新课程理念指导下语文作文教学,本论文可用于理念论文范文参考下载，理念相关论文写作参考研究。
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摘 要：加强语文作文教学,是积极落实素质教育、提高语文教学质量、实现语文教学目标的重要途径.新课程改革要求语文作文教学应以学生为中心,突出学生在作文教学中的主体地位,发散学生思维,培养学生的写作个性,改进传统教学方式,激发学生的写作兴趣,以此提高学生的写作能力.本文探讨了新课程改革后语文作文教学方式,旨在为同仁提供可靠参考.
关键词：新课程改革 语文 作文教学
在语文作文教学中,教师一定要根据学生的实际情况采取恰当的教学方式,充分尊重学生的个性发展,为学生创设良好的学习环境,以实现预期的教学目标.语文作为一种应用型学科,强调培养学生运用知识的能力.因此,教师要培养学生良好的写作习惯,增强他们的文学素养,尤其在语文作文教学中,教师一定要重视作文教学,采取恰当的教学方式.
一、转变作文教学理念
在传统的作文教学中,教师始终贯彻“以教师为中心,以课堂为中心,以教材中心”的教学理念,且多采用灌输式教学模式,教学效果并不理想.
随着社会的不断发展和进步,教学体制改革的不断深入,教师必须树立“以学生为中心”的教学理念,不断增强自身职业素质,突出学生的学习主体地位,加强师生互动,正确认识作文教学,构建合作、探究的教学模式,不可将其看成是单一的灌输过程,而是多方面知识的融合过程,从而激发学生的学习兴趣,实现预期的教学目标.此外,教师要有意识地脱离教材束缚,对学生进行开放式教学,以此调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效果.
二、创设作文教学情境
俗话说：“兴趣是最好的老师.”在学习中,兴趣发挥着重要作用.小学生的逻辑思维尚处在发展阶段,在课堂教学中易出现注意力不集中的现象,降低了教学效果.为此,教师应充分考虑学生的年龄特点,创设相应的教学情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,进一步提高作文教学效果.
如在教学作文“父爱”时,教师可创设一定的教学情境,利用多媒体播放相关的图片、音像资料等.如父亲发来的短信、有关父亲的文章、父亲的工作生活場景等,并选择《父亲》这首歌为背景音乐.利用这些生动、形象的音像资料,让学生产生直观感受.然后,教师要引导学生反思自己的日常行为：“你真的了解父亲的工作吗?”“你有多久未和父亲谈心了?”通过创设这一情境,勾起了学生的回忆,从而激发了学生的创作灵感,使学生以真实素材和情感为基础,展开写作.
三、重视素材积累
现阶段的小学语文作文教学普遍存在素材不足的问题,究其原因是个别辅导书对学生的错误引导.一般来说,学生阅读能力有限,李白、杜甫等历史名人的生平及生活事迹是学生作文写作的基本素材,无论是哪个话题,这些历史名人总会出现,导致学生写作素材被限定在一定的范围内,无法有效发挥素材的作用.因此,在日常语文写作中,教师应重视学生对素材的积累,引导学生积极观察生活,从而不断积累素材.在观察生活时,教师要指导学生掌握目标对象和其他事物之间的联系和差异,并善于通过小事物感悟大道理.这样,才能达到观察效果.和此同时,教师要注重培养学生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯,进而为写作积累丰富的素材.
四、加强作文写作生活化
艺术源于生活,所以在语文作文教学中,教师要强调写作的生活化,保证学生写作要有真情实感.
如在教学作文“父爱”时,学生除了要具备一定的人物描写技巧,还要从自身的实际生活着手,通过描写父亲的动作、语言、思想等方面,展现父亲的独特性.这样的作文创作,可以让读者感受到人物的真实存在,从而和作者产生共鸣,进而达到预期的教学目标.
五、结束语
综上所述,随着新课程改革的不断深入,小学语文作文教学越来越重视培养学生的实践能力和写作能力.在作文教学中,教师要树立正确的教学理念,善于“授人以渔”,调动学生的写作热情,帮助学生掌握基本的写作技巧,从而提高学生的写作水平.
（作者单位：江西省瑞金市瑞林镇长沙小学）
结论：关于本文可作为理念方面的大学硕士与本科毕业论文理念前面加什么动词论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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