生语文知识的积累和训练,更好地完善学生的道德修养和品质,规范学生的日常行为,美化学生的心灵,体现学生的人生价值.在教学过程中,教师可以组织一些游戏活动,如读书会、辩论赛、情景剧等,让学生在游戏活动中充分地读、大胆地说、尽情地演,从而积累语文知识.
其次,活跃语文课堂氛围.在教学中,教师可以让学生自行演绎书本中的人物.如《皇帝的新装》一课极具讽刺意义,教师可以安排学生进行角色表演,一位学生扮演被骗的皇帝,另外两位学生扮演骗子,再请一位学生读旁白,其他学生则扮演愚昧的大臣.这样的课堂活动,不仅活跃了课堂氛围,还加深了学生对课文的印象,激发了学生的学习热情.
随着科技的发展,多媒体被广泛运用于初中语文课堂教学中,使语文课堂教学变得更加生动、更加形象,实现了新课程改革的目标.运用多媒体,伴有图片、声音、视频的语文教学,能有效帮助教师更好地归纳和总结知识,脱离单纯的书本概念性授课.如在教学《济南的冬天》时,教师可以通过网络,搜索关于济南冬天的材料,再配上适宜的图片和课文的配乐朗诵,让学生充分体会济南冬天的温暖.除此之外,教师还可以搜集一些关于北方冬天的资料,把济南的冬天和北方的冬天进行对比,更好地突出济南冬天的温暖.多媒体配合教材,使文章完整、生动、形象地呈现给学生,提高了教师的教学质量和学生的学习效率.
语文教材中有许多极富哲理性的名人名言,给后人以警示和借鉴,所以在初中语文教学中,教师可以适当地教给学生一些古人的名言警句,起到激励、启迪学生的作用.如列夫托尔斯泰的“人生的价值不是用时间来衡量而是用深度去衡量的”,蒲松龄的“有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴”等.教师多利用名言警句,不仅能延伸和扩展语文课堂的教学内容,还能让学生通过古人的教训和经验,获得更深入的情感体验.
语文教学要突出学生的人文性,强调学生的自主性学习.在初中语文课堂教学中,教师要积极贯彻以学生为主、教师为辅的教学理念,多让学生自主思考和探索语文知识,锻炼学生的学习能力,纠正学生过度依赖教师的不良习惯,重视培养学生理解和思考的能力以及独立思考的能力.在课堂教学中,教师应多向学生提问,让学生有机会思考问题,有机会充分表达自己的所思所想.每位学生都有不同的思维模式,教师应鼓励学生多进行交流合作,多听其他同学的想法,总结经验,这比教师规范性地念书本、学生死记硬背地学习效率更好.
在初中语文课堂教学改革的背景下,笔者深入探讨和研究了语文课堂教学的特点,并提出了相应的措施,以期更好地帮助学生学习语文,提高语文教学效率,为语文教学开创光明的未来！
参考文献：
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[6]唐明亮.初探新课标体系下初中语文课参和发展[D].济南：山东师范大学,2014.
（作者单位：江西省上饶市余干县东塘中学）
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初中语文课堂教学改革
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