小学语文课堂有效教学,这篇小学语文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
小学语文论文参考文献：
摘 要：在素质教育的大背景下,“效”是非常重要的.具体来说,“效”不仅指在教师教学和学生学习的高效率,更指代高效课堂改革带动教育改革所产生的高效能.由此可见,构建高效课堂、实现教学的有效性是非常必要且重要的.为此,广大教师应该重视起课堂的教学方法,采取科学正确的教学策略来提高课堂的效率,为小学语文课堂注入新的活力.基于此,本文将从三个方面简要论述小学语文课堂教学的有效方法.
关键词：小学语文；课堂有效教学；方法途径
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,同时也是学生获取知识、提高能力的主要途径.实现高效的课堂教学,不仅有助于学生知识水平的提高,更能在一定程度上提高学生的个人能力及综合素质.在小学语文课堂教学中,教师应该重视起高效课堂的构建,通过新颖的导入方法、和谐的课堂氛围以及合理的课堂结构,来调动学生的学习积极性,激发学生对语文的学习热情,从而实现素质教育的真谛.
一、重视新课的导入方法
良好的课堂导入是高效课堂的基础,不仅能够激发学生的学习热情,让学生以饱满的精神状态投入到学习中,更能够循序渐进的进行引导,提高学生学习的效率.在传统的教学模式中,教师普遍不注重课堂的导入,一上课就直奔主题开始讲解,有些同学甚至还没有缓过神来,因此不能尽快进入学习状态；还有些教师的导入技巧单一,缺乏趣味性,不足以调动学生的学习兴趣.这些原因从一定程度上阻碍了课堂教学的顺利进行.因此我们应该重视起课堂导入,结合学生的年龄特点、兴趣爱好等,采用学生感兴趣的话题和手段来开始课堂教学.例如在教学二年级上册《难忘的一天》一课时,我就问同学们：在你们的记忆中,有没有那么一天让你们至今记忆犹新.同学们想了想,有的说：上学的第一天,认识了很多新的小伙伴,因此记忆深刻；有的说：过生日时父母准备了大蛋糕,吃了丰盛的饭菜,因此记忆深刻；有的同学说：考试中取得了好成绩,得到了老师的表扬,因此记忆深刻；还有的同学说等我趁此机会引入新课内容：有一位跟你跟年龄相仿的孩子也有这么令人难忘的一天,你们想知道是哪一天吗?那一天发生了什么事情让作者如此难忘呢?同学们一下子来了兴致,兴趣勃勃的投入到了新课的学习中.
二、营造良好的课堂氛围
活泼开朗、天真好动是每个孩子的天性,他们做事之前通常不会经过深思熟虑,只要符合自己的兴趣即可.而且他们注意力很难集中,容易被外界的事物所吸引,如果教师不能抓住学生的兴趣爱好,采取学生感兴趣的方式教学,他们很快就会产生厌倦和反感的心理.这就需要教师营造一个良好的课堂氛围,创新教学方法,考虑到学生的实际情况,以新颖有趣的教学途径来吸引学生的注意力,促使他们兴趣盎然的投入到学习中.教师可以利用多媒体设备生动形象、表现力强的特点,来活跃课堂的氛围,激发学生的学习热情.例如在教学三年级上册《美丽的小兴安岭》一课时,我就用多媒体为学生展示了众多小兴安岭的图片,让学生欣赏到了那里一年四季的美景：生机勃勃的春天、葱葱茏茏的夏天、遍地金黄的秋天、白雪皑皑的冬天,以及小兴安岭茂密的树木、清澈的小溪、朦胧的白雾、盛开的野花、可爱的小鹿等一张张真实的图片让学生产生了身临其境的感觉,同学们仿佛真的走入了小兴安岭这个美丽的大花园中,内心也因此变得十分愉悦.这样不仅构建了良好的课堂氛围,增加了学生对文章内容的理解,又在一定程度上激发了学生对祖国大好河山的赞美与热爱之情,使教学达到了事半功倍的效果.
三、优化课堂的教学结构
优化课堂结构是打造高效课堂过程中至关重要的一个环节.一个良好的课堂结构,不仅能够使知识更加紧凑、更加全面、更加形象的展示出来,更能够激发学生的学习兴趣,提高学生的主观能动性.语文课堂一般由多种成分组成,包括识字、朗读、练习等,这些内容结合并无固定的形式,教师应该根据课堂教学的核心内容,围绕着教学的目标将其合理的安排,并在实际的操作中灵活的掌握和运用.因此在课堂教学中,教师不能局限于一种固定的教学手段,而是应该灵活的变通,根据课堂的不同目标、不同任务、不同文本以及学生的实际情况,有机的将各部分结合在一起.例如在教学四年级上册《那片绿绿的爬山虎（第一课时）》在導入了新课内容后,我利用10分钟帮助同学们解决了字词问题,让同学们正确识读7个生字,并能准确写出13个生字；其次我开展了多形式的朗读练习,首先我让同学们自由朗读,初步了解文章内容,明确文章基调；其次由我范读,指导学生如何处理语音、语调、重音,从而生动表现文章的意蕴和情感；学生再次朗读,梳理文章的整体结构和写作脉络；最后仔细品读,体会叶圣陶老先生对文一丝不苟、对人平易真诚的高尚品德,感受作者对老先生的思念、尊重、敬佩与感激之情.
创建高效课堂是提高教学质量和水平的关键.在新课程改革的大背景下,教师应该与时俱进,重视新课的导入方法,营造良好的课堂氛围,优化课堂的教学结构,促进学生获得更加高效的发展.
参考文献：
[1]张应飞,如何打造小学语文高效课堂[J].基础教育,2016年12期.
[2]周世佑,例谈如何构建高效语文课堂[J].语文建设,2015年1期.
结论：关于小学语文方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学语文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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