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哈哈！明天就是十月一日了,国庆节放假这几天终于能好好放松放松,缓解缓解平时紧张的学习压力了.下午最后一节语文课还没结束,同学们就早已“身在曹营心在汉”了.
“丁零零”！放学铃声响了,终于放学喽！可是,谁也不敢走,都坐在座位上静静地等待语文老师留假期作业.“嗖嗖嗖”,语文老师在黑板上熟练地写起了假期要完成的作业：抄写词语卡两遍,一张卷子,预习新课,完成思维导图等
“还行,留的作业不是很多,一天就可以搞定了.”正当我们为语文作业留得挺少而窃喜不已的时候,教室门忽然被打开了,数学老师走了进来.只见她扫视了一下全班同学,接着快速地在黑板上留起作业来：数学同步解析与测评跟上,三套大卷跟上,书上6、7、8、9题等
“哇哦！好多呀！”有的同学忍不住小声地说了出来.大家相互看了看,都有同感.同学们一脸无奈地记完语文和数学作业后,心想这回可以放学了吧?没想到这时有位嘴快的同学来了一句：“老师,英语还没留呢！”听了这句话,全班同学顿时气不打一处来,所有目光都像刀子一样射向了这个同学.你个乌鸦嘴,不说话会哑呀?这位同学一看自己成了众矢之的,才意识到自己说错话了,连忙低下头不敢吭声了.
还没等老师答话,门外传来一阵脚步声,英语老师果然如约而至.看到英语老师,同学们的心仿佛一下子坠到了万丈深渊.完了,完了等真让“乌鸦嘴”说准了,祸不单行啊！语数刚留完,英语又来留了.同学们的心啊,好似在数九寒冬里站了一宿,都拔凉拔凉的了！
英语老师拿起粉笔在黑板上射起“箭”来：一至三单元所有单词写5英1汉,一至三单元6个“let’s talk”写2英1汉等“啊?不会吧?”同学们彻底崩溃了：一至三单元一共60多個单词,一个“let’s talk”就是一篇英文课文,一共6篇呀！这也太多了！这得写到哪辈子?还有时间玩吗?同学们呆若木鸡般地望着满满的黑板,一句话也说不出来了.直到最后我们被老师撵出去站队回家,同学们还没清醒过来.
敬爱的老师们：求求你们了！别让我们到了假期还要在一望无际的作业海洋里“战斗”,给我们点儿时间,好好放松、休息和玩玩儿行吗?
指导老师：马洪吉
编辑点评
当一个老师布置完作业,同学们以为是结束的时候,另一个老师又来了.手法宛如电影叙事艺术一般,充满了画面的流动和转换,转换之间,衔接自然,跌宕起伏.
结论：关于本文可作为相关专业作业论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文作业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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