门牌上数字秘密,本论文可用于门牌论文范文参考下载，门牌相关论文写作参考研究。
门牌论文参考文献：
对话妈妈
你的宝宝知道自己家住在哪个小区,哪一栋楼,门牌号是多少吗?如果他还不知道的话,家长可以和宝宝说一说,记一记哦.因为这不但能培养宝宝对数字的敏感性,也可以帮助宝宝初步建立自我保护意识.
重点领域
科学、社会
主角
宝宝、妈妈或其他家庭成员
场地建议
小区
目标
A.找到并认识楼号及门牌号码,初步了解它们所表示的含义.
B.了解数字在日常生活中的运用,让宝宝对生活中的数字感兴趣.
C.宝宝记住自己的家庭地址,可以初步建立自我保护意识.
任务卡
A.找一找
家长和宝宝一起去寻找自己家所在的楼号、门牌号.
B.说一说
家长和宝宝一起讨论：“我们家的楼号和门牌号分别是什么?”引导宝宝说出自己家在几栋几号.
C.看一看
家长还可以和宝宝一起去看一看小区的门牌,有些门牌上有小区的具体地址及邮政编码,家长可以和宝宝说一说这些数字所表示的意思.
行动依据
《3- 6岁儿童学习和发展指南》：3～4岁幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数；能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名称.
贴士
家庭地址也是个人隐私的一部分,提醒宝宝可以告诉认识的人或 叔叔,陌生人问时,千万不能回答哦.
问题
在一个小区里,会有一样楼号的两栋楼吗?
结论：适合门牌论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关公司门牌制作开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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