基于CVM的松花江流域生态环境资源非价值,该文是关于松花江论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
松花江论文参考文献：
流域是人类赖以生存的最为宝贵的生态资源,松花江流域作为东北地区居民生活的主要水源,具有极大的价值.本项目选择松花江流域生态环境资源为研究对象,利用条件价值评估法（CVM）计算其非使用价值,调查问卷选用双边界二分式调查问卷.建立Logit模型对松花江流域居民对生态环境资源保护的平均支付意愿（WTP）进行估算,了解民众对环境资源的保护意识现状,有助于未来资源保护政策的实施.
松花江流域
非使用价值 CVM
平均支付意愿 双边界二分式
流域发挥着提供良好水源和支撑人类经济发展等重要作用.已有研究对流域价值进行了评估,发现其价值巨大.但人们往往对流域生态服务所带来的使用价值关注较多,忽视其本身存在的非使用价值（指人们知道某种资源的存在后对其赋予的价值）,因为它们大部分不会像货币一样直接增加人类的福利.其经济评估方法一直是该研究领域的学术难点.
松花江位于中国东北地区北部,是东北地区居民生活的主要水源.本项日选择松花江流域生态环境资源为研究对象,利用CVM评价方法计算其非使用价值,开展实证研究.从理论上初步建立松花江流域生态环境资源非使用价值的CVM评价理论计算的框架与方法体系,从实践上为调节人类和环境资源的关系提供可操作的定量手段支撑.
双边界二分式CVM模型原理
条件价值评估法（CVM）是资源经济学领域的主要理论成果之一,适用于缺乏实际市场和替代市场交换商品的经济价值评估.它的核心是利用问卷赢接调查咨询人们对生态服务的支付意愿（WIP）表达环境商品的经济价值.在得出个人支付意愿后,将样本扩展加以计算来评价计划项日的经济效益.CVM可用于评估环境物品的使用价值和非使用价值,并被認为是可用于环境物品和服务的非使用价值评估的唯一方法.
在Bishop[1]将封闭式二分式选择问卷引进CVM之后,二分式问卷结果和支付意愿间的函数关系得以建立.这类问卷先设定一个初始投标值,受访者只需对该值回答“同意”或者“不同意”,继而在初始值的基础上再确定一个投标值,否则就提供另一个较低的投标值.这种方法最大优势是能够从数据中通过函数关系计算出最大WTP.
实地调研
（1）问卷设计
调查问卷一共分为三部分：
第一部分是受访者基本信息的调查,共四个问题,包括对松花江流域生态环境资源的了解程度、关心程度等,试探其支付意愿.第二部分是作为问卷核心的支付意愿调查,采用了双边界二分式.第三部分是调查.
本文调查问卷的核心估值问题为：
根据对以往研究分析,设定10,20,50,100,200这五个值作为本次调查问卷五个方案的初始投标值,较高投标值依次为20,30,100,200,500；较低投标值依次为5,10,30,50,100.
（2）问卷发放、回收及变量定义
于2017年3月份实施调研,共发放面访式问卷300份,共回收300份问卷,有效问卷250份,通过统计正支付率为67.2%.
关于本调查问卷所有问题的定义及赋值情况,“松花江流域了解程度”“资源保护的重视程度”“对现今保护状态的评价”“对自身生活影响”都为有序变量,用符号Al、A2、A3、A4表示,各问题回答选项从完全不了解/不重视/不好/完全无影响到非常了解/非常重视/非常好/影响极大赋值1到3；关于调查的6个问题用符号Bl到B6表示,其中,居住地、性别为分类变量；职业为名义变量；年龄、教育背景、年平均收入为有序变量.对除居住地以外的问题各选项按顺序从1开始赋值.
支付意愿模型构建及求解
（1）数据分析
数据经统计分析得出：
1.男女支付比例分别为66.2%,60.2%,相差不大,说明性别对支付意愿影响不大；
2.支付意愿比例基本上随着年龄的增加而降低,可见,随着年龄的增长,人们对生态环境的关注降低；
3.政府或企事业单位负责人、学生和军人的支付意愿比例最高,这些群体比较关注国家发展,相较于其他职业对环境保护有更深入的了解认识；
4.不同学历由低到高的支付比从58.3%逐渐上升到了83.3%,可见受教育水平高的支付意愿偏高；
5.年收入高群体的支付意愿偏高.收入高的人们购买能力高,在关于生态环境的假想市场条件下也是如此.
（2）模型结果
受访者的WTP值为非负的随机变量,假设WTP的表达式为：
包含用来表示受访者i的真实WTP的WTPi；未知参数μ；误差项εi,服从平均值为0,标准差为σ的正态分布.
受访者i对初始设定值Bi选择愿意,则出现较高投标值Bui,如选择不愿意,则给出较低投标值Bdi.此时受访者i对Bi回答愿意,对Bui也选择愿意的概率记为πyy（Bi,Bui,同理,πyy（Bi,Bdi表示对Bi和Bdi分别选择不愿意和愿意的概率,πyy（Bi,Bdi则是对Bi和Bdi都选择不愿意的概率.
结论：关于松花江方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关松花江论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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