职业为导向高职院校实用性体育课程内容优化和实施构想,该文是关于高职院校论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要：通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以山东省为例对高职院校体育课程现状进行调研,分析高职院校课程目标、课程内容以及课程设置等方面存在的问题.研究认为,当前高职院校体育课程内容长期沿袭普通高校课程内容体系,未能体现职业院校的个性特征,不能满足高职学生职业岗位特殊性身体素质的需求.基于此,提出以职业为导向的高职院校实用性体育课程内容的优化和实施构想,旨在完善高职院校体育教学内容体系,培养高职院校学生职业岗位身体素质锻炼能力和习惯,有效预防职业病的发生.
关键词：职业；实用性；体育课程；体育教学
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-2076（2016）03-0113-06
Abstract：With the literature data method, questionnaire survey method, expert interview method and mathematical statistics, taking Shandong as an example of physical education curriculum in Higher Vocational Colleges present situation research,it made an analysis of the vocational education in the curriculum goal, curriculum content and curriculum.Studies suggest that the current quality colleges and universities sports curriculum content long-term follow course content system in general colleges and universities, failed to reflect the personality characteristics of vocational colleges,and it can not meet the needs of Higher Vocational Students" occupational special physical fitness.Based on this,it put forward to career for oriented Higher Vocational Colleges practical PE curriculum content optimization and implementation of ideas so as to improve the content of sports and teaching system in higher vocational colleges, cultivation of higher vocational college students occupational physical quality training ability and habits, effective prevention of occupational diseases.
Key words： occupation； practicality； physical education curriculum； physical education teaching
2005年10月11日第十六届 委员会通过了《 关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议（2006-2010 年）》,明确指出要大力发展职业教育,促进职业教育和普通教育的协调发展.截至今日高职院校作为高等教育的后起之秀得到蓬勃发展,为社会输送了大量高素质劳动者和实用型人才,逐步占据了高等教育的半壁江山.高职院校体育教育肩负培养高职学生良好职业体能、岗位特殊适应能力、体育技能以及终身体育锻炼习惯养成等多重使命,打破传统体育教学内容的束缚,结合就业岗位职业特点优化体育教学内容,形成具有自身特点的高职院校实用性体育教学内容体系迫在眉睫.
1研究对象和方法
1.1 研究对象
本研究以高职院校职业实用性体育教学内容的优化为研究对象,以随机抽取的山东省12所高职院校的体育教学情况为调研对象（其中包括山东现代学院、山东商业职业技术学院、山东外事翻译职业学院、山东英才学院、菏泽职业学院、聊城职业技术学院、临沂职业学院、德州职业技术学院、莱芜职业学院、济南职业学院、山东圣翰财贸职业学院和淄博职业学院）.
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
根据研究内容的需要,通过山东省图书馆、山东现代学院图书馆、中国知网和超星数字图书馆等文献数据库,查阅和搜集了和高职院校体育教学内容相关的书籍和研究成果,对所收集的资料进行整理,结合相关部门下发的有关高职教育和体育教学方面的文件,梳理总结山东省高职院校体育教学的课程目标和内容以及有关课程改革方面的文献资料.
1.2.2 问卷调查法
为了解当前山东省高职院校体育教学和课程内容设置现状,本研究结合研究的具体问题和调查指标,设计了《山东省高职院校体育教学内容调查问卷》,就山东省高职院校的体育教学目标、教学内容、课程现状等问题向高职院校体育教师展开调查.问卷的发放委托各院校体育教学部,借机教学工作例会时间统一发放向任课教师当面回收,共发送调查问卷96份,调查对象每所高职院校发放问卷8份,共回收94份,有效问卷94份.为了解各高职院校体育教学主管领导对于当前课程内容的态度,以及对于本研究中以职业为导向的实用性课程内容优化方案设想的看法,另设计《山东省高职院校以职业为导向的实用性体育课程内容优化构想调查问卷》,向调查对象体育教研室负责人发放,问卷发放随教师问卷一同发放,共发放问卷12份,回收12份,有效率100%.
结论：关于本文可作为相关专业高职院校论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文全国高职院校排名2017论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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