项目学习在英语语言学教学中运用,这篇语言学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要：项目学习是一种新型的教学模式,这种教学模式是将学生作为课堂教学的主体,并运用自主探究的形式进行课堂教学.项目学习教学模式能够有效激发学生的主观能动性,使学生在英语语言学的学习中有效完成学习目标.本文围绕项目学习在英语语言学教学中的运用展开了探究.
关键词：项目学习 英语语言学 运用
在高校英语专业中,英语语言学是重要课程之一.学习英语语言学,能够使学生具备基本的英语语言观念,促使学生进行自主探究,有效提升学生的英语学习水平.
一、项目学习的内涵
项目学习主要是引导学生提出问题,并且自主解决问题.教师可以在课前提出问题,让学生以小组或者个人为单位,详细地分析和探究相关课题,并积极和同学交流自己的看法,从而开阔他们的视野,提高他们的学习效率.
项目学习教学模式能够使学生积极地使用英语和他人交流,大胆地发表自己的看法,锻炼学生的表达能力,培养学生的发散思维,提升学生的自主学习意识.
二、项目学习在英语语言学教学中的运用
1.教师应精心设计课题
在上课前,教师应精心设计课题,并结合学生的心理特征,拟定一个新颖的语言学课题,这样才能充分激发学生的学习兴趣.同时,教师有必要为学生准备所需要的素材,教给学生探讨课题的方法,为他们布置具体的学习任务,从而为学生进行项目学习提供有利的条件.总而言之,教师应扮演好课堂引导者的角色,合理制订课题研究的目标和方向,使学生能够高效地学习.
2.学生应做好学习计划
在教师布置研究课题之后,学生应自主建立研究小组,寻找志趣相投的组员,这对学生深入讨论课题有着巨大的促进作用.在课题分析的过程中,小组成员应踊跃发言,并且制订出有效的学习计划.
3.教师应明确小组成员的工作
在课题研究的前期阶段,小组成员应当明确分工.在完成任务过程中,每个成员应明确自己的职责,积极搜集资料素材,并进行归类,记录自己的见解.此外,每个小组成员都应认识到自己工作的重要性,因为任何一个环节都对整个学习项目的探究有着很大的影响,这关系到所有成员的学习任务能否顺利完成.
4.小组成员汇报前应认真进行总结
当所有小组成员完成本职工作之后,小组长应有效整合所有组员的学习成果,并对学习项目进行归纳总结,合理改善不足的地方,以凸显项目优势.最后,小组成员应仔细审核项目,及时修改出现的错误,从而使项目报告资料更加完善.
5.学生应虚心学习其他小组的优秀成果
在课堂上,各个小组展示学习成果是项目报告的重要环节.在项目报告展示过程中,各个小组成员应虚心聆听其他组员的报告,学习他人的长处,采纳优秀的建议,以改善自己的项目学习.
此外,每个小组应和其他小组分享自己的学习成果,和他人互相交流,学习他人的长处,这样能够使学生更加深入地掌握课题中包含的英语语言学知识.同时,教师应有效地评价和总结各个学习小组课题项目的完成情况,使学生学习成果得到升华,调动学生的学习积极性.
6.教师应积极引导学生
教师应采取有效的方法调动学生的英语学习热情.在授课过程中,教师应合理运用肢体语言,或者讓学生在课堂上进行角色扮演,有效提高学生理解和运用英语语言学知识的能力,提升学生项目学习的效率.
三、结语
总而言之,项目学习作为一种新型的教学模式,能够使学生在英语语言学学习过程中充满力量,激发学生的探究 ,使学生获得学习的成就感.不仅如此,项目学习的运用,能够使学生更加深入地掌握英语语言学知识,提高英语学习水平.因此,教师应结合教学内容和教学任务,灵活运用项目学习教学模式,有效调动课堂教学氛围.
参考文献：
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[2]夏静.项目学习在英语语言学教学中的应用[J].海外英语,2017,（20）.
[3]李晶晶.探讨项目学习在英语语言学教学中的应用[J].现代交际,2016,（10）.
（作者单位：四川幼儿师范高等专科学校）
结论：大学硕士与本科语言学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写语言学概论方面论文范文。
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