望月感怀，一个永恒话题,该文是关于感怀论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
感怀论文参考文献：
摘 要：《锦瑟》一诗解释颇多,而其中“月”的意象又为我们所称道.《锦瑟》这首诗中的月可以有两种解读：一是利用月光照耀下的澄澈、宁静的境界,寄寓淡泊闲逸、追求心灵自由的情怀；二是政治清明,为月这一意象增加了新的内涵.
关键词：意象 月 文艺批评 《锦瑟》
望月感怀几乎是诗词中永恒的主题,月虽然只是自然界中一个客观的物象,但它却成为寄托诗人情怀的重要载体.不同的内外因赋予了月不同的感情,不同的解读也让月担任了不同的角色.
月的意象是古典诗歌中的最常见的意象之一,它的某些象征性意义具有普遍性.月约定性的意象主要有：团圆和思念；故园；永恒；美好；利用月光照耀下的澄澈、宁静的境界,寄寓淡泊闲逸、追求心灵自由的情怀.
李商隐擅长用典,《锦瑟》中的沧海月明的情景给我们描绘了一幅优美静谧的画卷,而在诗人的其他作品中也有月这一意象出现：
（1）晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.（《无题·相见时难别亦难》）以月写思妇的深情.
（2）青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟.（《霜月》）用“月”来比喻这些纯结、美丽的女子；《诗经·陈风·月出》最先以明月喻佳人.
（3）阶下青苔和红树,雨中寥落月中愁.（《端居》）以月写游子思乡之情.
（4）来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.（《无题》）以月写思念恋人之情.
《锦瑟》一诗中的“沧海月明珠有泪”,是引《博物志》“南海外有纹人,水居如鱼,不废织绩,其眼能泣珠”的传说.另有一说是珠生于蚌,蚌在于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹.
对于这句诗的解读,主要有以下两种：
1. 将珠比作痴情真爱,珍藏于心.明月亘古如斯,佳人却已不在,对此愈发感伤.
在这种解读中,把月当做永恒的象征.永恒这一意象最早出自张若虚的《春江花月夜》“人生代代无穷已,江月年年只相似.”.而在这首诗中“沧海月明”营造了空旷、凄清的意境.诗人认为,自己深爱的人早已成为遥远的记忆,只有这亘古的沧海、明月,只有这无限的辽远、渺茫和虚无才能长久.诗人借明月这一意象,折射出对具体追求的虚无性和对历史真实性的肯定,感叹了人生相对于永恒的世界来说是短暂的.从这个角度来看,苏轼的《赤壁赋》“蜉蝣于天地渺沧海之一粟”,是对它的继承.
2. 明月映照着空阔的沧海,营造出空明宁静的意境,被遗弃的明珠晶莹圆润,正如盈盈的珠泪.这里作者把珠拟人化,比喻内心的悲苦寂寞,表达怀才不遇的感伤.
在这一种解读中,月创造了宁静的意境,并且开创了一种新的意义,把月当做政治清明的寄托,这首诗中,诗人通过月创造宁静的意境,烘托出“珠”独自呜咽的悲伤气氛.
从这一种解读看,月沿用了大家约定俗成的意义,即利用月光照耀下的澄澈、宁静的境界,寄寓淡泊闲逸、追求心灵自由的情怀,让人读来历久弥新,并且再此基础上诗人又有所创新.
文艺理论家里普斯曾经说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏,而是对于一个自我的欣赏,它是一种位于人自己身上的直接的价值感觉.”诗人不仅践行了左拉那种“把所观察的照实描写出来”的“严格的客观描写法”,而且夸大并充实了自己的内心情感,是一种深沉的婉约的美.
根据艾伯拉姆斯在《镜和灯》中提到的文学四要素分析,这里的解读是有一定的理论和事实依据的.
从世界的角度看,月是政治清明的寄托：晚唐社会黑暗,朝廷朋党为患,各方势力尔虞我诈,整个社会已经由盛唐时代的如日中天转为山河日下,摇摇欲坠,是诗人创作的客观背景.
从作家的角度看,月和诗人的社会背景和人生经历紧密相关.李商隐一生都无法摆脱党派之争,屡遭排挤.诗人把月当做政治清明的寄托,幻想着政治清明之时,人人各尽其才,各种珠玉都能被发现,而事实上,诗人空有绝世之才华,却被迫卷入牛李党争,终于不为世用.表达了诗人对晚唐黑暗环境的控诉,对自己命运的感伤.这是诗人创作的主观条件.
从作品的角度看,颔联写到了“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.”庄子有拒不做官的传闻,而望帝春心托杜鹃则是化自：周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国亡身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃,也写到了政治对君主的影响.这是单就诗歌本身来说.
从读者的角度看,诗人李商隐在创作时,将中国晚唐时期的士人,或者说可以把范围缩到更小,只是作者的知己,作为隐含的读者.当时的文人,或者说是儒生,因为朋党之争,往往朋友之间会加入同一个党派,因此往往是一荣俱荣,一损俱损.尤其是李商隐的知己大都有同样的境遇——左迁,而面对这样的境遇,他们往往会用诗文的形式表现出来,因此,从读者的角度看,这里的月象征政治清明,能够引起读者的共情.
因此,《锦瑟》这首诗中的“月”,在原有的月的基础上,又增加了一个新的含义,即政治清明,更加充实了月这一意象,带给世人更多的思考.
参考文献：
[1]严云受.古典诗词中的月意象[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2003（01）.
（作者简介：杨懿,女,太原理工大学国际教育交流学院学生,研究方向：对外汉语）（责任编辑 刘冬杨）
结论：大学硕士与本科感怀毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写感怀作文方面论文范文。
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