高中学生杂志

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一、引言良好的心理状态是取得好成绩的必备条件，笔者对两个年级的高中学生的心理状况进行调查时发现，竞争压力越大的环境下学生的心理问题越明显，宽松。

人本主义心理学的教育观认为：应从人性的角度关注受教育者的本性与潜能、需要与自我实现，不能将一个人自我实现的标准和模式强加到他人身上。创业教父马云。

《弟子规》是中华传统文化宝库中的瑰宝之一，作为儒学经典，它的影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》，它在礼仪道德建设、处事求学、待人接物等方面都给。

一、打造具有极强吸引力的课堂教学是培养学生物理学习兴趣的外因课堂是学生赖以学习的主要阵地，课堂教学的质量直接影响到学生的学习兴趣和学习成绩。作。

写作的教与学一直都是师生必须面对的一项课题，写作对很多学生来说简直是笼罩在心头挥之不散的“雾霾”。不少高中学生害怕写作文，甚至到了看到作文题目就。

[摘要] 目的 调查分析在校普通全日制高中学生的睡眠情况，以期找到提高其睡眠质量的对策。方法 采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）作为高中学生睡眠。

摘 要：随着改革的潮流、经济不断增长、综合国力不断增强，人民的生活质量提高，物质生活丰富，公民的消费观也发生的相应的变化。消费观念的正确与否，深。

摘 要：随着信息技术的不断发展，网络已经遍及千家万户，同时也应用到我们的教学中。凡事都具有双面性，网络也是如此，在网络环境下学校应该如何利用网络。

摘要：随着社会的发展，经济的不断进步，自我经济意识的提升也成为高中生综合素质发展的核心之一。在当下的社会发展大潮中，高中学生应该与时俱进，不断更。

高中学生在英语学习中，普遍感觉阅读理解是一大难关。教师在阅读教学上花费了很多时间，学生的阅读理解能力却没有多大提高。本文从译林版《牛津高中英语》。

1 引言根据中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫的观点，英語学科核心素养的内涵主要包括语言能力、思维品质、文化品格、和学习能力等。在我。

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0159-02我们常说中国是一个具有五千年文明史的古。

摘 要：高中学生学习伏安法测电源电动势和内电阻的实验存在的困难主要有：由于忽视对内接法和外接法的定义导致把内接法和外接法电路混淆；由于电路涉及的。

内容摘要：我国立志教育由来已久，从古自今非常重视人的志向问题。随着新世纪的到来，特别是在经济社会的转型期，社会各种思想对高中生的冲击不可小觑，而。

内容摘要：《英语新课程标准》明确提出：英语课程的目标是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有。

【摘 要】阐述培养学生数学应用意识的方法，即在教学过程中，引导学生学好基本的数学知识技能的同时，培养学生的数学应用的自觉性和能动意识。加强数学应。

摘 要：随着新课程改革的不断发展与深化，化学思想已经全面融入到高中化学教学当中，它既对学生的基础知识进行了强化，又对学生分析与解决问题的能力进行。

摘 要：阅读是理解和吸收书面信息的能力，是人类活动的基本方式之一。它是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。阅读能力是英语四会能力中。

在现阶段中国高中英语教学的过程中，存在着这样或者那样的诸多不足，诸如在所有的课程之中地位低下、教学模式老化学生对学习较为被动导致积极性不高，这些。

高中英语自主学习能力的提升是一个漫长的过程，在高中英语学生自主学习能力提升的过程中，我们应该以挖掘学生的学习潜能，培养学生的学习习惯、激发学生的。

【摘要】本文首先介绍了“学案导学”的内涵，进而分析了“学案导学”教学模式的特点，最后结合高中数学教学实际提出了“学案导学”教学模式在提升学生数学。

【摘 要】 教育的起点不在于一个人有多么聪明，而在于怎樣使学生变得聪明，教育应更着重于后天的培养。本论文主要研究高中学生地理学习的认知方式差异，。

摘 要：数学是有趣的，可有几个学生是真正发自内心地喜欢它呢？更谈不上去领略数学的美。兴趣是高中学生学习数学的最好老师，高中数学具有很强的推理性和。

摘 要：教师在物理教学过程中，要注意培养学生物理学习兴趣的一些方法，如通过：搞好情感交流，调动学生积极性;做好物理实验，激发学生学习兴趣;开展课。

摘 要：“课前自习，课后复习”是教育界公认的提高学习效率的不二法门，但是随着社会的不断发展，外在因素和内在因素对学生的各种影响导致现代教育体制下。

【摘要】本文从现代化信息档案管理的本质入手，从而入手分析目前高中学生学籍档案信息化管理中存在的不足和缺陷，针对这些问题做出优化方案，使得普通高中。

数学是高中学习中的重要科目之一，对于高中生来说，数学成绩的高低直接影响着最终的高考成绩。但是很多高中生在进行数学学习时往往存在很多困难，因为数学。

[摘要]随着课程改革的不断深入，课堂教学模式也在不断地变革，为了让课堂教学更加高效，各校教师使出浑身解数。“一·三·五”高效课堂教学就是其中的课。

[摘要]初中科学学科教学必须联系学生的生活，引导学生从生活中寻找学习书本知识的载体。课堂上教师要做好课前准备，做好导入，以生为本，充分发挥学生的。

[摘要]物理实验是物理学研究的重要方法和手段，重视物理实验教学可以激发学生学习物理的兴趣，培养学生严谨求是的科学态度，提高学生的科学素质。[关。