小钓手,本论文为免费优秀的关于手论文范文资料,可用于相关论文写作参考。
手论文参考文献:
对话家长
小班是孩子根据特征对事物进行分类的关键期,如果家长加以强化指导,将有利于孩子掌握分类概念.在5月这个劳动的季节里,家长可以和宝宝做一回小钓手,通过“钓鱼”活动,发展孩子的分类概念.
重点领域
科学
主角
宝宝、妈妈或其他家庭成员
场地建议
书房或客厅
目标
A.在游戏中能够仔细观察鱼身上的各种花纹图案.
B.能够根据特征将鱼进行分类.
C.喜欢玩游戏,愿意遵守简单的游戏规则.
任务卡
准 备
卡纸,*.
A.做一做
用卡纸剪好鱼形卡片后,宝宝在鱼身上画上各种花纹,如竖条纹、横条纹、斑点、格子等,随后在*上也贴上相应的花纹图案.
B.找一找
宝宝掷*,按照*上的花纹将相同花纹的鱼形卡片找出来.
C.比一比
家长可以和宝宝一起找鱼形卡片,谁找到的卡片多谁就获胜.
行动依据
《3- 6岁儿童学习和发展指南》:3~4岁幼儿能够感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣.
贴士
家长可以根据家中的实际情况,制作两根渔竿,用吸铁石钓鱼,这样趣味性会更浓哦.同时,游戏的难度可以继续增加.例如,增加一枚*,将同时符合两种花纹的鱼形卡片找出来.这个游戏可以一直玩下去,随着难度的增加也会适合中、大班的孩子哦!
问题
宝宝,你知道*一共有几个面吗?
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