河南省民办高校大学生双创模式下创业能力培养探析,本论文为免费优秀的关于民办高校论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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摘 要：随着社会经济的不断发展和进步,高校教育的不断改革和创新,越来越多人开始高度重视和关注到大学生创新创业能力的培养.大学社创新创业能力的培养作为高校教育的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到高校稳定持续的发展,能否为社会源源不断输入大量创新实战型人才,提升自身的社会影响力和认同感.本文将进一步对河南省民办高校大学生“双创”模式下创新创业能力培养展开分析和探讨.
关键词：民办高校 双创模式 创新创业能力 培养措施
引言
当前是一个经济全球化时代,高校教育的发展要和时俱进,跟上时代前进的脚步.民办高校教育要全面认识到创新创业人才培养的重要性,要不断提高自身的核心竞争力,注重培养每一位大学生的创新意识理念,引导学生多参加校园实践教育活动,充分激发学生的积极性和主动新,最大程度上挖掘学生的潜能.民办高校要明确自身的教育目标,力争将大学生培养成社会实用型的综合创新人才,这样才能促进社会经济稳定持续的发展,提升高校的核心竞争力和影响力.
1.民办高校培养大学生创新创业能力的必要性
1.1 加强大学生创业教育是民办高校时 展的必经之路
社会的不断发展注定了未来经济市场竞争力会越来越激烈,企业生产力水平会不断提高,对于高素质、高文化的人才需求越来越大,大学生就业问题日益突出[1].民办高校要想不被社会优胜劣汰,有效解决大学生的就业压力,民办高校必须高度重视大学生创新创业能力的培养.时代的发展需要更多的创新性人才,国家相关政府部门也大力提倡高校要加强对大学生的创业扶持和指导,定期组织大学生进行创业实践培训活动.大学生创新创业意识的培养,能有效缓解大学生的就业压力,提高他们的综合素质和适应能力[2].
1.2 加强大学生创业教育有利于民办高校发挥出自身的优势
民办高校的创立本身就是一条道路曲折的创业之路,经过时间的积淀,在创业过程中经历了各种不平凡故事[3].民办高校在培养大学生创新创业能力过程中,可以充分发挥出自身的创业优势,向学生传授学校自身丰富的创业经验,让学生借鉴或者模仿学校的创业方式.和此同时,通常情况下民办高校的大学生都具备了鲜明的风格个性,有着各自的优点特长,不喜欢受到思想教育的约束,热衷于追求新鲜事物,敢于挑战和创新.这些特点都是民办高校践行创业教育得天独厚的优势,高校只要招聘一些专业的实践性教师,他们不但要具备丰富的理论知识,还必须有着一定的创业生活经历,这样才能引导帮助学生如何进行创业,培养学生的综合创业品质[4].
2、民办高校培养大学生创新创业能力的具体措施
2.1 积极培养大学生的创新理念和思维
民办高校要充分认识到培养学生创新意识和理念的重要性,创新是人类社会不断进步的第一要素,一个国家要想得到稳定持续的发展,就必须大力发展创新产业,努力建设创新型国家,加强大学生的创新创业教育.民办高校在创业教育过程中,要鼓励学生敢于创新,大胆否定现成的结论,要摆脱课堂教学的框架,发散自身的思维,敢于去进行创业尝试和探索,发表自身的创业想法.
要想有效提高学生的创新能力,民办高校要合理优化教育课程模式,教师要打破传统教学方式的弊 端,一味的只注重学生理论知识和技能的学习掌握,而忽视了学生实践能力的培养.在教学内容上要强调专业知识的前沿性和系统性[5],要合理安排课程,充分调动学生的学习经济型和主动性,加强实践性课程和创业型课程的安排教学,让学生全身心投入到实践教学活动中.教师可以采用互动式教学,引导学生之间进行积极的交流讨论,发表自身的想法和意见,不断提高学生的思考和洞察能力,拓宽学生的视野,培养学生的创新思维意识.
2.2 建立大学生创业基地
民办高校要不断投入一定的资金,在校园内有效建立起创业基地,为学生提供专业化的创业场所,并调配具备丰富创业经验的教师进行指导,让学生踊跃参和到创业战场当中去.在创业基地中,让学生遵循社会经济市场的发展规律进行经营企业,有效培养学生的创业实战能力.教师通过运用社会企业的运营模式,征选学生入驻到企业中进行经营管理,为广大学生群体提供各种服务,感受到创业的整个过程艰辛不易之处,在成功和失败的创业经历中获取更大的自信心,在进入社会后能更快适应发展环境,得到企业的重用和提拔.
2.3 加强大学生的社会实践教育
民办高校除了要高度重视学生创新创业知识的教学,还要将学生的综合素质和其有效结合在一起,充分发挥出社会实践教育的优势.高校要加强和社会企业的合作和交流,通过搭建“校企”实践教育平台,让学生积极参和到社会实践创业活动中,全面了解企业的经营运行机制,日常工作的整个流程,这样才能进一步提高学生的实践能力,培养学生成为一个实用型的创新人才,培养良好的综合素质,让创新创业知识学以致用,不断得到磨炼,更加适应社会的生存环境,更好的面对各种发生的实际问题,学会去组织管理,和他人进行交流合作.社会实践活动有利于磨炼学生的意志,培养学生吃苦耐劳的精神,充分了解到社会创业的艰难性,从而提高自身的心理承受能力,锻炼强化自身的创业品质.
3.结束语
综上所述,民办高校要想得到稳定持续的发展,提高自身在教育界的核心竞争力,就必须充分认识到学生创新创业能力培养的重要性,要不断投入一定的资金,加大对校园创业基地的建设,积极鼓励学生参和到创业实践当中去,同时教师也要注重实践活动的开展,培养学生的动手能力,传授学生最新的科学知识和教育成果,促进学生学习的综合发展.
参考文献：
[1]李学伟.高职院校创新创业教育实践教学体系的研究[J].继续教育研究,2012,（9）：90-91.
[2]鲁宇红,张素红.对大学生创业教育和创新教育关系的分析[J].江苏高教,2011.（06）：
106-108.
[3]朱光辉.论大学生创业动机和创业模式之间的关系[J].成功：教育版,2009,（3）：19-20.
结论：适合民办高校论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关国家承认的民办大学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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