刍议加强中小学校财务管理具体策略,本文关于刍议论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：财务管理作为一个单位的基础性工作,其过程十分复杂,对于学校而言,亦是如此.中小学校财务工作人员在开展实际的财务管理工作时,往往需要参考《会计法》以及《中小学校财务制度》等相关的法律法规,以使财务管理工作变得更加规范化.本文从中小学校财务管理现状入手,通过分析存在的问题,提出了加强中小学校财务管理的具体对策.
关键词：中小学校；财务管理；现状；具体策略
中小学校是我国开展九年义务教育的主阵地,中小学教育关系到一个国家的文明程度和人口素质的高低.中小学校若要实现稳健发展,那么就不能离开资金方面的支持.然而,目前我国大多数中小学校普遍存在资金匮乏的现象,在这样的大背景下,我国各中小学校纷纷采取了相应的措施,加强财务管理,使学校能够正常运转,并培养出更多优秀的学生,最终提升国民基本素质.虽然近年来我国中小学财务管理水平显著提升,但是存在的问题依然不少,制约了中小学校长期、稳步发展.
一、中小学校财务管理现状分析
（1）专项资金缺乏有效的监督和管理.中小学校资金缺乏有效的监督和管理,造成的直接后果就是使中小学校年末决算和财政对账单之间不相符,导致大量的国有资产严重流失.专项资金在实际使用过程中,如拨付、资金使用效益等方面均存在着诸多突出性的问题,对中小学校全面开展财务管理工作产生了巨大的阻力.
（2）未构建理想的财务内控环境.财务内控是财务管理工作中的一项十分重要的内容,对于中小学校而言,尤其应该注意强化财务内控.然而,很多中小学校均未能构建理想的财务内控环境,具体来说主要体现在如下两个方面：一是部分中小学校认为学校的财务内控工作属于财务管理的范围,于是这些学校会直接将此项工作安排给财务部门进行处理,而完全忽略了其他部门在财务内控工作中的重要作用.二是控制环境不佳.当前很多中小学校的内控制度存在着缺陷,如对管理层和教职工的内部控制权限划分不清晰,致使内部控制难以有效实施；监督激励机制也不够健全,直接削弱了内部控制的职能,对中小学的长期发展起不到应有的作用.
（3）中小学校财务管理人员专业能力不足.随着财务管理工作在中小学校的地位越来越高,对财务管理人员有了更高的要求.但从现状来看,多数财务人员只具备丰富的理论知识,实践操作经验不足.实际工作中,财务人员的职业判断意识不强,记账、算账能力也较为薄弱,无法熟练操作财务电算化软件,致使学校财务工作难以顺利开展.有的财务人员虽然具备一定的职业判断能力、记账能力、算账能力,但在工作中遇到问题时往往难以自主解决,更别说一些特别棘手的财务问题,最终影响了财务工作的效率和质量.
（4）中小学校财务管理信息化存在的问题.一是缺乏政策方面的支持.随着信息技术的快速发展,人们对信息化的关注度日益增加.现代信息技术为财务管理信息化的发展提供了强有力的支持.但因为财务管理工作和信息技术相结合是会计学领域的一个新兴事物,中小学校在实际应用过程中,依旧存在诸多问题亟待解决,尤其是和财务信息化相关的法律政策尚未完全建立,无法推动中小学校财务管理信息化的发展.二是未构建信息化安全环境.中小学校开展财务管理信息化使整个学校处于一个相对开放的网络环境之中,于是很多财务方面的信息在实际传输过程中很容易泄露出去,且会计信息系统极易遭到病毒和 的侵犯,这些风险会导致中小学校出现无法预料的损失.此外,财务信息由原来的纸质信息变成了电子信息,这对信息保管提出了更高的要求,在实际保管过程中存在着较大的风险性.
二、加强中小学校财务管理的具体对策
（1）强化中小学校教育专项资金管理.在对教育专项资金进行管理时,应该坚持“谁主管、谁负责”的基本原则,完善有关责任制,对教育专项资金应该严格按照相关标准和要求做到“专款专用”,落实到位.同时,根据中小学校的实际现状,实施项目监管制度,對中小学校教育专项资金的使用进行全过程监管,即对教育专项资金进行事前、事中以及事后监管.对于需*政府采购的,应该根据政府采购相关文件精神,及时*审批手续,构建科学、规范的招投标流程,不允许挤占、套取教育专项资金.
（2）健全中小学校内部控制制度.不少中小学校会计基础工作薄弱,缺少内部制约和监督,未建立相应的内部控制制度.为了规范单位的财务行为,强化自我约束, 中小学校必须健全内部控制制度,并涵盖单位内部的各项经济业务、各个部门和各个岗位.要明确内部各单位和部门的职能性质、各部门及人员应承担的责任范围.在财务机构内部,明确会计事项相关人员的职责权限,要合理分工,建立岗位责任制.对于各种会计凭证、账簿、报表的填制、登记、审核、保管都要有明确的分工,各项核算工作都有专人负责.会计人员要按照《会计法》的规定,正确运用会计制度,准确核算经济业务,落实审核、复核制度,正确地反映中小学校各项经济业务事项.
（3）提高中小学校财务管理人员的业务素养.财务人员是中小学校开展财务管理工作的直接实施者,因此中小学校财务人员业务素养的高低,会对中小学校的财务管理状况产生较大的影响.中小学校财务人员应该清晰地认识自我,积极探寻提升业务水平的具体策略.随着市场经济环境日新月异的变化,中小学校财务人员应和时俱进,不断在专业方面对自己进行“充电”,以更好地适应中小学校财务管理途径及方式的变化.
（4）创新中小学校财务管理手段.随着计算机的广泛普及、网络发展的日新月异,世界正朝着信息化时代迈进.以数字化技术为先导,以信息高速公路为主要内容的新信息技术革命,使信息的传播、处理和反馈的速度大大加快,从而使交易、决策可在瞬间完成,出现了所谓的“媒体空间”和“网上实体”.作为中小学校的财务管理人员,要牢固树立信息理财的观念,充分挖掘和利用网络技术和信息资源,认真研究分析预测学校的财务状况,为学校的财务决策提供科学的依据.网络技术运用到财务管理工作之中,是财务管理手段的一大突破.网络技术的应用,大大提高了会计核算的效率,提高了财务管理水平,拓宽了财务人员的视野.财务人员必须树立网络财务管理的观念,充分利用网络技术,合理配置学校资源,利用有效的信息,达到预期目的.
综上所述,当前中小学校财务管理存在着诸多突出的问题,如专项资金缺乏有效的监督和管理、未构建理想的财务内控环境、中小学校财务管理人员专业能力不足、财务管理信息化建设落后等,应在充分审视这些问题的基础上研究解决对策,以提高中小学校财务管理水平.
参考文献
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结论：关于本文可作为相关专业刍议论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文政府公文可以用刍议吗论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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