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感恩论文参考文献：
东方电子把造就知识工作者作为企业的核心竞争力和最大财富,实行《职业导师制》《员工成长树计划》,打通了员工成才的快车道,创建“员工心理健康管理中心”,为员工提供心理咨询帮扶,引导员工提升心智、完善人格,增加幸福指数,倡导终生学习,做到高层引领、中层跟进、全员参和,培养高素质、高技术、高创新意识人才队伍.经过多年努力探索打造出了以“感恩文化”为核心的企业文化体系,把东方电子每一个业务单元都变成了“幸福工作坊”.
——星眼管窥
东方电子作为一家高科技企业,最大的财富就是知识工作者,他们是公司的核心竞争力.针对知识工作者学历层次高、学习能力和创新意识强,对职业发展期望值高,渴望成才的特点,2007年公司积极打造“感恩文化”体系,提出了以帮助职工成长,成就职工梦想,让员工满怀 地将个人才智转化为职业成就、公司知识和社会财富的文化理念,出台了诸多惠及广大职工的制度,让职工共同享受企业发展的成果,新时期东方电子企业文化显现出前所未有的向心力和凝聚力.
《现代企业文化》：新员工是企业的生力军,是企业生存和发展的后备力量.东方电子如何关注新员工成长,为新员工发展搭建快车道?
杨恒坤：近年来,随着公司的快速发展,公司每年新招毕业生400余人,两年的新员工人数可占全体职工总数的27%,这部分员工的成长直接关乎到企业的未来.如何帮助他们顺利转换角色,尽快适应和胜任岗位工作,促进其个人职业发展目标的实现,满足企业发展对人才的需求,就成为近年来公司倾力解决的—大战略课题.
2010年,公司实施了“职业导师制”,出台了《职业导师制实施办法》,“职业导师”成为了新员工的领路人,实行一对一辅导.职业导师和被辅导者制定培养计划和考核目标,按照“传承企业精神、提升业务能力、指导职业发展、解答职业疑惑、提升职业素养”等内容进行“教学辅导”.2013年,公司进一步完善“职业导师制”,启动了《员工成长树计划》,这个计划是公司自主开发的一项帮助新员工成长的信息化管理系统,是服务于“职业导师制”跟踪、管理、评价的一个智能平台,它用信息化的手段记录并管理职业导师辅导新员工的过程,使辅导的工作项目和成长值的确认更加方便和可操作,员工的成长进度一目了然,职业导师的付出得到双向认可,使辅导过程变得可控和可度量.
四年来,通过建立和完善职业导师制,使新员工培养工作有了健全的流程和制度保障,畅通了新员工成才的快车道.过去二年才能单独工作的员工,现在一年之后就能独立工作.
《现代企业文化》：作为一家高科技企业,公司如何为员工营造学习氛围,树立终生学习意识?
杨恒坤：公司在各个层面倡树“终生学习”意识,创造和加强员工学习的氛围和机会,全面推进学习型组织建设.
高层引领.公司高管层每周组织一次学习交流会,在学习的过程中,实现对企业战略、文化、管理层面的持续完善和思考,保持着高度的敏锐度和创新力.
中层跟进.中层干部重点是结合业务和流程以及执行过程中的持续实用性学习,坚持“和前沿接轨、保持高敏感度”的原则,走出去、请进来,使企业处于创新活性的状态.较有特色的是公司推行的CMMI即软件成熟度的学习和推进,PCMM即人力资源成熟度项目的学习和推进以及商业模式、企业管理、中层干部领导力等方面的学习.通过不断地学习和积累,中高层干部已经迅速成长为各自领域的专家型人才.
全员参和.依托员工需求,多层次开展培训和竞赛活动,为员工开启“菜单式”自主选课、“竞赛式”技能提升的教育体系,形成员工“培训、练兵、比赛、晋级、表彰”五位一体的“提素”机制.职工培训体系健全,诸如新员工人职培训、岗位技能培训、产品和市场培训、职业素养培训、商务礼仪培训、安全生产培训、质量培训、法律知识培训等,基本做到全员培训.我们还和高等院校联合开展在职工程硕士、项目经理培训,目前已经有151人取得学位和认证,认证人数在全省企业中名列前茅.
2013年在公司开展的18项竞赛活动中涌现出大量“技能标兵”和“先进能手”,多项技能竞赛成果刷新公司纪录,我们及时将这些成果转化为劳动技能定额指标,激励广大职工比帮赶超,打造了一支具有高技术、高素质、高创新意识的人才队伍,促进了企业效益的持续增长.
《现代企业文化》：公司创建了省内企业中第一家“员工心理健康管理中心”,这表明企业非常关注员工心理成长,提升员工心智模式.
杨恒坤：公司中年轻人较多,他们具有价值多元、追求自由、家庭事业和社会压力大、思考能力较强而交际能力相对较弱等特点,这要求我们不但要关注他们的物质世界,更要关注他们的精神世界,不但要关注他们的身体健康,更要关注他们的心理健康.
2010年8月,公司创建了省内企业中第一家“员工心理健康管理中心”,实施企业EAP工作,为员工提供科学、专业的心理咨询和帮扶.投资创建了含有团体培训室、个体咨询室、沙盘治疗室、宣泄室在内的300多平米活动场所,拥有国家二级心理咨询师、企业EAP高级培训师1名,国家 心理咨询师4名,经过培训的EAP专员21名.管理中心的职责,一是为员工进行心理测试,建立了“员工个人心理档案”；二是在内部网站开辟专栏进行相关知识介绍,公示一些公开课内容和相关活动；三是进行专题的团体心理辅导,帮助提升组织和团队的整体效能；四是进行员工及家属的个体咨询,帮助其解决近期心理问题,并引导长期的人格完善,使其更顺利、更快乐地生活和工作；五是每月组织一次公开课,围绕工作、生活、个人成长产生困扰的现象,进行引领和分析,引导员工关注自己的内心成长,逐步匿,导完善自己的人格.
目前我们开设的课程有压力管理、情绪管理、有效沟通、人际关系、家庭治疗、认识自我、团队协作、动力激发等.员工心理健康管理中心的建立,帮助解决了诸如落聘、孕期抑郁、亲子关系、夫妻关系等实际矛盾,给员工精神上以寄托和归宿感,提升了员工幸福指数,深受员工好评,公司也获得了“山东省企业EAP试点示范企业”称号.
结论：关于感恩方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关感谢的话语简短精辟论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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