面向可持续职业技术教育改革,本论文为您写教育改革毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
教育改革论文参考文献：
摘 要：职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,对于加快现代化建设步伐、促进国民经济快速发展起着不可忽视的作用.近年来,随着社会经济发展对应用型人才的需求量不断增大,职业技术教育迎来了发展的新机遇.为此,职业技术教育必须坚持可持续发展的理念,从多方面着手对现有教育体制进行改革和创新,以培养出一大批高素质技能型人才.基于此点,本文对面向可持续发展的职业技术教育改革进行研究.
关键词：职业院校 职业技术教育 改革 可持续发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确提出,到2010年形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念,中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要.这就要求各大职业院校必须积极推进职业技术教育改革,以可持续发展理念为指导,创新人才培养模式,不断提高职业技术教育质量,从而实现现代职业教育体系的发展目标.
一、职业技术教育改革的必要性
(一)是推动职业院校持续发展的有效措施
职业技术教育是我国教育体系中的重要组成部分,承担着培养高技能人才和高素质劳动者的重任,这些人力资源不仅是国民经济快速发展的基础,也是构建和谐社会、推动社会进步的重要保障.现阶段,我国社会经济发展对应用型人才的需求量日益增大,使得国家越来越重视职业教育的改革和发展,在此形势下,职业院校随之迎来了新的发展机遇.所以,职业院校必须从办学思路、办学体制、教学管理、课程设置、教学方法、教学手段等方面入手,积极组织教研教改活动,推动职业技术教育改革向深层次开展,从而不断提高职业院校办学水平和办学质量.
(二)是满足社会发展对人才需求的重要途径
以就业为导向,面向社会、面向市场办学是职业院校的办学宗旨,也是职业技术教育发展的指导思想.为此,职业技术教育改革必须和社会经济发展、科技进步、劳动力市场变化以及教育体系完善相适应,结合职业技术教育的发展规律,遵循国家总的教育方针政策,宣传推广职业技术教育改革的先进经验,从而培养出一大批高素质应用型人才,满足社会发展对技能专业人才的需求.
（三）是转变传统教学模式的必要手段
职业技术教育不仅要重视学生基本理论、专业理论的学习,更要重视学生基本技能、专业技术、职业素质的培养,使职业技术教育具备较强的实用性和针对性.然而,当前大部分职业院校的教学模式守旧、教学方法单一,没有合理分配文化课和实验、实训课的比例,也没有落实产学结合、校企合作的人才培养方案,使得学生的职业岗位胜任能力不足.所以,必须加快职业技术教育改革,结合职业院校办学特点,构建“以就业为导向、以能力为本位”的新教学模式.
二、面向可持续发展的职业技术教育改革策略
(一)强调特色课程建设
面向可持续发展的职业技术教育要以社会需求和企业需求为目标,以技术应用能力培养为主线制定人才培养方案,设计教育教学体系.在建设职业技术教学课程时,要坚持以“应用”为主旨,增强专业课的实用性和针对性,强调特色课程的发展.在开发课程时,要认真分析职业岗位需求和特点,结合职业资格标准,突出课程的职业能力培养；在确定课程结构时,要着重于建设以专业精品课程为核心的课程体系,选用和课程要求一致的校本教材；在构建课程模式时,要针对专业人才培养特点,通过多样化的教学手段和教学方法实施课程；在进行课程管理时,要确保课程建设的持续性、稳定性和有序性.
(二)重视实践教学体系建设
职业技术教育改革要重视实践教学体系建设,培养基础理论知识扎实、技术能力强的人才.在以往的职业院校课程体系中,以专业基础课、专业课和文化课为主,将实践课穿插在理论课中进行,缺少教学大纲和教学计划,也没有制定相应的考核标准,从而导致实践教学难以在培养技能型人才中发挥重要作用.所以,加强实践教学体系建设是职业技术教育改革的当务之急,应当从以下方面着手：根据不同教学阶段确定实践教学内容和教学目标,制定切实可行的实践教学大纲,建立规范的实践教学管理模式,落实科学的实践教学考核标准.此外,增加实践教学在课程体系中的比例,使其不少于50%,重视学生技术应用能力和动手能力的培养.
(三)创新人才培养模式
为了推动职业技术教育可持续发展,应当创新人才培养模式,将校企合作、产学结合作为应用型人才培养的重要途径.在教育过程中落实职业准入制度和职业资格证书制度,积极建设职业教育和培训创新工程,转变职业院校办学指导思想,根据就业形势和市场需求,制定现代服务业和制造业技能型人才培养计划,重点培养满足现代化建设要求的实用性人才.同时,职业技术教育还可实施订单式培养模式,强化用人单位和学校的合作,增强人才培养的针对性,提高学生毕业后的职业岗位适应能力.
(四)运用现代化教学手段
现代化教学手段是职业技术教育改革的重要内容之一,也是提高职业技术教育质量和成效的必备条件.职业院校教师必须掌握现代教育新技术,为学生创造良好的学习环境,激发学生学习、实践的兴趣.职业院校还应当组织师资力量加快多媒体教学系统、网络课程系统、教学资源库的建设,使学生利用现代化的教学方式实现自主学习、协作学习,满足自身个性化的学习需求.此外,职业技术教育应当改革学生考核评价方法,重视对学生学习过程的评价,采用笔试和实践操作相结合的考核形式,突出对学生技能水平的考核.
参考文献：
[1]杨秀凌.探索我国职业技术教育的可持续发展之路[J].宁波职业技术学院学报.2007（3）
[2]陈静捷.加快职业技术教育改革培养高技能人才[J].职业.2010（24）
[3]叶丽娜.深化职业技术院校教育改革的思考[J].武汉船舶职业技术学院学报.2012（6）
[4]秦建生.职业技术教育改革发展研讨[J].职业技术.2012（7）
结论：关于本文可作为相关专业教育改革论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教育改革2018最新消息论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
职业技术教育中微课程教学设计
【摘 要】本文结合职业技术教育中计算机应用基础课程的教学现状和学生特点，从微课程的特点、选题设计、教学过程设计和教学视频设计等几个方面，论述了。
职业技术教育背景下青年教员能力素质培养
摘 要：职业技术教育是我军院校教育改革的重要举措。青年教员作为职业技术教育的生力军，却存在着诸多不足，制约了教学质量和教学效果。本文系统剖析了当。
地方高职教育课程建设对军队士官职业技术教育课程建设
摘 要：军队士官职业技术教育与地方高职高专教育有许多共同之处。通过对地方高职高专课程建设的定位、主要做法以及成功经验的研究，重点分析了军队士官职。