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公共图书馆阅读是社会赖以进步的基石,读者对于阅读的需求是图书馆事业发展的动力.近年来,随着我国经济和教育事业的大力发展,人们对于图书的阅读,对于知识的获取有了更强烈的需求.但是,相对于读者阅读的多样化和对公共图书馆服务的了解程度而言,还显得比较薄弱.本文系统地阐述了公共图书馆阅读素质教育的职能与现状、基本内容与教育方法、教育规划,论述了公共图书馆素质教育工作的具体方法.
读者阅读素质教育是公共图书馆工作的一项重要内容,如何引导 读者充分利用图书馆的资源,是图书馆发挥其资源优势的前提和保证.从现实生活中我们不难发现,有些公众根本不知道图书馆的存在,认为图书馆可有可无,有需要去书店就可以了；也有些读者,即使*了图书证,也不能充分利用,不知道怎样充分使用搜索工具,不能查找到自己所需要的资源.图书馆资源是指图书馆为了资源利用而组织起来的相互联系的多种资源的动态有机整体.”因此,图书馆工作人员就要对读者进行入馆教育,提高读者利用图书馆的能力.读者只有了解的越多,才能更快捷地找到自己需要的资源,才更离不开图书馆.
一、公共图书馆读者素质教育的职责与现状
公共图书馆读者素质教育是帮助读者了解馆内文献资源、馆藏书籍、服务内容,掌握文献的搜索方法,并借助搜索工具提高读者对文献资源的利用管理.读者通过对文献信息的搜索、互动并及时反馈阅读需求信息,帮助图书馆做好图书文献资源建设是图书馆实现读者阅读素质教育的重要职能.
公共图书馆的读者要尽可能覆盖到社会公众的各个阶层,图书馆的价值才能得以充分体现,为此,为了吸纳读者,各地方省市（县）级图书馆都大力推行免费开放、零门槛的政策,这也使得各级公共图书馆的读者层参差不一；同时互联网信息资源的泛滥,各搜索引擎的方便快捷,服务信息化的不断提高,使得公共图书馆的服务模式发生了转变,读者由先前的被动服务变为自主服务；由于现代化信息化的不断涌入,读者个人素养的高低直接决定了他搜索文献信息与利用文献信息的能力,因此,加强读者的阅读素质教育已成为公共图书馆工作的重点.
早在20世纪60年代一些国家通过颁布法令、建立专门机构、在大学开设课程等方式,培养提高读者阅读分析利用文献的能力.到2000年美国有98%的公共图书馆与互联网相连,而英国基本所有的公共图书馆都与互联网相連.
在我国,早期的读者教育包含参考咨询、阅读辅导等内容；30年代,高校开始开设专门的文献利用课程；50-70年代,国家大力宣传图书馆学、目录学知识,并设立图书馆学专业；80-90年代,国家对读者教育投入了大量的人力物力进行教材编纂、师资培训等,70%的高校开设了文献检索与利用的课程或讲座,1989年,国家出版了“关于信息素质教育”的报告；与此同时,许多公共图书馆开始对各企业单位、学校进行讲座与培训,读者教育取得了良好的成果.
二、公共图书馆读者素质教育的基本内容与教育方法
(一)公共图书馆读者素质教育的内容
德育教育.阅读是读者利用图书馆的主要方式,有些读者缺乏道德意识,不能认真接受图书馆教育,缺乏行为约束的自觉性.究其原因,一是图书馆工作人员缺乏对读者受众的德育教育；二是读者受众的素质参差不齐,没有养成良好的阅读习惯；三是读者处于陌生的环境,缺乏道德监督.因此,公共图书馆应以读者教育为中心,对图书馆的服务项目、内容等加以改进；教育读者要遵守图书馆的各项规章制度,尊重图书馆工作人员的劳动,珍惜图书,爱护文献资源,善用电脑设备.
阅读教育.帮助读者熟悉图书馆提供的各项服务,让读者了解图书馆的职能、任务、部门、设施、规章制度以及藏书体系等；学会怎样更高效地利用图书馆资源,包含熟悉图书馆的阅读环境,文献分类的常识教育,目录分类的方法,藏书摆放的位置,电脑搜索工具的使用方法；掌握科学的阅读方法,提高阅读能力,应教会读者读什么,怎样读,怎样高效地找到所需的文献资源.
文献检索工具教育.文献检索工具教育对图书馆来说是一项很重要的工作.文献检索是指借助一定的检索工具和方法,从文献集合中查找读者所需要的文献信息的过程.随着科技突飞猛进的发展,现代文献数量越来越多,著名学者阿尔温·托夫勒曾说过“谁掌握了知识和信息,谁就掌握了支配他人的权力”.因此,公共图书馆应教育读者怎样搜索文献和利用文献,为读者演示操作文献检索工具,使读者通过了解现代检索设备的使用方法,搜索到广泛、全面、细致、系统,具有参考价值的资料.
(二)公共图书馆读者素质教育的方法
首先,充分利用媒体网络加强宣传推广.这是图书馆对读者进行教育的重要方法.随着社会信息化的发展,社会公众认识事物的渠道变得越来越多,通过宣传,可以使图书馆的形象深入人心.
宣传的方式可以是多种多样的.比如开展朗读和演讲比赛,使各年龄段的读者凝聚一堂,寓教于乐,这些活动可以图书馆自行组织,也可以读者自己组织,使更多的潜在读者了解图书馆,提高文献利用率.另外,通过广播、电视、报纸、杂志等传统媒体进行宣传,通过电视台开办新书推荐栏目,广播讲座,报纸、杂志征稿等形式进行宣传；在线下,可以结合实际情况,组织读者读书会、座谈会等群众性读者活动,帮助读者掌握基本知识,提升读者利用图书馆的能力.21世纪已进入了互联网时代,图书馆也应与时俱进,充分利用互联网的功效,为此,公共图书馆应该建立自己的网页,既起到了宣传作用,又可以与读者及时进行互动,为读者提供服务.现在各省市级公共图书馆都建立了自己的网页,深受读者欢迎.还要充分发挥自媒体的作用,微信、微博、今日头条等自媒体拥有庞大的粉丝量,图书馆可以把最新动态、活动通知、新书推荐、读者问答等相关信息发布到这些自媒体上,在潜移默化中,使图书馆的形象深入人心,读者也更乐于走进图书馆.
其次,重视读者初次入馆教育.大部分读者都是抱着爱读书、读好书的热情进入到图书馆的,初来乍到,对图书馆的服务内容、馆藏范围、文献资源的检索方法都不了解.他们中的有些人在浩瀚的书海里不知所措,只是翻翻报刊就无果而终；还有些读者没有充分利用或者不知道怎样利用图书馆的资源,如果没有找到自己所需要的资源,可能他们就不会再进入图书馆.因此,重视读者的初次入馆教育就十分必要了.为此,图书馆工作人员应对读者进行入馆教育,组织入馆培训,实地讲解与演示检索工具的运用,使读者了解图书馆的藏书状况,初步学会使用检索工具,馆际互借的利用,能够在图书分类目录中准确有效地找到所需资源,从而促进读者了解图书馆的知识技能,提高图书馆的利用率.
结论：适合公共图书馆论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关公共图书馆开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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