初中体育教学中理念,本论文为免费优秀的关于理念论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
理念论文参考文献：
摘 要：体育教学是我国国民素质教育的基础,应当适应社会教育改革的趋势,不断将一系列创新性的教学理念融入其中,发展成为具备时代特色的新式体育教学.随着时代的发展,社会对于人才的需求不断变化,这为学校体育教育提出了更加严格的要求,即在保障学生正常的活动的同时,还应当对学生的各种能力进行辅助性提高.基于此现状,学校体育教育必须作出改进,对体育教学的理念进行创新,继而更好地承担起培养新时代复合型人才的责任.
关键词：初中体育 教学理念 创新教学
自素质教育、新课标改革以来,我国教育事业的发展步伐日渐加快,为了民族文化的传承和国家建设的有效开展,体育教育在各个教学时段都得到了更多的重视.“身体是革命的本钱”,只有新一代学生打下了扎实的身体基础,养成了良好的锻炼习惯和体育精神,才能更加积极、有效地投身于祖国和社会建设中去.当前我国教育理念重新为新时代初中体育教学规定了方向,即促进学生身心健康、心理健康,努力将学生培养成为新世纪内外兼优的预备人才.由此可见,体育教学在初中整体教学体系中占据较大的比重.此外,创新体育课堂教学不仅是初中体育教学任务的必然要求,同时也是当代初中教育工作者必须遵守的职业要求.
一、牢固教学观念,提升教师水平
学校应当多开展体育教师交流会,促进体育教师相互学习,同时鼓励教师进行自我批评和自我升华,确保教师队伍整体水平的提高.体育教师也应当顺应时代的发展,不断运用各种工具或途径提升自我的专业能力,例如：通过网络进行专业培养或学习,不断完善自我的人格等,努力使自己成为一个为学生亲睐的高素质体育教师.在教学理念方面,主要是应当贯彻以人为本、实事求是、全面发展的观念.在教学过程中,应当充分对学生的具体情况进行摸底,根据学生身体素质、性别、年龄等不同信息,对学生实施不同的教学标准和教学方式,鼓励学生和教师之间的交流和互动；体育教学不是专门的体育锻炼,也不是片面的体育知识传授,而应当是锻炼、培养、教学为一体的肢体运动和心理辅导,这样才能使学生在汲取相应体育知识的同时,又能够保证其内心世界的良性成长.
二、重视个体差异,因材施教
在每个学生之间都有不同的差异性,这些差异性是客观存在的,教师应该正确认识和认真对待.现代教学理念要求教师重视学生的个体差异,要想做到重视个体差异,第一要承认个体差异的存在,第二要对不同的个体差异进行区别对待,最终达到发挥学生主体性的目的.在传统的教学模式中,体育教学跟其他学科的教学方式一样,都是严格按照国家规定的达标标准和通过的考核办法,依据教学大纲标准来对学生进行授课,通过考试成绩和考核等级来对学生好坏进行划分的.这种古板的教学方式有一个最大的弊端,在于它忽视了学生个体差异的存在,比如体形体质、个人兴趣、运动能力等,从而使得这些先天素质较差、技巧水平较低的学生无法达到要求的统一标准,久而久之便会只是学生对参加体育活动失去兴趣、失去热情,甚至对上体育课产生厌恶情绪.想要有效避免这种弊端,就要求教师要做到重视个体差异,在进行体育教学的过程中采用灵活的运动方式和组织有效的学习措施,只是学生对体育产生强烈的学习热情,逐步在学生心中建立起一个学习目标,使其通过自己的努力奋斗取得成功.根据学生的个体差异来进行体育教学,充分突出了“因材施教”的教学原理.
三、注重合作教育,培养学生合作能力
在传统的体育教学中,往往是以老师为课堂主导的,注重的是教师和学生之间的互动和沟通,从而忽视了学生相互之间的合作和影响.或者干脆是认为这种学生之间的合作影响是一种消极的无用的作用力,将教学的互动过程仅仅只是局限于教师和学生之间.然而新的体育教学则是更加注重于学生之间的交流和合作.同时教学不仅仅局限于体育课堂了,而是延展到了网络等等的交流方式.并且加强了合作学习理念的教学,在合作学习中除了教师和学生之间,还有教师之间,学生之间等进行多边的沟通和交流,这样能够最大的提高学生学习的积极性,也能提高教师的教学效率.
在体育运动项目中注重的是合作,个人英雄主义和极端个人主义都是错误的.因此我们要在体育教学中进行合作意识的教育,使得学生产生一种对合作的积极而又肯定的态度和情感,能够产生合作的积极性和主动性.在体育教学中对学生进行合作精神的教育就是要使学生能够乐于和人合作,善于合作以及用于合作.最后一个是合作技能的教育.能否和人进行良好的合作,不仅仅是关乎于合作意识而且是和合作技能有关.就当今学生而言,普遍缺乏一种合作技能.所以在体育教学的合作教育就是让学生能够掌握和人交往的能力,使学生更加善于沟通,学会处理和解决处事上的各种矛盾和纠纷.
总而言之,作为教师,应当全力提升自我综合素质,不断通过学习和自我批评来完善自身的教学能力,对体育教学的开展方式和方法进行不断的创新和完善,探索和研究出一套能够不断升华的科学教学发展之路.
参考文献：
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[2]王华. 论初中体育教学如何做到和时并进[J]. 时代教育（教育教学） 2010年10期
[3]张立业. 在初中体育教学中如何培养学生的创新能力[J]. 教育教学论坛 2011年01期
结论：关于本文可作为理念方面的大学硕士与本科毕业论文理念前面加什么动词论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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