数学考前复习四个策略,本文是一篇关于策略论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
策略论文参考文献：
编者按：有的同学说,考前一个月,知识结构基本定型,只需加强训练和刷题就行了.也有的同学说,高中三年,每天从例题、练习、作业到各种大、小考,不下20000道题.而高考只考20来道题,也就是说,平时做1000道题就是为了应付高考题中的一道题.1000：1,后期如果还是这样拼命做题,有必要吗?有效果吗?那么一起来看看刘老师是怎么说的.
离高考还有30天左有的时间,这个时候如何复习,其实是有讲究的.
我们知道1. Ol30≈1. 348>1. 01—1+0. 01,也就是每天进步一点,1个月以后,进步很大；130等于1,原地踏步,1个月以后还是那个“1”；因此,如果在原有基础上进步一点点,那么30天以后同学们就可能取得非常明显的进步.1.0230≈1. 81>1. 348,就是说,如果复习得法,讲究策略,那么进步将会更大.30天,大有可为！
那么如何做到这一点呢?那就要讲究策略.
复习迎考要坚持四个原则：以纲为纲,明确考试要求；以本为本,把握通解通法；以“错”纠错,注意查漏和补缺；以考练考,提高实战能力.由此,考前数学复习要坚持四个策略：复习策略之一：回归课本,注重通性通法
根据高考要求.课本作为复习依据的指向非常明显,课本内容是高考命题的主要依据,课本是高考试题的重要知识载体,其丰富的内涵是编拟高考试题的源泉.
1.回归课本——做到两个“深抠”
一是深抠重要理论.
哪些是理论?就是定义、定理、公式和概念等.对每个重要的理论,要弄清几个方面的问题：如果是概念,就要搞清为什么要提出这个概念?如果是定理,就要搞清这个定理是怎样发现的?怎样证明的?如果是公式,那就要搞清公式是怎样推导的?式子的结构特征是怎样的?什么条件下这个公式不能用?比如必修4中的数量积公式a·b等于 |a|b|cosθ,是每年必考的知识点.复习时要搞清其产生的背景、必要性、证明以及两个向量夹角的各种情形,还要理解其物理意义和几何意义（数量积a·b是а向量的长度|a|和b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积）,还要明白教材中的规定：零向量和任一向量的数量积为O,同时还要和实数范围内的积的有关运算进行比较比如a·b等于0,那么a等于O或b等于0吗?（a·b）c等于（b·c）a成立吗?
针对重要概念,要形成概念图表,如提到“函数”这个概念.要能想到十几个或几十个概念.如下图,将知识点串成线,线连成面,面织成网,进行系统学习.
二是深抠典型例题.
课本有很多例题,对典型例题的学习要明白4个问题：怎么做?怎么想到的?为什么要这样想?还能怎么想?如此才能举一反三,触类旁通.来看看下面一道课本题.
很明显,深抠的过程,是提高理解水平极为重要的步骤,更是废止题海战术的必要条件和法宝.深抠重点放在掌握例题、习题蕴涵的知识和解题方法上,放在针对性极强的题目的变式强化训练上.
2.注重通性通法,做到两点“开花”
所谓“开花”,就是要关注一题多解,培养思维的发散性；关注一题多变,培养思维的灵活性；关注一题多用,培养思维的深刻性；关注一题多做,培养思维的熟练性.
一点是指在典型例题上“开花”.另一点是指在典型习题上“开花”.
复习策略之二：研究真卷答案,规范训练
许多同学考后之所以估分不准,主要是在解题规范上出了问题,解答题一定要规范有序.对于解答题中的容易题和中档题,要注意解题的规范化,关键步骤不能丢,如三种语言（文字、符号、图形语言）的表达要规范,逻辑推理要严谨,计算过程要完整,注意算理算法,应用题建模和还原过程要清晰,合理安排卷面结构等对于解答题中的难题,得满分很困难,可以采用“分段得分”的策略,高考阅卷是“分段评分”.可将难题划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,能解决到什么程度就解决到什么程度.有些题目有好几问,前面的小问解答不出,但后面的小问如果根据前面的结论能够解答出来,这时候不妨引用前面的结论先解答后面的,这样跳步解答也可以得分.
认真研究几份考卷,对各种题型的规范进行研究,找出規律,并进行反复训练.
复习策略之三：每天做题,做真题,限时训练
1.熟能生巧,速度赢得效率.高考没有速度不行,特别是基础知识的作答,必须在短时间内完成.所以要每天做题,保持手熟.
2.反复练,限时训练.做题很重要,但怎么做题更重要.有些典型题目要反复练,形成技巧,比如在圆锥曲线中,已知离心率,则设,一般可减少运算；数列求和时,若数列通项公式为,若化成.就简单多了.为了练速度,要进行限时训练,一个应该3分钟完成的数学题做了10分钟,即使做对了,也只能算“错”.
3.做真题,寻规律.做题很重要,但做什么题更重要.可以有的放矢,加强针对性训练,高考时见到“熟面孔”不会紧张.
复习策略之四：攒卷子,找漏洞,专项训练
高三后期,以考练为基本学习模式,应该采取此项策略.因为此时所用的模拟题是力求覆盖全部考点的,所以学生的弱项通过一次次的模拟试卷就可以看出来.这个期间,连续3、5份卷子一定能够显示出自己的弱项.如果自己看不出来,可以请老师帮忙审查,并提供一些专题练习,进行专项训练和能力提升.
结语
离高考还有一个月的时间,就是一天做20道题,也只有600道题,如果不讲究方法,不采取策略,一种类型题目做得再多,也不一定有效,高考就那么100多个知识点.有的是必考的,有的是常考的,有的是可能考也可能不考的.有的考得很浅,比如复数、流程图,每年必考但不必挖得那么深,掌握基本方法就足够了.有的知识点,如函数等重要概念,基本数学思想方法等,是必考、常考的,挖得再深,也不过分.因此复习必须要讲究策略,讲究方法,否则,劳而无功.
古语有云,谋事在人,成事在天.对于高考这场“战役”,谋划和不加谋划的结果应该是不同的.所以从现在起,我们就要开始谋划如何探寻适合自己、迎合高考的复习方法,最终实现1.02 30≈1. 81的高效的复习效果.
结论：适合策略论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关好玩的策略手机游戏开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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