如何培养音乐专业学生艺术实践能力,本论文为免费优秀的关于音乐论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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[摘 要]音乐艺术的理论和实践结合特性决定必须关注学生实践能力的培养,在简要概述音乐艺术专业实践能力培养重要意义的基础上,针对实践能力影响因素提出具体的培养模式,以促进音乐专业学生艺术实践能力的提高.
[关键词]音乐专业；实践能力
作为音乐专业的学生,要提升自身的艺术实践能力,优化自身内在的音乐内涵和价值,只有这样才可以充分地发挥音乐艺术的内在价值.对此音乐专业的学生要提升自身的艺术实践能力,了解其对于自身的重要性,在实践中不断地优化提高自身的整体素质能力.
一、音乐专业艺术实践能力的培养对于学生的重要意义
(一)提升学生的组织能力
大部分音乐专业的学生在学习过程中,对于理论知识较为重视,但是其自身的实践能力却有所欠缺,学生迫切希望可以锻炼自身的艺术实践能力,而相关艺术活动的开展可以在实践中无意识地提升学生自身的艺术实践能力,增强学生综合素质能力,在根本上提升学生的社会竞争能力.
(二)提升学生的合作能力
音乐专业学生在知识的学习过程中具有一定的特殊性,缺乏相应的合作机会.对此开展艺术实践活动或有效地突破传统的专业限制,使学生可以有效地实现交叉合作.在实践活动中开展各种不同形式的音乐节目会充分地融合相关音乐知识内容,其可以为学生的合作和知识的融汇贯通奠定基础.例如,我们在实践中发现,一些非专业的舞蹈学生会参和到舞蹈表演之中；一些乐器专业的学生会参和到声乐节目之中,这样极为有效地提升了音乐专业学生的艺术实践能力,巩固了其专业知识.
(三)优化学生的创新意识和能力
艺术实践活动的开展都是在不断地完善优化的.学生在构建艺术实践活动的过程中会综合过往参和过的相关的舞台表演活动的实际情况,对其进行完善,不断地创新其整体的内容和模式,学生在构思过程就会打破固有模式,充分的拓展思维.
二、音乐专业学生艺术实践能力培养的主要影响因素
(一)情绪因素影响
对于学生实践能力的培养,其自身存在的各种差异性问题都会导致学生艺术实践能力的不同.在实践中,有的同学因为过于追求完美,导致其整体的压力过大,长期发展导致其各种 影响问题的出现.这种状况和问题对于学生的艺术实践能力的优化和完善是有着消极的影响的.
(二)竞争环境产生的影响
学生在充满了竞争氛围的整体环境中开展学习,就会导致一些学生对于音乐的技巧较为重视,但是对于音乐内涵和价值等内在的东西就容易忽视,这种模式对于学生的综合素质能力的培养和完善势必会产生一定的制约和影响.
一些学生在开展音乐学学习过程中,缺乏明确的目标设置,导致学生学习动力不足,无法真正的发挥自身的学习热情,导致学生对于一些实践活动存在抵触心理,进而不参和任何艺术实践活动,形成一个恶性循环.
(三)学习的动机和态度
学生自身的态度对于整体的艺术实践能力的提升有着重要的影响,如果一些同学在音乐知识的学习过程中秉持着积极进取的态度,其整体的实践能力势必会得到显着的提升.在参和相关实践活动的过程中,势必会珍惜演出机会,充分地融入其中,尽可能地发挥其价值和效能.但是如果学生对于艺术实践活动存在消极的态度,其在实践活动的参和过程中,势必会导致其惰性问题的产生,在活动开展中缺乏积极性,不主动的探究问题、发挥价值,这样就更谈不上提升其整体的艺术实践能力了.
(四)社会环境的影响
在现阶段的社会发展中,各种不良社会思想在不断地侵蚀着当代大学生的思维意识,对其行为产生了直接的影响.这也就导致了学生在发展中缺乏提升自身素质能力的意识,这种社会大环境的影响,是不利于学生综合素质能力的提升的.
三、音乐专业学生艺術实践能力的培养模式
(一)正确的面对学习压力
进行相关音乐课程以及艺术实践开展的过程中,一定会导致学生自身的学习以及精神压力的产生.其中个别同学会自我调节,转变观念,合理的缓解各种 的影响,进而使其树立正确的学习观念和态度；对于一些无法自我调节的同学,要对其进行正确的引导,使其保证正确的学习态度和动机,进而不断的健全其人格,使其对于音乐活动充满的兴趣和热情,只有这样才可以有效的增强 体的艺术实践能力.
(二)建构健全意义的学习模式
在传统的音乐教学模式的影响之下,导致大部分学生有着一定的学习压力.对此学生在音乐专业的学习重要探究和自己学习相契合的学习模式,要在教师的引导和指导之下,不断地提升完善自己,要根据实际的能力缺失以及特征优势不断地优化完善自己.只有这样才可以有效地提升学生自己的音乐素质能力,进而为艺术实践能力的提升奠定基础.
(三)拓宽音乐学专业为实践能力培养路径
要想在根本上提升学生自身的音乐艺术实践能力,就要在教学中融合此种理念,通过各种有针对地服务活动的开展,全面地优化学生的艺术实践能力.对此学生要和教师沟通讨论,通过各种艺术节目以及校园文化的开展,为学生开展艺术实践活动提供平台；同时,学生也可以自主的开展各种具有实践意义的校园文化生活活动,鼓励学生开展各种具有实践意义的舞台活动,根据学生团体的自身才艺优势,划分小组,有针对地开展各种实践互动活动,进而有效地增强学生的艺术实践能力.
结论：关于本文可作为音乐方面的大学硕士与本科毕业论文音乐在线听歌曲2018论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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